“為什麼？雖然只有一部分，但也是任務目標物品啊！”

貓先生舔了舔爪子：“你知道這是什麼嗎？”

小真說：“這是一個木雕。”

“瞎子都知道這是一個木雕。”貓先生說，“我是說，黑盒會賦予了它一個功能。”

小真和斑船長問道：“什麼功能？”

“這是一個機率增幅器。”

“什麼？”

“你們知道艾薩提失落的文明嗎？”

斑船長說：“我知道，那個傳聞中科技到達了神之領域的失落種族。”

“是的。傳說艾薩提人能夠將無變成有，將否變成是，將不可能化之為可能。”

“……”

“將不存在變成存在，將零變成一，這本身就已經並非是奇蹟，而是超脫了一切定律的神蹟。”

“這根本不可能。”

“打破不可能，才能超脫凡人被稱之為神之領域。黑盒會那些瘋子正是在追逐著艾薩提人的足跡。他們渴望著觸碰到扭轉事象規律擁有神之定奪的主宰之力。”

“在千萬年間的探索中，他們造出了很多產物。這個機率增幅器就是其中之一。”貓先生說，“從零變成一當然不可能。但是從0.2變成0.25是可能且可行的。雖然不能到達神的領域，但卻能在宏圖事象之中增加一些變數，這就是機率增幅器。”

“你的意思是，這個可以用來提高機率？”

“是的。”貓先生拿起旁邊的茶杯，對著桌角倒了一滴水，水滴順著桌角開始慢慢下滑。“假設它能滑到地面的機率為50%，我這時使用了機率增幅器，能夠將讓它滑到地面的機率增加到55%。雖然依然不能保證它一定能滑到地面，但這可能性卻增加了。”

“滑到地面的50%與55%機率有區別嗎？”

“有區別。也許，這5%的增加機率就是奇蹟達成的關鍵。”貓先生說，“所以，這個機率增幅器某種意義上來就是奇蹟本身。”

小真輕聲說：“奇蹟本身嗎……”

“是的，奇蹟本身就是在不確定的疊加之中。它不是無，它不是零，它是無數可能性的累積與堆疊。不要小看這小小的可能。”

“我有個問題。”

“請說。”

斑船長說：“既然你已經確定了這是一個奇蹟的機率增幅器。那麼我為什麼不能拿它去找韓老闆領報酬？”

“因為它已經被使用過了。”

“什麼？被用過了？”

“這是個一次性機率增幅器。”貓先生說，“雖然被腐蝕了，但我能感覺到它使用過沒多久。”

“怎麼使用？”

“它會回應持有它之人內心最強烈的渴望。”

小真說：“所以是那個倒黴的走私客在被巴洛粘怪粘住時內心求生的渴望嗎？把生存機率從2%提高到2.5%的這種機率增幅嗎？”

“很有可能。”

“然後他變成了物理意義上的渣渣。”

“這玩意兒還真是奇蹟啊！！”斑船長喊道。

貓先生問道：“我說，你在撿到這木雕後，內心有什麼強烈波動嗎？它也有可能回應了你。”

“我？”斑船長說，“我現在滿腦子除了我的貓頭毛毛蟲的事其他都懶得想。”

小真說摸著下巴說：“也就是說，它也有可能把貓頭毛毛蟲的進化成功機率從2%提高到2.5%。”

“……”

“聽起來真的完全沒卵用啊！！！”

第119章 繼續割韭菜

“校慶就要來了。”馮老師站在講臺上如此說道。

他的學生們只是抬起頭看了看他，然後齊刷刷地把頭給低了下去。

一如既往地不給他任何面子。班長劉星泉倒是沒低頭，但是他滿眼寫著“求求老師不要再來找我了”的請求。馮老師咳嗽了一聲，他說：“每個班都要出一個節目。”

班上一片沉寂，但空氣中充斥著“關我何事”的無聲咆哮。

“我決定給大家一週時間想一個節目。想不出來就由我來指定。”

在大家沒幹勁的回應下，這個事就算這麼決定下來了。

陳雨欣說：“你說如果我們沒想出來合適的節目，馮老師會給我們安排什麼啊？”

項澤宇說：“大不了就是把我們拖上去大合唱，以往都是這樣。或者讓孫思悅上去獨唱也可以啊。”

“不了。”孫思悅頭抬都沒抬。她是班上最會唱歌的女生。

“你是我們班的大歌星啊，不找你找誰啊。”

“我忙著呢，別找我。”孫思悅的手指啪啪地按著手機，連個目光都沒給他。

“你在忙什麼啊？”

陳雨欣笑道：“她在看毛球的世界。”

項澤宇好奇地發問：“毛球的世界？那是什麼啊？”

“你落伍了！就是最近很火的那個直播節目。UP主直播了六種毛球的生活日常。啊，那些毛球真的超可愛~~~”陳雨欣拖長了最後的尾音。

“什麼毛球？”

“好像是一種新品種倉鼠，毛絨絨的像個球，真的可愛得不得了。”

其他幾個同學也附和道：“對，我最近也在看！！”“我也在看！真的好有趣！”

孫思悅終於抬起了頭，她問陳雨欣：“你也在看？你喜歡哪種毛球？”

“我比較喜歡白毛球，白白的多可愛呀。”