接下來，他繼續秉持著將我視之為無物的態度，在家人面前保持得與平常無異。

當晚躺在床上後，我暫時沒有說話。他滿意地自言自語：“果然休息休息就好了。”

我自然不會讓他如意。

雖然無法對他造成實質性的傷害，但是我從他的淺層意識中捕捉到了一個他最怕的人——他的數學老師李老師。

於是當晚他的夢裡，出現了一千個李老師輪流對他大吼：快把思維碎片還給我！

第二天，這個男孩，顏真睜開眼睛，他表現出了一種強硬的態度，那就是堅決無視我到底。

後來我才知道，這個智人男孩顏真有著遠比一般人類更加執拗的心性，想要按頭強迫他去做什麼事就是不可能的事。可我對人類的邏輯行為實在是分析不足，這也導致了我在日後後悔萬分。

……

……

我們之間的愚蠢戰爭還在進行。

在他上課時，我滾動播放魔音威逼他就範。

在他吃飯時，我滾動播放魔音威逼他就範。

在他上廁所時，我滾動播放魔音威逼他就範。

在他和同學聊天時，我滾動播放魔音威逼他就範。

持續折磨了他兩天後，這個可惡的小鬼完全沒有任何服軟的跡象。

他的意志遠超我想象。無論我在他的大腦內如何高強度傳送資訊，都被他當做了無意義的白噪音。

他的周邊那群土著智人們也完全沒發覺他有什麼異樣。

只有他的好友，一個叫做劉星泉的智人男孩，注意到了他的不同尋常。

“顏真，你是不是身體不舒服？”劉星泉問他。

“……”顏真抬頭道，“沒啥事。”

“哦。”劉星泉瞥了他一眼，他抬起手指向窗外，“你看。”

窗外的樹枝上停著一隻綠色的小鳥。它正歪著腦袋瞧向教室。

“你看，這鳥停在這裡一個上午了。”劉星泉說，“你知道這是什麼鳥嗎？”

“綠色小鳥。”顏真回答道。

“廢話。”劉星泉說，他對窗外的小鳥吹了一聲口哨。小鳥跳到了另外一根樹枝上。

“劉星泉。”

“嗯？”

“如果有一天，你發現你的朋友是有妄想症，是個精神分裂患者，你會怎麼辦？”

“嗯？自然是把他送醫院啊。”劉星泉說，“顏同學，你終於發現你有病了嗎？”他嚴肅地咳嗽了一聲，“你好，請問這種情況有多久了？”

顏真瞪了他一眼，沒搭腔。

我繼續在他的腦內以高頻滾動播放魔音威逼他就範。

他給我的精神反饋彷彿是個死人。

……

……

顏真的腦海意識世界是一個很有趣的地方。

在他的精神世界裡，世界是一艘正在飛行的太空堡壘，而太空堡壘之內有一個宏大的劇場，舞臺上堆滿了各種各樣的臆想元素，有五顏六色毫無意義的抽象物體，也有孫悟空，奧特曼，蝙蝠俠超人等等各種本地星球流行的娛樂虛擬人物，這些元素匯聚成了各種各樣的夢境故事。

現在的景象是我利用他的淺層意識呈現的虛景，但也僅限於此。由於思維序列受損嚴重和能力的缺失，我無法再對他的意識進行深度分析。這個男孩層層的意識內殼之下，藏著我失去的碎片。我能感覺到那碎片的細微震動，但我無法回收它。

這得歸功於這片思維碎片包含的秘密。一旦脫離思維序列本體，它會自動生成保護殼將自己隱藏起來。回收碎片需要有這個男孩的主動配合，但現在，這臭小子已然把我當成了空氣來無視。

我坐在他的夢境劇場裡，無所事事地看了一會兒他的臆想，突然想到也許我可以換個方法。

我說：【拯救世界的hero】

顏真的身體又變得僵硬了。

果然，我找到了會讓他覺得害羞的事。

我把夢境劇場內他的一個形象以高畫質大投影投射在他的腦海正中，還加上了各種以當地語言稱之為“中二”的動作。

顏真低下頭，他的脖子微微顫抖，他的腳在試圖摳地板。

【拯救世界的hero顏真，這就是你給自己的定位嗎？我必須指出，你給自己腦補的這套人設行頭從實用性和審美來說都實在是糟糕透頂，我以為智人在外殼皮膚的定製上會更具有建設性一些……】

“你他媽給我閉嘴啊！！”顏真站起來怒吼道。

全班同學的眼睛集體望向了他。

“顏真！”講臺前的李老師臉色鐵青，“下課後到我的辦公室來一趟！”

等到顏真從李老師的辦公室出來，他的大腦劇場開始下起了“你給我滾出去！”“滾啊！”“給我滾滾滾！！” 諸如此類的粗體黑體大字號的冰雹雨。

說實話，這位智人男孩的腦皮層比三葉蟲高階不到哪兒去，這種怒火加成的高頻精神衝擊對我來說也只是不痛不癢。

我給自己變化出一把傘優雅地撐好，然後用更大字號的【把我的思維碎片還給我！】砸了回去，再附加上【不然我會把你那可笑的中二人設投射到你班上每個同學的腦內！】

“惡毒！你不是人！！”

【把我的思維碎片還給我！】

“給我滾啊！！”

這樣來回了幾個回合後，就算是降智如我也意識到這似乎又回到了起點，激怒這個固執的男孩對我眼下的處境沒有任何幫助。而這時我感知到了一個小小的淺層意識。