大概五分鐘後，林覺從雕塑後面走了出來，拍了拍小明顫抖不止的肩膀，輕聲安撫了幾句，將其收回了雨衣，同時把大爺給召了出來。大爺一臉震驚地看著地上那逐漸腐爛的保安屍體，喃喃開口：“按你說的那什麼等級，這保安應該有D級的實力，竟然就這麼被殺死了？”

“小明的實力超乎你想象的強，在怪談之中可能是除了宿舍六樓那傢伙以外最強的，只是他自己並沒有意識到，恐懼也限制了他的發揮。”

林覺走到保安屍體前，蹲下身來，將保安的衣服給扒了下來。

“如果他能克服恐懼，實力還會強上不少。”

說著，他還把掉到一旁的保安帽子給撿了起來，拍了拍上面的灰。

商店大爺一臉古怪地看著林覺的動作：“你說的我都能理解，但你扒別人衣服幹嘛？”

“我不是說了嗎？讓你去做保安，等你把這傢伙消化了，我就給你放到保安室裡面。”林覺一邊回答，一邊將那破衣服放到大爺身前比了比。

衣服大了點，不過保安室很少會有師生過去，只要大爺乖乖呆在裡面，那就沒有人會發現異常。

“不是，你來真的啊？”大爺沒想到林覺是真的要讓他當保安。

林覺一臉的正經：“當然，我一向說到做到，到時候如果遊戲開始，學校裡面出現混亂，我需要你幫我堵門。”

堵門？

大爺張了張嘴，他總覺得這傢伙肯定在預謀著什麼大事。

“我一個七旬老頭，怎麼堵門啊…”他嘟囔了一句，跟著這傢伙老是幹些刺激心臟的事情。

要不是他早就死過一次了，心臟肯定承受不住。

“所以我一直在培養你啊，你吞掉這具保安肯定就能突破D級，正好小明還把食材給你準備好了。”林覺指了指地上光熘熘的保安。

大爺沒有再說話，喉頭微動，雖然林覺這傢伙很多時候都挺狗的，但跟著這傢伙的這幾天確實收穫了不少好處。

他也從一開始的牴觸變成了慢慢接受。

照這麼發展下去，他將會是最強的商店老闆！

得了好處，自然就要有所反饋才行。

他默默換上保安服，走到屍體跟前，當吞乾淨之後，他的臉色頓時變得惡毒起來，保安的怨恨在撕扯著他的理智。

“我要進雨衣裡，大概需要兩三個小時消化！”

在留下一句話之後，大爺艱難地鑽回了雨衣裡，雨衣上屬於他的那張鬼臉越發的猙獰。

林覺用大爺脫下來的衣服稍微擦了一下地上的血跡，扭頭望向男生宿舍的方向：“希望宿舍的大門現在還沒關吧。”

不過讓他可惜的是，等他趕到的時候，宿舍大門已經關上了。

“還有兩天時間，明天我就守在宿舍裡，直接等到晚上，反正我也沒課。”

回到保健室，林覺塞了兩個麵包又吞了一整瓶水，這才躺到床上，整理了所有的資訊。

很多疑問都得到了確認，如今唯一不確定的就是與精神病院長悠哉悠哉地“下棋”的那傢伙是誰。

半夜，林覺估摸著時間，又一次摸到了保安室，把大爺給放了出來。大爺臉上的惡毒比之前少了一大半，整個人看起來精神奕奕的，裸露出來的手臂上有一個個黑色的文字，這些文字比剛開始凝實了不少，像是某種邪惡的經文，不過林覺並不認識這些字型。

很明顯，他的實力突破了。

林覺上手摸著那一個個黑字，好奇道：“大爺，你開店之前是做什麼的？不會是什麼邪教組織的頭目吧？”

“別亂說，我年輕的時候曾在一個寺廟修行過，只是後來還了俗。”大爺抽回手臂，看著那一個個文字：“我也不知道這是什麼東西，在我死後就出現在了我的身體上。”

“看著像是某一篇經文，難道就是這些經文才讓你保持理智的？”

聽到大爺的話，林覺頓時來了興趣：“你還記得那座寺廟在哪裡嗎？”

“記不得了，死亡讓我丟失了一部分記憶，我只記得不在三江。”

大爺走進了保安室，坐到椅子上，帽子一戴看上去還像模像樣的，只要不是離得太近根本分辨不出來保安已經被替換了。

林覺沒有再多問，心頭思索著，這個看上去普普通通的商店老頭身上看來藏著大秘密啊，那個寺廟絕對有古怪。

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只是大爺都記不清寺廟在哪裡了，林覺也只好收起心裡的好奇，只能看大爺以後能不能恢復記憶了。

……

第二天，迷霧裡還沒徹底亮起來，林覺就聽到了保健室的房門被敲響，與此同時，外面還傳來一道有些陰冷的男聲：“周老師，你在裡面嗎？”

這麼大清早的，誰來敲門？

“馬上，稍等會。”林覺從床上坐了起來，拿起放在枕頭邊的碎眼鏡戴上，這才去開啟了門。

門外站著一個男學生，穿著滿是血跡的校服，不過外表看上去與活人無異。

對於這個學生，林覺是有印象的，這是初一的一個學生，因為分辨不出是活人還是詭異，所以他留了對方一命。

當看到林覺開門時，那個男學生的眼睛裡明顯浮現出陰冷的神色，他還沒開口，林覺就一臉嚴肅地盯著他：“這位學生，現在是上課時間吧？”

那學生一愣，勐地朝後退了幾步，急忙搖頭：“老師，現在不是上課時間。”

“哦，那就是我記錯了。”林覺一副很失望的樣子。

看到他這副模樣，那學生頓時想起了那一個血腥的晚上，這讓其頓時老實了不少，手指絞在了一起，一時間竟不敢再開口。

“快！外面冷！快進來坐！”林覺伸手拉著對方的胳膊，就準備往屋子裡拽：“有什麼事，我們到裡面慢慢說。”

看著黑黢黢的保健室，還有外面地面上凝結的血痂，那個男學生的臉龐頓時扭曲了，拼命掙扎：“不！不！不！老師，就在外面說，就在外面說。”

【劇情四：有學生因為恐懼產生了心理負擔，無心學習，身為專業的心理老師，你有必要了解學生的恐懼來源，為其排憂解難…】

哦？

來劇情了？