幾分鍾後， 解析叫住第三次從她面前晃悠而過的監考員。

“老師，我可以交卷嗎？”

監考員看了一眼監控器， 隨手翻了翻解析鋪在最上方的答題卡， 見全部的答題區域無一疏漏， 卷面整潔， 字跡清晰工整。

她驚疑不定地抬起頭看了一眼牆上的圓形掛鍾， 又快步走向坐鎮講臺的另一個監考員， 略談了幾句。

“可以提前交卷。”年長一些的監考員借著收卷之機慢慢地瀏覽著答題卡， 又神色複雜地打量著不慌不亂收拾文具的解析。

解析提步出門， 一個監考員也拿著一個密封的檔案袋緊隨其後， 走向教師辦公樓。

“怎麼樣？”在外等候的元璟把水壺遞給解析，不疾不徐地問道，口吻沒有一絲緊張感。

解析把蒙塵的兩隻袖套從口袋裡取出，眉頭輕皺。

“不能帶紙巾，那也不可以帶清潔布進去嗎？”

元璟牽著解析的手，把她帶到附近遮陰的榕樹下，啞然失笑：“要不要我去申請你下一場考試也坐在原座位考？”

疑惑又慢慢浮在解析的心頭，她問道：“為什麼還有兩場考試要放在下午考？”

元璟動作輕柔地摸了摸解析的頭：“嗯……也許他們不知道你答題的速度會快一些。”

攥著一包紙巾從衛生間走出，途經榕樹的年輕監考員：“……”

這位小同學答題的總用時都不夠我去趟衛生間的工夫，這是快一些？！

不僅解析答題的速度快，教師辦公室裡的閱卷老師改卷的速度也是十分地快。

“滿分。”兩位經驗豐富的改卷老師都先後給出了相同的分數。

“這個卷面，看著就讓人舒服。”一位老教師押了一口陶瓷杯裡的茶水，隻覺得通體舒暢。

“數學應該也不差吧，考多少？卷子也讓我看看。”

“數學還沒考呢。語文是第一科，早上剛考的。”監考員一臉愕然，卻又莫名地有一種考出這個成績是理所應當的感覺。

“不是昨天考的？徐老師，那你早上可夠早來學校的。大清早就監考了這麼久，辛苦辛苦啊。”

一向來得早所以被抓壯丁的監考員徐老師：我說我頂多就在教室裡呆了十多分鍾，你們信嗎？

徐老師不覺得辛苦，反而對解析接下來的考試表現充滿好奇。

所以在元璟向教務主任申請早考早完事，教務主任把手背在身後溜達著去教師辦公室尋摸白工時，徐老師義無反顧地站了出來。

“既然周老師還沒下課，那就我去吧。反正我是最後一節的課，閑著也是閑著。”

同一間辦公室裡的其他同僚：？？？

在辦公室裡喝茶聊天不好嗎？閑著去監考？！

沒過多久，徐老師又拎著另一份檔案袋走進對門的教師辦公室。

幾分鍾後，她慢悠悠地走到之前問解析數學成績的那位改卷老師面前，慢條斯理地落下一句話：“數學也是滿分。”

“這就考完了？！”一位老師看了看腕錶，低聲驚呼，“前後不到半小時！”

“這個孩子之前是留級了，還是休學？”

“年紀多大了？”

“……”

幾位沒課的老師圍在一起議論紛紛，最後不約而同地在多媒體教室偶遇正在監考的徐老師……的監考物件——解析。

“徐老師，渴了吧？”一位老師笑盈盈地把一瓶水放在講臺上，眼神自然而然地往第一排飄去。

坐在正中央的小姑娘坐姿端正，一隻手臂壓著紙張邊緣，又注意著不壓出摺痕。

她微微低下的頭顱幾乎一動不動，只能看到碎發下的眼睫不時地翻飛。

右手落筆之間幾乎沒有停頓，眼隨筆動。來觀光的老師才注意了一小會兒，便聽到“嘩嘩”的細小翻卷聲。

一面兩頁的試卷，解析已經答完了。

從始至終，草稿紙絲毫無用武之地，被壓在最下面。

“誒，直接在答題卡上寫答案啊，不用謄抄，怪不得速度那麼快。”

“速度快沒什麼用，關鍵是不要答錯。”

一位伏案疾書的老師從密密麻麻的教案裡抬起頭，按了按中指上的老繭，“我通常建議學生先把答案寫在試捲上，再謄抄到答題卡上，尤其要注意在搬運過程中不要漏抄、錯抄，這樣更穩妥些。”

“周老師，這你就有所不知了。”一位從多媒體教室觀光回來的年輕老師笑著說，“那孩子答完一份卷子的時間滿打滿算也不超過十分鍾，這不，徐老師又來了，這次也讓我來評評卷，怎麼樣啊，徐老師？”

“那你就來吧，都看了一門考試了，還嫌不夠哪！”徐老師滿面春風地拿著檔案袋走進數學辦公室，她徘徊了一圈，笑道，“周老師有空嗎？能不能請周老師改一改，也得換些人，省得被說不公正。”

“放這吧。”周老師換了支紅筆，把答題卡三件套從檔案袋裡取出來。

第一張是試卷，“解析”二字清清楚楚地寫在姓名欄裡，除此之外，整張試卷別無其他痕跡。

解析？這個名字……

周老師脫下老花鏡捏了捏鼻樑，又戴上眼鏡，認認真真地批改著答題卡。

“徐老師，你去監考怎麼還這麼高興？”

“愛美之心，人皆有之。不得不說，有時候，看別人做卷子也是一種享受。”

“欸，徐老師，上一科語文她考多少？”

“99.5。”徐老師補充道，“一個滿分，一個寫作扣了1分，取平均值。”

“喔，難怪，畢竟是語文嘛，很正常，不像咱們數學，題目剛出出去，正解的答案就有了。我聽說那孩子答卷幾乎就沒停過筆，這是真的嗎？”

“真的，有一題填空題改的是《九章算術》裡的題目，算是難題了吧？可人家呢，從頭到尾草稿紙碰都不碰，眼睛一眨就把答案填上去了。”

八卦面前，無關年齡資歷。

掌握著第一手資料的監考觀光客興奮地向周圍的同事傳播著解析的那一手不僅漂亮而且恐怖的答題手法。

“那句話怎麼說來著，行走的……對，行走的答案機。哎，有沒有可能，我是說，一點點可能，她事先看過答案然後背下來了。”

“不可能，”幾位觀光客連忙擺手，異口同聲道，“一科考試能背，四科考試能背嗎？而且每科考試的答題用時都不超過十分鍾，還都是高分……”

“高分”二字越說越小聲，有人遲疑了：“周老師？”

“滿分，你們來個人也改一遍吧。”

“腦子真有這麼好？”猜測“一點點可能”的老師舉起卷子看了看，“雞兔同籠，這不是四年級的題目嗎！什麼時候一年級的新生能眼都不眨就算出答案了。”

周老師張了張嘴，恬淡的笑意在溝壑叢生的蒼老面容上蔓延著。

“從前，我給她講過全篇的《九章算術》。”

同僚：“啊？”

周老師的目光裡滿是懷念，她輕聲歎道：“是我的小友，也是一位故人。”

“忘……忘年交？”

在一年級就讀的解析以三門滿分，一門高分的考試成績和一手漂亮的答題手法驚豔了兩間教師辦公室，更是以退休後又被返聘回校的周老師的忘年交身份，席捲了整個市一小的教師交際圈。

而解析本人對此無知無覺，她正坐在教務主任的辦公室裡，聽元璟和教務主任討論她的跳級成績。

“這個成績是很出色的，可以跳到三年級了，但是還得走一走例行流程。”教務主任舉著解析的成績報告，看得眉開眼笑。

不出意外，再過幾年，又能提一提重點中學的升學率了。

“這是一定的。”元璟也走著過場。

教務主任滿意地點點頭，叫來一個工作人員，讓她帶著元璟去領三年級的課本，再去找解析未來的班主任說明情況，認認班。

解析則被帶到一間會議室裡，對著三個主考官進行面試。

“無論問什麼問題，你把自己真實的想法告訴他們就可以。我去去就回，好嗎？”元璟半蹲著，溫聲對解析囑咐道。

解析乖巧地點點頭：“我會在外面等你的，不會亂跑。”

“好。”元璟忍俊不禁。

解析似乎是個不知緊張為何物的人，她舉止有禮地向幾位主考官打招呼，坐姿落落大方，不急不緩地答著考題。

解析出門後，幾位老師互相交流意見。

“還行，就是話少了點。”

“三年級的一些知識點也都答對了，想必也不會跟不上進度。”

“那就定了吧。”

【作者有話要說】

看文愉快。

偶爾二更。

明天會晚一些，不必等。

第92章 意外

元璟果然還沒來， 解析一人站在會議室門口，目光遠眺。

會議室就在主任辦公室隔壁，教務主任拿著一杯透綠的茶水走出門， 正撞見解析。