“九十八分。”

“你也是扣閱讀和作文？”

最後的希望也沒了，教務主任的臉色乾枯得猶如失去了水分的花朵。

“閱讀？都答到點上了，我扣它幹嘛？”閱卷老師擺擺手，“就意思意思，作文扣了兩分。”

先前那位閱卷老師也是同道中人，笑道：“我也是意思意思。”

教務主任：“……”

意思意思？

你們也太不夠意思了！

好歹把這朵花留到下學期，到時候還能順勢吹一波招牌呀！

“要不，再扣一分？”見教務主任一臉菜色，老師伸出一根手指。

教務主任：再扣一分，有區別嗎？還不是在合格線之上。

老師搖搖頭，很有職業操守地說：“再多可就不行了，最多酌情三分。”

“數學呢？”雖然不抱一絲期望，但教務主任還是不撞南牆不回頭。

“數學還在考呢。”

“主任，您忘了？第一科語文才考完沒多久。”

“哎——，徐老師怎麼出來了？”

兩個對門的教師辦公室瞬間沸騰了。

“是不是數學考完了？”

“什麼？考完了！”

“這麼快呀！”

“來了來了，數學來了！”

“……”

“滿分。”

“100。”

教務主任心如死灰：“解析……解析同學今天可以畢業了，六月末來學校拿畢業證。”

解析乖巧又淡定：“好的，謝謝老師。”

“有件事情，能不能再商量一下？”元璟的臉上掛著一抹不好意思的微笑，嘴下卻絲毫不留情，“解析的畢業證，能不能這學期末拿？”

“趕著上初中，報名要轉學籍檔案，您看……”

教務主任一臉茫然：“中學也是九月開學七月報名，現在轉什麼學籍？”

“情況是這樣，”元璟解釋道，“我問過了，初中也能跳。”

跳什麼？

跳級？！

石破天驚。

天雷滾滾。

教務主任的內心被雷得四焦五嫩，活生生一出天然烤心。

“所以，您看，能不能先把畢業證給我們辦了？我們急用。”

“這麼急啊？”教務主任一臉恍惚。

“上冊不上，直接跳到初一下學期？”

元璟打著哈哈，跟著風中凌亂的教務主任去辦手續。

【作者有話要說】

看文愉快。

元璟：說出來您可能不信，我們想直接跳到初三下學期。

教務主任：不敢信。

後來，教務主任：不敢不信。

第105章 家長會

“去哪所學校呢？”教務主任把印泥放回抽屜。

“還在接洽。”元和空口說白話。

“也是， 初中現在也要放假了。”教務主任心酸地歎了口氣，“轉年元宵前後，初中就開學了， 要抓點緊啊。”

“一中不太好進，二中五中都還不錯。”

教務主任開啟通訊錄抄了幾張名片，連同畢業證等資料一起遞給元璟。

元璟不著痕跡地看了看， 發現是幾個中學的招生辦聯系方式。

無一例外， 都是臨江赫赫有名的公立學校。

但是， 怕是要辜負主任的一番好意了。

元璟面上不顯， 繼續遊刃有餘地打著太極。

“……”

“是，我們回去會好好商量的。”

不可置否，待在學校不著家的元和又一次不小心被排除在外。

荀子言的筆記歸納， 李嫿的答題技巧， 還有元璟時不時下載列印的往年真題，在準備小學跳級考試的期間，解析無一例外，通通全部掃蕩完畢。

元璟花了兩天時間， 一個學科一個學科地抽查，發現解析對初中的基礎知識已掌握得八·九不離十。

那麼， 只剩下大量刷題練手感和查缺補漏。

“教科書是考試的基礎， 也是重中之重。”

元璟斥巨資從書店裡搬回初中三年的全套教科書。

“你先把教科書看一遍， 再把書裡的課後習題做一遍。尤其是數學大題， 不能直接填一個最終答案， 要按照得分點把步驟一條條地列示出來。”

元璟遞給解析一本中學考試的考綱， 又塞給她一本精心總結的小冊子， 內容豐富， 奧妙無窮， 有且不限於每一學科各類題型的步驟得分範例、規範答題示例等。

元璟囑咐道：“一定要確保每道課後習題都會做，書裡的公式、定義、實驗概念……這些全部不能遺落。”

“若是有不會的，先做個記號。要是一個篇章的知識點全部學完，還是無法解答，這時再來問我。一定不能拖延，也不用擔心打擾我，隨問隨答。”

元璟事無巨細地向解析講明一切後，開始上網查資料，聯絡各處招生辦，趕在放寒假前往返於各個學校進行實地考察。

“公立學校的學風、師資資源、選址風水……”

“風水？”解析茫然地望著向她科普各類學校的元璟，“讀書還要看風水嗎？”

“讀得好就是錦上添花。古話說，一方水土養一方人，也是有一定道理的。”元璟一筆帶過，“不過這是學校領導等人操心的事，與我們無關。”

他接著向解析匯總他這幾天的成果。

“私立學校收費標準更高一些，但是校內設施也會更好一些……”

“初中還處於九年義務教育的年限裡，公立學校的學籍並不好拿。你的跳級跨度比較大，難度也會更高一些。”

解析拖來一個載滿教科書的小推車，投桃報李道：“這是我這幾天學完的。”

小推車上的集裝箱裡裝著初中三年的全冊數學教科書、英語教科書和兩本地理圖冊。

“我怎麼沒見你來問我？”元璟彎腰低頭，略翻了翻。

“因為我沒遇到不會的。”

元璟：“……”

“那，你把它們拖來，是想表達什麼？”

“就我學完的這些來看，”解析謹慎又篤定地斷下定論，“我覺得難度並不大。”

元璟：“……”

此難度非彼難度。

不過，既然解析能在家自學，也不必太過拘泥於學校的學風和師資力量。

反正，她只需要隔三差五去學校應個卯點個到考個試，然後直接參加六月的中考即可。

“報私立學校好嗎？這樣我和招生辦溝通的難度會小一點。”元璟和解析商量。

“好。”解析從一大堆花花綠綠的招生簡章中翻出做工格外精緻的那一份，“可以考慮這所學校嗎？”

聚才中學。

臨江最財大氣粗，豪氣衝天的私立中學，也是元和的母校。

不比誰分高，隻比誰錢多。

入學標準堪稱一股清流。

年級能跳，三年學費和學雜費等各項費用卻半分不能少交。

會考？沒事，可以和今年的初二學生一起參加。

體考？無妨，應廣大學生家長的要求，我們學校旁邊新開了一家醫院。

元璟開啟地圖一搜：某三甲醫院搬遷新址——聚才中學前方300米處。

什麼意思？還能給開免考證明？！

招生辦負責人清高冷傲地甩出一份不同服務的價位表，吐出高貴冷豔的一個字眼。

實時收到郵件的元璟：“……”

還真是一股花錢如流水的清流。

結束通話電話的元璟沉默半晌，勉強接受了自己將要破產的慘痛事實。

他默默打消了買車的念頭，轉而在某租車平臺下了一個為期一個月的訂單。

代駕把車送來家裡的那天，元璟剛帶著元和把院子裡的車棚改造成車庫。

“哥，你買了一輛……二手車？！”

從興高采烈到震驚不已，元和只花了短短幾秒。

“說好的買一輛大車來安放我的長腿呢？”元和控訴道。

“這輛車的容量還不大？剛使用一年的新車，昨天才做過保養，還開到加油站加滿油。你到底是怎麼看出來這是輛二手車的？”

元璟開啟主駕駛的車門坐進去，檢查了一番。

哦，的確挺容易看出是一輛二手車。

“重點是容量嗎？重點是這輛車竟然還是租的！”元和洩氣地坐進副駕駛的座位，“這樣我還能飆車嗎？萬一磕了碰了，租車平臺得敲多大一筆錢！”

“別說飆車，在你拿到駕照之前，開車都不行。”

元璟把車開出去逛了一圈試了試效能，又被迫聽了一路的碎碎念，回程時萬分後悔。

“怎麼了？”解析送上兩份牛奶小方。

“哥租了一輛車。”兄弟倆都是一副無精打採的模樣。

租車？是因為預算不夠，買不了車，所以不開心嗎？

解析默不作聲地端來兩杯薑汁撞奶，然後早早地回了房間。

個、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬……