怎麼如此反常， 元和暗忖道， 是發生了什麼事嗎？

“怎麼了？”元和蹲下身來，語氣有些擔憂。

隨著元和的動作，一滴豆大的汗珠沿著他的鬢角順勢流下， 再滴到校服上， 沒入衣領。

汗水在藍白衣領的交界處開出了一朵突兀的花，很快又消失不見。

“沒關系。”垂眸不語的解析突然開口。

“什麼？”元和不解。

沒關系。

欺騙沒關系。

被欺騙沒關系。

哥哥戴著面具與我對話，也沒關系。

沒有關系。

沒有關系。我授予哥哥欺騙我的權利。

沒有關系。我接受哥哥欺騙我的事實。

沒有關系。

哥哥有不為我所知的許多面，沒關系。

在學校的哥哥看起來有點陌生， 沒關系。

突然發現與哥哥之間有些距離，沒關系。

只要， 哥哥一直與我有關系。

只要， 哥哥還是我的哥哥。

所以， 盡管我很想知道其中的緣由， 盡管我很想知道造成這種變化的原因。但是， 沒有關系。

沒關系。我可以剋制自己。我可以不問， 我可以不……害怕。

我可以， 沒關系。

解析搖搖頭， 把合上的隔熱水杯放到元和手裡， 又從書包裡取出一張亞麻方巾，把杯蓋裡的溫水小心翼翼地倒在折了幾折的方巾上，之後把浸透大半的方巾遞給滿頭大汗的元和。

“哥哥擦擦臉吧。”

跑步和打球都是極度消耗體力的運動，就這麼會兒工夫，自然不夠元和散去熱量。

他的臉上還漫著薄紅，額頭和後頸上也遍佈著細密的汗珠，更遑論已經被汗水洗禮了幾遭的後背。

元和一眼就看出那塊方巾柔軟又透氣。

這種布料……

元和把方巾展開，果然，完全展開之後的方巾哪怕沾了些水，也還是又輕又薄。

而且，它的大小不比解析的後背大多少。

那是他給解析準備的，預備讓她墊在後背的吸汗巾。

臨江今年的天氣詭異多變，往年要來幾遭的臺風，今年一次都沒上門拜訪過。

八月的降水量也十分正常，溫度一週比一週低一些，大自然似乎是準備好好地送夏迎秋，但元和仍然不敢掉以輕心，生怕解析在一熱一涼之間受寒，於是特意給她準備了一條可以吸汗也可以塞在後背防風的軟布。

“我不冷，也沒有出汗。”解析一眼就看出元和心中所想。

她又接了一杯蓋的溫水，示意元和端走，這次是給他入口的。

“還有外套。”解析補充道。

她今日穿的運動套裝其實是夏秋兩季的用品，短袖外面搭著一件可沿著紐扣假領拆卸的針織毛衣。

雖然那件針織外套上的網洞在元和看來漏的可以去捕魚，但臨江的秋季一向很短，真要是風大的時候，元和也不會讓解析穿著它，所以僅僅只是起到一個聊勝於無的作用罷了。

過了早上那一陣冷熱交替的時候，解析就已將它解下來，妥貼地疊好之後再放進書包第二格的夾層裡。

元和放下心來：“中午回家吃飯，哥哥再給你找一條。”

喝完水擦完汗，元和把方巾拿到水下衝洗，解析在元和的提醒下站的稍遠一些，為的是以防水珠迸濺到身上。

解析從她百寶箱似的書包裡取出一個防水袋，細致地抖開封口，以便元和將洗淨擰乾的方巾裝進袋中。

一陣悠揚的歌聲突然從水池上方、牆壁的左上角上別著的大喇叭裡傳出來。

大喇叭的外觀比不上廣播，但廣播的衝擊力和喇叭比，簡直就是小巫見大巫。

初來乍到的解析沒經受過此等威力，嚇了一跳，手裡拿著的袋子也險些被抖擻到地上去。

市一小和臨江一中雖然都是臨江的老牌兼龍頭學校，但臨江一中畢竟是高中，對師資力量和教學渠道的要求更高，相較之下，在校園環境和建築設施上花費的資金就比較少。

而解析待過的第二個學校，那就更不用說了。

聚cai聚cai，聚的不就是cai嗎！

元和了然，把解析帶到稍遠一些的地方：“這是第三節課的下課鈴。”

“我們回教室嗎？”

“嗯。”元和抬頭遠眺，不遠處的籃球場上，幾個同班同學還在爭分奪秒地打籃球，個頭有一九零的體育委員赫赫在列。

看來體育老師沒有召集集合，元和放下心來。

放下心來的元和這時才發現了盲點：“解析，你怎麼會和哥哥在同一個班級呢？”

“我的朋友說，高中也可以跳級。”解析言簡意賅地解釋了事情的來龍去脈。

“所以，相關事宜都是你的朋友幫你處理好的？”

解析點頭：“她拜託白禮帶我來報到。”

難怪，我說怎麼白禮第一次上門我哥就對他那麼熱情，難道……

元和想起白禮給自己隨身碟時，口中輕描淡寫出現過的局子裡的朋友，難道那時堂哥就發現白禮的關系網有些不一般了嗎？

真是未雨綢繆啊！

真是……坑啊！

元和在心中咬牙切齒，恨不得立刻飛去京市讓元璟淚流滿面。

↑元璟：我不是，我沒有，別亂扣帽子。

“哥哥。”見元和麵色不虞，解析對即將出口的問話有些近鄉情怯。

“怎麼了？”元和拉過解析的書包提在手上，另一隻手甩了甩，隨著走路的步伐一前一後地晃動。

和元和並肩行走的解析眼睛往下瞄，對兩人中間那隻空落落的手報以極高頻率的注目禮。

“看路，有臺階。”元和這樣說著，卻還是沒去抓解析的手。

可是，有時候晚上自己在樓下解題忘了時間，昏昏欲睡的時候哥哥都不讓自己獨自走樓梯，絕大部分時間裡，還是哥哥自告奮勇抱著自己上樓的。

解析抿著小嘴，心裡漫上了一層說不清道不明的意味。

她落後元和一小步，跟著他一級級地邁上臺階，一雙眼睛不由自主地盯著前方那隻空落落的手，一時間覺得自己的心也空落落的。

“哥哥，在學校裡，我們是同學嗎？”

“是啊！”元和嘴上應的乾脆，內心欲哭無淚。

這也太能跳了吧！

解析的情緒肉眼可見地低落下來，但還是不想放棄。

“那，在學校裡，我們需要避嫌嗎？”

混雜在悶熱天氣裡的嗓音有些低沉，元和聞言，一臉驚恐。

“避嫌？避什麼嫌？”

——同學，你好。

想起剛睜眼時受到的驚嚇，元和兩眼一黑，難不成解析要開始翻舊帳了？

“解析。”博可憐這招已經使過了，元和轉而打親情牌。

“妹妹，在學校裡，哥哥雖然是你的同學，但是也是你的哥哥呀。”

元和的表情有些可憐兮兮，彷彿一隻察覺到即將被主人拋棄的大型家犬。

但與此同時，他的語氣又十分鄭重和誠懇。

“同學的身份是第二位，哥哥才是第一位的。”

右手上的水漬在不知不覺間晾幹了，元和拉起解析的手，搖了搖。

“嗯。”解析看著一大一小彷彿合為一體的兩隻手，仰著的小臉上浮現出一抹燦爛的笑容，眼中熠熠生輝。

“哥哥排第一位。”

“在哪裡都排第一位。”

元和撥出一口氣，牽著解析的手緊了緊。

“我們回教室吧。”

“好。哥哥，下節是什麼課？”

“語文。”元和有些心不甘情不願地吐出這個答案。

“是語文啊。”

聽荀子言和嫿嫿說，語文老師對哥哥很好。

↑這裡是第二條澄清——荀子言&李嫿：我們的原話是，語文老師為元和拖後腿的語文成績操碎了心。

“對了，你是不是沒有書？”元和突然想起來。

“林臨老師幫我……”

這個元和已經知道了，畢竟就是在那時，解析的身份，才被因為開學和數理攪得腦子亂成一鍋粥的同學們所正式並全部知曉。

他打斷道：“除了班主任發給你的那一些，你還少什麼？”

“高一、高二和高三下學期的全套教科書。”

解析從褲子的口袋裡摸出兩張單子。

“林……”解析隨著元和的稱呼改口道，“班主任說，讓我明天帶錢去後勤處領書。”

花了一剎那看清單子上林林總總的數字，再花了一霎那算出總數額的元和：“……”

心在滴血。

既然已經跳到高三了，為什麼還要買高一時就結束會考的音樂、美術和計算機等課程相關教科書？

還有這些實驗報告記錄，往實驗桌上擺臺顯微鏡，不給解析搬把椅子墊著，她都不一定能夠到顯微鏡好嗎！

……

元和不停地腹誹道。