“什麼疑問？”李嫿目光灼灼地看著解析，突然打了個響指，像旋風一樣衝到講臺上翻找一通，然後捧著一疊作文衝回來。

“知己知彼，方能百戰百勝。這是蘇雅之前寫的作文，析析，你看看。”

“現在沒有疑問了吧。”李嫿雙手叉腰，十分嘚瑟。

“嫿嫿，我可以摸摸你的頭嗎？”解析放下手上署名都是蘇雅，並且內容無一重複的厚厚一疊影印作文，向喜形於色的李嫿提出要求。

李嫿不明所以，但還是在解析面前坐下，任憑她的手指細致又輕柔地在頭皮上摸索，而後，二人面面相覷，都是一副茫然四顧的樣子。

“怎麼了？”荀子言的手掌罩在二人的頭上，一人一邊，絲毫不偏頗。

李嫿偏頭打落，解析則仰頭好奇地問道：“雖然頭皮表面有些凹凸不平，但是嫿嫿的頭上沒有坑。”

“……”

荀子言以手抵嘴，輕咳一聲，泛笑的眉眼映襯著李嫿僵如枯木的面容，滑稽極了。最後 ，他實在是忍俊不禁，還是笑了出來。

“是我的錯。”一直關注談話進展的前桌默默地走上前來真誠地道歉，“我應該說——他腦子有病。”

荀子言欣然點頭，然後放開了捂住解析耳朵的手。

“我要告訴元和你教壞他家小孩！”李嫿發出悲愴一聲，猛撲到前桌面前，盯著他的眼睛，惡狠狠地恐嚇道。

“真的嗎？”前桌兩眼放光，“其實我一直很想向元和詢問他的教育方式。”

“到底是怎麼學的？不僅自己考的那麼好，還把解析教的那麼好！”前桌提起此次月考元和和解析每門不是滿分就是趨近於滿分的成績就豔羨不已。

元和教導解析？荀子言面無表情地想，在這件事情上，元和應該是出力最少的那個人了。

李嫿神色複雜地點出重點：“你是不是忘了元和的語文？語文成績還沒出呢！”

“唔——”前桌撓撓頭，轉眼看到低頭翻著作文的解析，當即眉舒目展，“這更能說明元和教導有方啊！他自己都不擅長的科目，結果教出來的解析學的比他還好。”

“元和一定有獨特的教育方式！”

前桌拍著大腿，一臉惋惜：“我自己肯定是晚了，但我姑姑家有一對上幼稚園大班的龍鳳胎，我要讓我的堂弟堂妹贏在義務教育的起跑線上。”

李嫿&荀子言：“……”

怎麼說呢，他們不是很忍心想要打破同學為弟弟妹妹著想的一番拳拳赤子之心，但好好學習這種事，尤其是還要學到解析這份上的程度，光靠後天的習慣和努力是遠遠不夠的，必須得回爐重造，最好是以愛因斯坦的智商為基礎水平線發育大腦。

“那你再等等，明天元和應該就會回來上學了。”

解析到底年紀小，即使和元和一起做體檢，她的體檢內容還是要比元和少很多，所以先元和一天回到學校，被託付給荀子言和李嫿安排午間日程。

“她會參加嗎？”午時光照強烈，坐在窗邊的李嫿拿著一張徵文比賽的報名錶擋在額頭上。

“動機不純。”搬了把椅子坐在折疊椅邊上假寐的荀子言點評道，“讓解析知道從高一開學以來年段影印的優秀作文就沒有除蘇雅二字之外的署名後，你竟然還能問出這種問題，典型的不懷好意。”

“……我是這意思嗎？”李嫿茫然地問，“不是，蘇雅有那麼厲害？僅憑一人之力就壟斷了全部的作文市場？”

荀子言睜開眼睛，挑眉道：“不然呢？”

“我是想讓析析先熟悉一下競爭對手的文風，萬一作文題目不好寫，千萬記得別上趕著硬碰硬。”李嫿撓頭的動作突然停住，他一臉不可思議地望著荀子言，又驟然低頭，看了看閉目沉睡的解析，然後又抬起頭，雙眼圓睜：“不會吧？”

荀子言起身把幾根粘連在解析眼角的頭髮捋回耳後：“不是沒有可能。”

李嫿：“……”

“不過你也無須如此擔心。”荀子言有些沒心沒肺地說，“蘇雅實力強勁，解析也不容小覷。給比賽結果增加一點懸念和落差，這不是正好嗎！”

一遇到重要的考試，李嫿總會患上考試綜合徵。別人是考前緊張，他倒好，該吃該睡一樣都不落下，唯獨在考後等待成績公佈的那段時間裡，李嫿眼中的好奇因子總會空前壯大，彷彿是在大腦裡進行了無性繁殖一樣，對周圍的人事物報以千百萬分的求知慾。

這下可好，有這場撲朔迷離的徵文比賽在前撐著，總能安安靜靜地等到紅榜張布。荀子言鬆了一口氣，一時間彷彿全身疲憊頓消，眉舒目展。

“有什麼好！你不要盲目自信。”

荀子言不可置否，隨手扒拉過一遝作文翻了翻，在寫著作文題目的位置附近找到兩個數字。他的指尖沿著數字外圍不規則的圓繞了一圈，然後又屈起食指點了點。

五十八。

五十八分是蘇雅得過的最高分，而這次月考，解析考了五十九分，距離滿分只有一步之遙。

作文滿分六十，是真真切切的一步之遙。

荀子言得意地挑眉。

李嫿一看他那德行，頓時一副哀莫大於心死的模樣，心如死灰地趴到桌上，把報名錶捲成一卷敲著自己的頭。

“你不懂。”

“蘇雅的戰意值已經拉的滿滿的。”這次月考，蘇雅的數學得了滿分。

“這次文科班的數學題也不是很難。”荀子言一聽話弦就知聲兒，“有的人得滿分，是因為人的上限只有150分，而有的人得滿分，是因為試卷的上限是150分。”

“那為什麼蘇雅上次考了148，上上次考了146，只有這次考了150呢？”

荀子言覺得李嫿在無理取鬧：“學習有點進步怎麼了？”

誰家學習進步是這樣進步的！趨近滿分的進步，可是比跨越及格邊緣的一線之隔還要艱難！李嫿的心中生出了一股對牛彈琴的蒼茫感。

蘇雅，絕對是來者不善！可惜眾人皆醉他獨醒，李嫿恨不得把敲在自己頭上的卷紙敲到荀子言的頭上。

“你們可真有意思，又不是你們去比賽。”走上前來的孔湘涼涼地瞥了閑吃蘿卜淡操心的二人一眼。

“去嗎？”下一秒，孔湘又轉變語氣，溫柔地看向荀子言，還朝他伸出了手。

荀子言驚疑不定，正疑心孔湘是否因為最近學習壓力過大得了精神分裂症時，一截白玉蓮藕似的皓腕就落入了孔湘的手中。

一樣的白皙、纖細、修長有力。

然後，兩個香香軟軟的女孩子就結伴去了公共廁所。

“女生的友誼怎麼能如此奇怪？”李嫿至今想不通，為什麼孔湘只是邀請解析去了一趟廁所，她們兩個就成為了朋友，還是結伴去廁所的“專屬”朋友。

而在女生的眼中，能一起結伴去廁所的專屬朋友，就是好朋友。為了蒐集蘇雅的資料最近常常混跡在女生集體中的李嫿在得知了這個交往規則後，對女生廁所產生了與眾不同的好奇。

好在，這時的李嫿還沒有立下女性公共廁所清潔工的求職意向，只是一個乾乾淨淨的好好學生。

好好學生一轉頭，就發現荀子言在乾壞事。

“你在幹什麼？”李嫿盯著報名錶上新鮮出爐鐵劃銀鉤的“解析”二字瞪圓了眼睛。

“你沒聽到解析剛才的回答嗎？”

——“去。”

李嫿回憶了一下：“那不是去廁所嗎？”

“是嗎？”荀子言掰開李嫿的手，把黑筆放在他的手中，不懷好意地笑了一下，“既然名字已經寫上去了，那就麻煩你想辦法讓她同意了。”

荀子言起身，把報名錶放到了班長的桌上。

第164章 主角

解析再一次提早交卷， 監考老師已習以為常，一同參加測試的同學哪怕聽到了椅子輕輕拖動的聲音，也不再抬頭， 除卻面上原有的緊張凝重，皆是一副無波無瀾的心態。

解析背上書包走出教室，在走廊上遇到了正在打電話的另一個監考老師。

“考完了？”

解析禮貌地頷首。

“解析， 你能幫老師一個忙嗎？”監考老師結束通話電話， 又快又急地說道， “幫老師找一下高三理科二班的葉青， 告訴她，家中有急事，讓她盡快收拾東西， 她的家人在校門口等她。”

“二班這節課是化學實驗課， 在綜合樓411上。”監考老師恰是二班的班主任，對二班的課表安排知道得一清二楚。

解析的身影消失在走廊上，在教室裡轉了一圈的二班班主任看著一眾學生中突兀的那個座位，又突然想起葉青自從在全國中學生化學競賽中獲獎之後， 就再也沒有正兒八經地去上過化學實驗課。

哪怕是在獲獎之前，她也沒有。

二班的化學老師， 葉青在實驗班裡的指導老師嫌棄學校開辦的實驗課難度太低， 常常借機給葉青開小灶。以往， 葉青不是在其他的實驗室裡看影片， 就是不知道在哪個教室裡寫競賽題。