示範欄上的紅榜今天一早就換上了簇新的新篇，紅紅火火，煞是誘人，只看的每位從邊上經過的學生是恍恍惚惚。

因此，從校門外走來，正巧經過紅榜的元和被團團圍住，也就不是一件稀奇事了。

鶴立雞群的元和扛住了一大波攻擊，自然甚少有人注意到解析這個小不點，即使，她才是這次引起年段軒然大波的主角。

主角風淡雲輕地把答題卡對折疊好夾進試卷集裡，從書包側兜抽出一塊柔軟綿密的布料認認真真地擦去桌椅上的浮塵，然後背著未卸肩的書包往辦公室的方向走去。

請假的日子裡，解析錯過了一次實驗班測驗，昨日監考的老師已和她約定好今天早上去辦公室補測。

“這麼早就來了？那你先坐這裡做題吧，早讀的時間有點少，能做多少算多少，不夠就繼續順延。”老師把教案清到一邊，從抽屜裡翻出兩張試卷放到桌面上，拉開椅子讓解析坐下。

“規矩記得吧？”老師去飲水機接了一杯熱水，順便尋摸了一個計時器帶回來放在解析的面前，“上限是150分鍾，不能超。”

解析沉浸在解題中，沒有應答。對學生們爭分奪秒的解題速率司空見慣的老師也不在意，捧著水杯夾起教案就去巡早讀。

依據著以往的經驗，老師打算上完第一節課再去辦公室。剛好可以趕上收卷子！對解析十分放心的老師心想，若是解析能一直如常發揮她的實力，那在競賽中獲獎，就如囊中取物一般順利。

早讀結束後，解析和老師在班級外的長廊上不期而遇。

對解析十分放心的老師：“……”

她覺得自己需要反省。

第165章 年級第一

“快看， 年級第一的親哥在那！”不知是誰嚎了一嗓子，穿透了清晨的薄霧，驚擾了在樹上棲息的生靈。

受到驚嚇的鳥兒在清晨的薄霧中四散而去， 發出撲簌簌的一陣響。

正走在榕樹下的元和還未從鳥屎是否會從天而降的擔憂中脫離，剛把掛在書包帶上的唯一一頂棒球帽解下來遞到身後，轉瞬間就被幾個男生圍在一處。而紅榜前密集的人群還在不斷地往元和的身邊轉移， 場面霎時熱鬧不堪。

正和解析聊天的孔湘默默地停住了話頭， 把解析的小身影往身後藏了藏。

棒球帽是元和的， 其頭圍對解析來說過於寬松。解析冷不丁地被孔湘一扯， 黑色的帽沿順勢磕在孔湘的後背上，不偏不倚地扣住了她的大半張小臉。

“別動。”孔湘製止瞭解析想要掀開帽子的動作。

“嗯？”疑惑的單音從棒球帽下傳來，軟軟綿綿， 惹得孔湘情不自禁地上手撫了一把， 然後又亡羊補牢般地稍稍掀起一點，露出瞭解析那雙澄澈的眼睛。

黑白分明，不含一絲雜質，勾芡清明。

孔湘實在難以對這雙眼睛撒謊， 磕磕巴巴地扼製住自己即將出口的真實想法，隻好認真地對解析頭頂的帽子做起了文章。

“我幫你把帽子整一下。”

眼前的光線怎明怎暗， 過了好一會兒， 解析聽見孔湘輕輕地舒了一口氣， 黑色的帽沿這才被全部抬起， 露出解析被壓得有些散亂的額間碎發， 和兩道彎月似的烏眉。

此刻， 元和已經瞭解了事情的大概， 正被神情激動的眾人簇擁著朝教室走去， 一路上插科打諢， 好不熱鬧。

解析靜悄悄地出現，又靜悄悄地消失，沒驚起一點波瀾。

元和的桌面上還擺著語文的答題卡，靠的近的幾人一看，嘴裡愈發嘖嘖有聲地感歎：“不容易啊，元和，真是太不容易了，我還以為你要守著百八十分的語文過完高中三年呢！”

“說說看，到底怎麼學的？”

幾乎全年段的學生都知道元和之前的語文水平，這都要歸功於老師們的口口相傳。學生因為偏科導致總分排名不好看了，學生不重視語文課了，每當這些時候，元和的名字都會出現在苦口婆心的班主任和語文老師口中。

時到今日，元和的光輝事跡和那扶不起的語文水平已深入人心，誰能想到，只是過了一個暑假，元和竟然隱隱有了高考黑馬的趨勢！

“還能怎麼學！勤奮地學，辛苦地學，樂不思蜀地學……我能提高這十一分，可真是大大的不容易。”元和對同學的發言深以為然。

一百一雖然沒有上次期末考的九十九吉利，但好歹不會拖太多後腿。要知道，他的分數和年段第三隻差一分！而這次的年段第三，還是並列的兩個人，多危險哪！

元和小心翼翼地算了一遍語文答題卡上各分值的總和，確定無誤後，安心地把答題卡丟進桌肚裡，一副完全不想多看的模樣。

眾人：“……”

誰問你語文了，就你那語文成績，年段裡十個有八個考的都比你高。

“哪怕你不稀罕這個破成績，但是看在頭一次沾了語文的光進了年段前三的面子上，作為年級第一的哥，元和，請你端正一下你的態度。”曾經多次和元和在籃球場上馳騁的球伴大口大口地深呼吸，咬著牙關微笑著說。

終於有人提到解析了！前桌拉著李嫿拚命往前擠，用兩人的軀體破出一條僅容一人容身的空隙之後，立刻過河拆橋，飛快地丟開李嫿的胳膊，憑借著體型優勢，像一條滑溜的泥鰍，靈巧地湊到元和的身邊。

“元和，我能不能問問你們家的教育方式？”

“對啊，一個年級第二卻培養出了堂堂年級第一，到底開的是什麼染坊？”在早讀的預備鈴響起之後還不想著回班的，都是一些看熱鬧不嫌事大的在起鬨。

“開的是什麼染坊？當然是智慧的染坊了，青出於藍而勝於藍嘛！”元和這番恬不知恥的言論讓荀子言默默地扭過頭，也讓前桌眼中的光芒愈來愈盛。

“你能不能詳細說說？”前桌心急地從口袋裡掏出一本便捷式的單詞本，翻到空白的最後一頁，咬開筆帽，一臉虔誠。

“這就說來話長了。”元和靠在椅背上，歎了一聲，“學習之道，不在一朝一夕，這是一條漫漫長路，其中的艱辛太多了。”

“沒錯沒錯。”前桌小雞啄米一樣地點頭，可不就是艱辛嗎！他累死累活地讀了一個月，就連暑假也沒有放鬆，結果月考成績還是在班級中遊晃蕩，簡直是聽者傷心，聞者落淚。

“首先，你要有一個妹妹。”

妹妹？前桌在紙上寫下這兩個字。為什麼要對性別要求這麼嚴格？哦，一定是應用了男女搭配乾活不累的道理。學習是腦力勞動，一樣的。前桌說服了自己，然後一臉期盼地看著元和：“其次呢？”

“第二，這個妹妹不抵觸學習。”這是當然，興趣是最好的老師，一聽見讀書兩個字就打從心底裡發怵，怎麼能讀好書呢！

雖然元和說的都對，但都是一些老生常談。前桌有些憂愁地皺起眉頭，手裡的筆尖遲遲沒有落下，難道沒有一些更具體的學習方式或教育方法嗎？

在前桌對著本子發愁的時候，元和似乎恰好和他肚子裡的蛔蟲打了一個語音通話。元和突然直起腰背，一臉肅穆，神情認真地說道：“最後一點，也是最重要的一點。”

“什麼？”前桌殷勤地往前伸著脖子，許多人都不動聲色地支稜起招子。

就在這漸漸歸於沉寂的教室裡，元和清朗的聲音響徹在眾人耳邊。

“第三，她擁有著一個，唯一一個，也是不可替代的……”

什麼樣的優勢才可以稱之為不可替代？還是唯一一個？那得多珍貴！一時間，各式各樣的猜測在眾人的心裡接二連三地冒出來。

難道是什麼可以大幅提升注意力和記憶力的營養品？

還是哪種可以立竿見影提高學習成效的習慣和癖好？

……

“……如我這般優秀的哥哥。”元和把後半句話補全，偏過頭去的荀子言又默默地伸手擋住了自己的臉。

“呵呵。”

在眾人即將暴起的千鈞一發的時刻，早讀的上課鈴在六點五十分準時響起，一同響徹耳畔的還有林臨充滿疑惑的詢問，

“你們圍在一起幹什麼呢？”在自己的班級裡不合時宜地看見許多張陌生的面孔，林臨的聲音隱隱帶了些怒氣，“早讀鈴都響了，一個個的都不回教室嗎？”

眾人皆是一副悻悻然的模樣，飛快地低頭，避免與一班班主任的對視，然後灰頭土臉地跑回了自己的教室。

一場自一中建校以來最大規模的群毆事件頓時消弭於無形之間。

元和朝荀子言豎起大拇指，無聲地做著口型：真不愧是特級教師。

荀子言：“……”

荀子言覺得，元和未來被人毆打的機會還有很多，例如最近的未來——現在。

為了報答班主任的救命之恩，三十分鍾的早讀課，元和讀得格外賣力。於是，當解析背著書包從後門走到他的身邊時，元和的嗓子都不複之前舌戰群儒時清脆。