那豈不是說解析全看到了？

大腦宕機的元和立刻清醒了。

他煞有其事地用手撐著額頭，以此擋住解析的視線：“那你有什麼想法嗎？”

解析語氣凝重：“我希望哥哥可以及時把垃圾清理乾淨，保持居住環境的衛生潔淨。要是哥哥沒空打掃，哥哥可以來找我。”

元和：……

算了，解析的腦迴路，還是打直線球吧。

元和在心裡哀歎一聲，直接了當地說：“我想幫你編頭髮，可……”

“可以啊。”解析十分迅速地把小板凳搬到元和麵前，面露期許：“你還需要什麼？頭梳？我沒有皮筋，麻繩可以嗎？”

看解析一臉期待，元和默默地把嘴邊的“可是我的技藝還不成熟”嚥了下去，無奈地糾正道：“麻繩的確是用來綁東西的，但不包括頭髮。哥哥有皮筋，你等一下。”

元和上去下來，再加給解析編幾條辮子的功夫，總共只花了十分鍾。

解析很滿意自己終於不用一直往後撩頭髮了，十分高興地跑去廚房給元和做一道清蒸丸子加餐。

解析做的清蒸丸子可謂一流。

幾種普通的蔬菜和泡發的香菇混雜著蝦米切碎成丁，再揉成球狀放到蛋液裡滾一圈，也不用油炸，直接隔水蒸熟，然後再澆上一點香油，淋上兩個小菜的醬汁。

那滋味，元和能配上兩碗白粥還吃不夠。只是因為準備工作太過繁雜，上學日時間又少，解析很少下廚做這道菜。

元和美滋滋地吃著清蒸丸子，心想現在說出來也沒有好處，說不定還平添煩惱，還是等中午解析午睡時再說吧。

不知是自己手藝太好還是解析睡姿太好，一覺醒來解析的髮型竟然絲毫不亂，元和心中暗喜：既然天公作美，那就再等一等吧。

這一等就等到了下午放學，元和在校門口等候時，看到解析和她的班主任一起走出校門。

陳程笑著問候道：“哥哥今天又來接妹妹放學啊！”

“是的。麻煩老師了。”元和也笑著回應道，神情真誠的彷彿口中說的不是場面話。

“對了，解析，你今天的頭髮真漂亮。”

“謝謝老師，老師再見。”解析把書包脫下放在車籃裡，主動道謝。

“再見。”

陳程揮手道別，轉身時胳膊肘碰到一個老人，老人一個踉蹌就往前倒去。她驚呼一聲，急忙道歉並扶穩對方，“您沒事吧？”

“沒事沒事。”老人目不轉睛地盯著元和和解析的背影，好半天才把注意力移到陳程身上。

陳程見老人反應遲緩，又急又怕，連聲說道：“實在抱歉，我光顧著交接學生，不知道身後有人。您沒有什麼不舒服吧？”

“哦，哦，沒有。”老人渾濁的眼珠子轉了轉，“你是老師啊？真巧，我也是。”

是老師啊，太好了，老師還是講理的。陳程鬆了一口氣：“是，我是老師。您也是在市一小教書嗎？您貴姓？”

“我姓範，已經退休了。你呢？”

“我姓陳，教一年級。”

“陳老師啊，真對不住，我剛剛也是沒注意。人老了，反應慢。”

“沒事沒事，範老師，你別這麼說。我也是該多注意才是，剛剛在和學生打招呼。”還好沒追究，陳程心中的大石頭總算落下了。

“教一年級啊，”範老師慢悠悠地說，“不知道你認不認識陳程老師，她也在這裡教一年級。”

陳程一驚：“我就是，您是怎麼知道？”

範老師笑起來，拍著手說：“巧了，你母親是陳香吧。”

看見陳程點頭，範老師臉上笑意更甚：“我和你母親認識，之前還說要來學校看你，後來聽說你自己把事情解決了。今天一見，真是個好孩子。”

啊！是之前的那個阿姨。這下子一丁點後顧之憂都沒了。

陳程面露喜色：“您過獎了。”

範老師的目光含著歉意：“我就是隨口和你母親一說，退休了在家裡呆不住，總想著找點事做。看見和本職工作有關的，這嘴啊心啊，都閑不住了。你母親不是不信任你，你可千萬不要誤會。”

“不會不會。”事情過了，陳程也能風淡雲輕地坦然說道，“您一定要去我家坐一坐，我家就在這附近，走路十多分鍾就到。我媽要是知道我遇見您卻不請您回家做客，她也一定會說我的。”

範老師也想繼續打探些什麼，推辭幾番後就坡下驢，隨著陳程走了。

“像這個教育問題啊，我教書教了十幾年，還是有些心得的。你……”

元和在原地站了兩分鍾，解析扯扯他的衣角問道：“哥哥，沒人摔倒，老師也沒事，你在看什麼？”

“沒什麼，看到一個人覺得有些眼熟。”

元和想了許久，也不知道自己為什麼對那個老人如此執著，潛意識深處總覺得自己應該要想起她的身份。

這麼一打岔，他就忘了要找解析說橡皮筋的事。

晚上，解析洗完頭，又來找元和幫她吹頭髮。之前的電吹風是解析從小用的，工作了好幾年，壽命已至，無法修理。元和又忘了去買新的小型電吹風，隻好承擔起每天晚上幫解析吹頭髮的重任。

“你把皮筋解開了？”

“是的。”解析從口袋裡拿出幾圈鬆垮捲曲的黑色橡皮筋，有些苦惱，“好像不能用了。”

“沒關系，本來就是一次性的，哥哥還買了很多。”這個不是重點，元和一邊說一邊翻著解析的頭髮，目光在她的髮根處不斷掃視，屏氣凝神，小心翼翼地問，“你解皮筋時頭髮疼不疼？有沒有不小心把頭髮扯下來？”

“沒有，哥哥扎皮筋的力度不緊不松，剛剛好。我很容易就能將皮筋取下，也不用看鏡子。哥哥明天早上繼續給我梳這樣的頭髮好嗎？”

“呼——”，元和緩緩撥出一口氣，心下安定，柔聲回道：“好啊，明天早上哥哥再給你梳頭。”

“好，可是哥哥為什麼搖頭呢？”解析坐在梳妝臺前的椅子上，看著鏡子裡正拿著電吹風幫她吹頭髮的元和。

元和搖頭輕歎：“因為哥哥剛剛發現一個真理，什麼叫男女搭配，乾活不累！”

“這難道不是我們的日常嗎？”

“是啊。”元和從善如流地接道，“所以哥哥才有感而發。”

解決瞭解皮筋這個大難題，元和開始放飛自我，什麼編發式樣都上手學，有時還在解析頭上搞自創。

解析一點都不在乎元和自創的髮型是美是醜，她只有一點要求，編發時間不要超過五分鍾。

每次元和一說“好了”，解析立刻把小板凳移開，從元和手中拿過梳子和發繩布條等編發工具放回原處，再拿著掃把清掃一番，一秒鍾的工夫都不耽誤。

元和很挫敗地看著解析掃著原本就很乾淨的地板，發現她真的沒有一點要去照鏡子的意思，又不甘心自我欣賞與自我陶醉，於是每天解析放學他都會問上一句。

“你覺得你今天的髮型怎麼樣？”

解析一如既往地答道：“很好，很方便。”

算了，註定不能在解析口中找到共鳴，元和轉變方式，又問：“那今天有沒有什麼人來找你，和你說話，談到你的髮型？”

同學，老師，保安，哪怕是一個陌生人都可以啊！

“有一個人說我的髮型很好看。”解析平靜地說。

是誰？是誰這麼有眼光？

【作者有話要說】

看文愉快。

第46章 意義

“前兩天我們在校門口停留時看見的那位年老的女士， 今天我在教師辦公室遇到她，她說的。”

那個老人。

哦，想起來了。

元和：“還說什麼了？”

解析：“一些沒意義的話。哥哥， 天色變了，我們回家吧。”

元和抬頭看了眼天色，視線從玫紅廣袤的天空掃過， 略過教學樓側面閃閃發光的一行校訓， 一手扶著車把一手牽著解析：“好。”

過了一會兒， 元和還是想要最後拯救一把解析的浪漫感， 忍不住開口說道：“那是火燒雲。”

“我知道，但是天晚了。”

算了，起碼解析現在還能解釋一下， 而不是剛見面時的點頭搖頭能短就短， 已經是個挺大的進步了，不能要求太多。元和自我安慰。

“你的要求也太多了吧？”白禮控訴道，“今晚就要，你以為我是駭客嗎？”

元和把隨身碟插、進電腦介面， 反問：“難道不是？”

“當然不是，我找朋友拿的。現在都多晚了， 學校早就閉校了。明天是週六， 小學也不上課， 你讓我去哪給你找監控錄影？”

“才七點半， 不晚。再說了， 月黑風高好辦事， 你找你的駭客朋友黑進學校幫我複製一份。”

“我朋友是局子裡的， 不乾這活。”

“哦。”元和說完， 乾脆利落地結束通話電話。

下一秒， 電話鈴聲和手機熒幕瘋狂地奏響自帶熒光的個人演唱會。