一千三百斤！

“讓我們看看咱們的大伯能不能把這愛的負擔扛回家！”

觀察員們興致勃勃道。

導演也緊張地捏緊了大腿。

這是什麼，這是賣點啊！

鏡頭中，萬度沒有裝滿缸，也就裝了個八分滿，他覺得應該夠用了。

人類歷史上還有人能扛鼎呢，他檢索過了，有的鼎一個就有875公斤重，四捨五入一下，他這個力道也就到人家的一半多一點。

很輕的。

萬度在裝水前順道給水缸擦了擦，因為一千多斤的水缸可能會讓人類嚇到，他覺得兩隻手抱會顯得他吃力一點。

於是，萬度雙手抱著缸，一臉淡定地又回去了。

步伐一如既往地快速，身姿一如既往地穩重，吃力的地方可能就是在單手變成了雙手吧。

“快快快，特寫特寫，給他特寫！”導演激動地踩上了板凳，看著萬度簡直跟看發財樹一樣。

萬度一趟下來都沒到二十分鐘，水缸搬到顯眼的地方，他可以去進行下一步了。

面不紅汗不淌的萬小白假模假樣地掀起衣襬擦了擦額頭，露出一截精壯的腹部肌肉。

導演哽住：“這段不用特寫。”

嘖嘖，現在的偶像男團真是，他的節目還要播的！

萬度確定自己沒有露餡後，轉身邁步走進了房間，叫他們家唯一的希望起床了。

被叫的學生還一臉迷煳呢，看見自家愛豆那熟悉又陌生的臉，下意識喊了一句：“小白?”

萬小白面不改色：“叫大伯。”

學生：“……”

可以，敬業。

敬業的萬小白一把掀開了學生的被子，淡定道：“你們人類有句古話叫，三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。你是書生，該起了。”

“現在也不是五更啊?”學生小心翼翼地看向萬度，試圖再得到一點點的睡眠時間，“大伯，其實我覺得……”

大伯頷首：“是這樣，因為節目組六點才開拍，所以我來晚了。”

大伯面不改色地表達感激：“感謝您的提醒，明日我會改進。”

既然是沉浸式體驗，那就不能因為節目組不拍就不叫希望起床。

考不上怎麼辦?

學生：“……”

啊啊啊啊他要叛變，至少在這個節目上，他不是小白的粉絲！

學生覺得他太苦了。

他做錯了什麼?他就是陪老師一起參加一個節目，當做這個節目的講解嘉賓，怎麼突然就，夢迴高中了?

學生閉了閉眼，生無可戀地問：“那大伯，我們明天再五更起嗎?”

“今天現在起。”萬度不給他鑽空子的機會。

學生再度閉了閉眼，突然明白了為什麼說粉絲要和愛豆保持距離了。

“還不起嗎?”

“起了起了！”學生苦哈哈地從床上爬起來，他覺得他自己一定可以準時準點的畢業了，誰家偶像催魂似地叫人起床哇！

他惆悵極了，匆忙換上節目組準備的秀才服，拎著一本書就往外走。

萬度不解地看著他：“你的論文呢?”

學生啊了一聲：“要在節目上寫論文啊，可是不是沉浸式體驗嗎?”

萬度點頭：“但沒說是穿越。”

學生：“……哈哈，大伯，你真幽默。”

也真雙標啊！

他沉重地翻出自己的論文和各種參考書目，學生現在就是恨，為什麼自己要列印一份論文帶過來。

噢，是他老師要求的，沒事了。

苦哈哈的學生抱著論文，戀戀不捨地離開了床鋪。

好在大伯還是好大伯，已經打水回來了，還擦乾淨了外面院子裡的飯桌。

他在飯桌上修改論文就行，還能在修改前用大伯愛的井水洗漱。

那委屈巴巴的樣子看得觀察員們都樂了：“到底誰才是嘉賓啊，哈哈哈。”

可不是，明明是協助講解的講解員，就因為參與了沉浸式體驗，拿到了一個最低輩分的角色卡，於是開始飽受迫害。

他盯著自己的論文發呆，這個綜藝他覺得自己是一分鐘都錄不下去了，不僅沒有手機電腦，還需要學習QAQ！

不一會兒，一個陽光開朗的少年輕輕拍了下他肩膀，從他身後冒了出來。

“小……”學生將“藍”字吞進去，乖乖喊人，“大哥?”

“欸！”藍星皓被叫得心花怒放，他乖乖地摸出磨刀石，坐在學生的對面，然後一邊磨刀一邊道，“隊長，哦不對，大伯叫我幫你完善論文噢。”

“有什麼不懂的，你可以先問我。”

學生愣怔了下，這次是真的驚訝了：“可以嗎?”

他倒是沒有傻缺地問人家真的會嗎?能讓小白叮囑教他的，那小藍在這方面肯定也是知道不少的。

藍星皓點點頭，又撓撓頭：“不過我有點偏科啦，類似語言啊，文化習俗，地理一類的我懂，但是歷史什麼的我不太擅長。”

剛好學生的論文就是民俗和地理相關的，這兩個東西，那不就是藍星皓的舒適區了嗎?

誰能比藍星皓更懂當地習俗，以及各方地理呢?

萬度非常放心。

學生聽著藍星皓謙虛的說法，簡直肅然起敬：“大佬，求教！”

他把自己破破爛爛的論文送到藍星皓身邊，藍星皓先是快速翻了一遍他的論文，然後一邊磨刀一邊道。

“第二頁第三行，這個習俗不是他們族的……”

學生噢噢地快速翻頁，一邊聽一邊修改，偶爾和學到的不一樣的，還會追問一下。

藍星皓在這方面確實很精通啦，不論學生怎麼刁鑽的詢問，都能回答得有理有據，讓學生佩服得五體投地。

“我這是什麼人生贏家啊，來參加個節目還能把論文給搞定了。”

藍星皓彎著眼笑，開了個玩笑：“大伯等著你考狀元呢。”

學生：“……哥，繼續吧，你累不累?我幫你磨刀吧！”

頓了下，學生不解：“欸對，哥，你磨刀做什麼?”

藍星皓眨眨眼：“大伯叫磨的呀。”

大伯叫……好的，沒問題了。

小白能有什麼問題呢?

學生不問了，繼續跟藍星皓埋頭學習，就是在繼續投入學習懷抱之前，還問了下小藍大伯去哪了。

藍星皓撓撓頭，呃了一下：“他拿著一大捆繩子出去了，也沒說去幹嘛。”

就叮囑他到點把路德希和謝默宇叫起來幹活，以及叫王黎瑾去幫路德希幹活。

隊長是真的在把這些要求當任務一樣完成。

反正他很靠譜，藍星皓一點都不擔心，繼續給希望指導作業：“還有什麼地方不懂的嗎?我暫時沒有事情噢。”

學生也不問萬度了，終歸也不會離譜到哪去，他繼續和藍星皓頭湊著頭地開始討論論文上不少自己模稜兩可的地方。

藍星皓確實是一個很好的講故事人，他把自己知道的知識點都說得非常生動，活靈活現得就像自己是當事人一樣，聽得學生對這些地方的風土人情充滿了嚮往。

時間一點點地過去，轉眼到了七點出頭，陸陸續續地，有人起床了。

孫教授就是起床的人之一。

他起來的時候本來打算去叫叫自己那個早八都能遲到的學生的，誰知道去的時候床鋪都空了。

真要說稀奇呢，熘達到院子就聽見學生在畢恭畢敬地聽著藍星皓給他講課。

是的，講課。

孫教授之前還以為是聊天，可等聽了幾分鐘後，發現是藍星皓在單方謎案的輸出。

他的文化素養絕對很高，因為藍星皓說的有些東西，是他自己都不確定的。

那孫教授為什麼不認為藍星皓在胡說呢?

因為民俗這個東西，很多都是不在書本上記載，只在當地，該民族傳播的，不少學者走遍山川河海，收集了各種各樣的文化風俗，才著成了一本本的書，這些書還不一定就說沒有錯漏。

孫教授也走過各個民族去深入瞭解，也去問過不少自己的老朋友，所以他肯定，藍星皓說的，八成都是真實的！

剩下兩成，也是他不確認，但是認為有這方面原因的！

這是何等強大的實力！

這小夥子好像還沒成年吧?

孫教授雙眼放光，跟看見了魚的貓一樣，大步大步地往前走，他甚至不敢打斷藍星皓的話，就這麼直勾勾地盯著藍星皓，等他說了一段落了，還意猶未盡。

“怎麼不繼續說了?”

藍星皓聽見聲音抬頭，差點被嚇了一跳。

“孫，孫教授好。”

孫教授矜持地點了下頭，然後迫不及待地湊過去：“小夥子，今年多大了?”