超凡兒童的心理問題可不容小覷，一不留神可是會造成大亂子的。

“這樣吧，近期我找李平安同學聊一聊，看看她到底怎麼回事。”袁老師道。

李乘風：“那就謝謝老師了。”

“應該的。”袁老師開口道：“李先生你還有什麼事嗎？”

李乘風搖搖頭，站起身來，離開了辦公室。

袁老師效率很高，趁著下午課間操時間，她把李平安叫到了辦公室，一上來就直奔主題。

“李平安同學，你最近是不是壓力太大了？”

李平安很驚訝：“老師，我的san值一直在正常範圍裡。”

這倒是，可是她聽了李平安家長的反映，也不敢輕易下結論，只能溫和地對著李平安問道：“那你最近有什麼煩惱嗎？”

李平安沉默了。

袁老師一看她的表現，立馬心中警鈴大作。

李平安居然真的心裡藏了事情。

但多年的兒童教育經驗，讓她忍住了繼續追問的衝動。

她知道，這個時候逼問孩子只會讓他們心理更加不適，最好的做法就是做一個傾聽者，讓他們自己願意吐露實情。

她等了一會，李平安沒有開口說話，她知道今天大概是沒戲了。

於是她當做什麼也沒發生，溫和地對著李平安道：“李平安同學，要是沒事的話，你可以先回教室了。以後要是有什麼煩惱都可以跟老師說，老師保證，不說出去。”

李平安點點頭，轉身走向門口。

她把手放在門把手上，即將推門出去的時候，又突然轉過身來，看著袁老師道：“老師真的不會說出去嗎？”

袁老師眼睛一亮，連忙點頭道：“嗯嗯，老師保證。”

李平安又沉默地走回了袁老師面前。

過了一會，她開口道：“我和張東陽、齊羽寒假去做了寒假社會實踐。”

明明是毫無關聯的一句話，袁老師卻立馬抓住了重點。

她不去追問李平安煩惱的事情是什麼，而是順著李平安的話回憶了起來，“我記得你們是一個社會實踐小組的，你們的社會實踐我看了，寫的很好哦。”

如果她沒有記錯，李平安小組去的是溫泉小鎮。

李乘風還說他們被人販子抓走了。

看來李平安的心結就在這場意外中了。

果然，李平安馬上開口道：“在做社會實踐的時候我們被壞人抓走，我……”她欲言又止道：“我做了一個夢。”

袁老師鼓勵地看著她，並不催促她。

李平安深唿吸一口氣，慢慢地組織語言，“夢裡因為我、很多小朋友為了救我，都死了……”

她就這麼一點一點的在老師的鼓勵下，把藏在心裡的噩夢說了出來。

說出來以後，李平安整個人都放鬆了下來。

“老師，我總覺得那不是一個夢，如果有一天，真的因為我害死了自己的同學……”

“沒有如果，”袁老師打斷她，表情還是一如既往的溫和，她重複道：“沒有如果，李平安同學，那就只是一個夢。”

那只是一個夢。

原來那就只是一個夢。

張東陽和齊羽還好好的活著。

沒有任何人死亡。

壓在心頭的迷霧散去，李平安突然一下豁然開朗。

“老師，我知道了。”她看向袁老師，眼睛亮晶晶的，“老師，你不會把這件事情告訴別人是嗎？”

袁老師點點頭，伸出小手指，跟李平安拉鉤，“李平安同學，老師跟你許下約定，這是屬於我們兩個之間的秘密。”

李平安踏著輕鬆的步伐離開了辦公室。

晚上打飯的時候，李乘風明顯察覺出來李平安有什麼不一樣了。

是什麼不一樣了呢？

他找到袁老師詢問：“老師，您知道平安不肯說的心事是什麼了嗎？”

袁老師點頭道：“但是我不能告訴您，因為這是屬於李平安自己的小秘密。”

李乘風萬萬沒想到居然會得到這樣一個回答。

有什麼秘密是身為舅舅的他不能知道的嗎？

他抗爭道：“老師，我是李平安的家長，有什麼秘密是我不能知道的嗎？”

袁老師並不鬆口：“李平安家長，請尊重孩子的選擇，既然她不想告訴你，那就不要再追問了。”

李乘風吃了癟，咬緊後槽牙。

但是這是李平安的班主任，又不能像對待目組織一樣簡單粗暴地一劍捅了。

袁老師送客道：“還有什麼事嗎？”

李乘風：“沒有了。”

從班主任老師辦公室出來，李乘風碰到了來送資料的穆子燁。

穆子燁看到他，眼神一亮，加快步伐往李乘風的方向走去。

中午在食堂吃飯的時候，穆子燁就聽到了張東陽心裡的聲音。

雖然不知道他一個人在心裡怎麼這麼多戲，但是慎重起見，他還是決定先來李平安舅舅這裡刷下印象分。

討好長輩這種事情，對擁有讀心術的他來說，簡直手到擒來。

他滿懷信心地走上前去，“您是李平安同學的舅舅吧，我是李平安同學的好朋友，我叫穆子燁。”

第91章

李乘風看向穆子燁， “你就是穆子燁？”

穆子燁微笑道：“聽李平安同學說您請了幾天假……”

他邊說邊發動超能力，想要從李乘風心裡聽到他請假這幾天去幹了什麼，好對症下藥來刷好感度。

超能力發動的那一瞬間， 李乘風似有所感，目光凝視了過來。

話還沒說完，突然， 穆子燁瞳孔一縮， 而後整個人如遭雷擊。

怎、怎麼可能！？

李平安的舅舅怎麼會是個精神病？

他從李乘風的心裡讀到了千萬種人格的心聲，一瞬間資訊量太大，衝擊得他大腦都有點發懵。

讀心者最怕遇到的就是嚴重精神病患者， 如精神分裂症、躁狂抑鬱症等。

他們的思維和情感常常處於混亂無序的狀態，內心世界充滿了幻覺、妄想和矛盾的情感。

讀心術很難在這種混亂的心理狀態中梳理出清晰的線索， 也不敢輕易對其進行解讀， 以免被誤導或陷入其混亂的精神世界中無法自拔。

怎麼回事？李平安的舅舅難道是個人格分裂的精神病嗎？

他的心裡怎麼會有這麼多種不同的聲音？

穆子燁差點精神錯亂，慌忙收回自己的超能力。

可是已經來不及了，他感覺自己頭暈目眩， 要吐了。

經過這次教訓， 他再也不敢對李乘風發動超能力。

可是後遺症還不止這些。

“你流鼻血了。”李乘風提醒道，然後反手敲開了旁邊老師辦公室的大門。

“袁老師，這裡有個同學流鼻血了，您看要不要送他去醫院看看。”

超凡者就醫一律送往矯正所。

穆子燁顫抖著手把鼻血擦拭掉，開口道：“不、不要，我沒事。”

他不要被關進矯正所。

袁老師聽到訊息， 快步從辦公室走出來， 看到穆子燁的狀態，大吃一驚：“穆子燁同學你堅持住，老師馬上就聯絡矯正所讓他們派救護車過來。”

她說著就要撥打緊急電話。

穆子燁拒絕道：“老師， 我沒事，我休息一下就好了……”

“怎麼會沒事呢？”李乘風打斷他的話，一臉不贊成道：“你都流鼻血了，精神狀態看著也不是很穩定的樣子，還是聽老師話，去檢查檢查吧。”

“我不——”穆子燁還想阻止袁老師，卻發現自己突然連話也說不出來了。

一抬頭，看到李乘風正微笑著看著自己，剎那間遍體生寒。

這是怎麼回事？

這個男人到底對他做了什麼？

他為什麼說不出話來了！？

矯正所的救護車來的很快，穆子燁被全副武裝的白大褂緊急接走就醫了。

目送著救護車遠去，袁老師對著李乘風感謝道：“多謝你啊李先生。”

李乘風微笑道：“沒關係，舉手之勞罷了，李平安的同學我自然是要多多關照了。”

與袁老師告別後，李乘風出了教學樓，往食堂的方向走去。

經過一條僻靜的小道，走著走著，從他的身體裡分裂出一個李乘風、兩個李乘風、三個李乘風……

無數個李乘風往不同的方向走去，眨眼間消失無蹤。

李乘風最近到了分神期，這是都是他的身外化身。

在修仙界的時候，他曾經化神千萬，一人可抵萬軍。

未突破瓶頸，他的每個分身都去紅塵中走了一遭，各自有了自己的經歷和感悟，而後眾神歸一，成功突破煉虛合道的境界。

上輩子他是在五百歲的時候突破的破煉虛合道的境界，這在修仙界已是天才中的天才。

這輩子，沒想到短短一年就到了分神期。

雖然有重來一遭不必走彎路的因素在，卻也委實修煉得太快了些。