領導說：“那你就安排簡單的考核，爭取讓大家都透過。人都是組織審查篩選過的，是當下最適合的人選。把這批人篩了也再沒別的人能撥給你了。”

王校長頭疼地離開，一路都在思索，怎麼安排考核才能既服眾又不至於損失人員。

第32章 新的吃醋理由

王校長回到家中， 他媳婦正坐在小凳上織毛衣。

他搬來一張矮凳坐到旁邊，頗為煩躁地長吁短嘆。

他媳婦手裡穿針勾線的動作不停，看一眼針頭看一眼王校長問：“唉聲嘆氣地幹啥呢， 誰惹你了？”

“天降難題啊，天降難題。我就一大老粗， 被拎過來湊數當這個半路出家的狗屁校長已經是在難為我， 哦，現在倒好，還要讓我想辦法考核新老師。”他兩手攤開， 右手背打左手心發出“啪”的兩聲，再次深深嘆氣，無奈道， “你說說，這不是要我的命嗎？”

他媳婦仍然維持著看一眼手裡的東西看一眼他的動作， 問道：“誰安排你考核的？”

“當然是暫時分管這塊的領導。本來說好的老師們報道完等著開學就行， 沒想到半路殺出個程咬金，鬧著要考核老師的資質。”

他媳婦道：“這還不簡單，你是校長，負責管理的，又不負責教學。領導把事情交給你不等於你得自己幹。老師們也有不同學歷吧？你把學歷高的老師都叫到一塊兒， 讓她們想想辦法。”

王校長如同醍醐灌頂，一下子就醒悟過來。

沒錯， 領導把任務甩給他， 他在安排別人幹不就行了， 不一定非得自己想考核的策略。再說了， 讓即將上任的老師決定考核方法， 這不是天經地義的麼， 老師就得會安排考試。

他思考一番，索性想了個最簡單的辦法，讓初中老師考核小學老師，初中老師本身免考核。

還沒到討論教學方案的時候，一位同志到宋妍家門口，說校長要求明天去學校開會商量事情。宋妍一頭霧水，之前沒聽說還有這個流程。她帶著小田來到校長辦公室。

同在辦公室的還有四位老師。

王校長提前在辦公室放好幾張凳子，這會兒笑眯眯地把手往下壓，示意老師們都坐下。

小田乖乖地跟在宋妍旁邊，不吵不鬧。王校長沒特意逗小田，但讚許地對他笑笑。

他開門見山地說：“幾位同志都是部隊安排來教初中生的老師，都是有能力有學歷的人。現在呢，因為一些情況，領導要求臨時加一場資格考核，考核透過的同志才能當老師，這也是為了讓家長和孩子們日後能更加信任學校和老師。”

其中一個老師問道：“王校長喊我們今天來是讓我們在這考試嗎？”

王校長擺擺手道：“不，你們幾位同志不需要參加考核，叫你們來開會是為了群策群力，同志們共同商討如何對小學部的老師進行考核，這個度怎麼把握。”

他補充道：“同志們都知道，復課來之不易，學校的班子也是好不容易湊起來的。小學部的老師能力上肯定是比不上在座的各位同志，所以各位同志確定考核方式的時候要考慮到這一點，不能用你們的能力去衡量小學部的老師，要充分考慮她們的能力範圍。”

宋妍似乎有一點點明白。學校老師是可以領口糧和工資的，保不齊有有心人嫉妒，想攪合一番。原本定好的就是報道完等著開學就行，並沒有考核這回事。現在急匆匆地做出臨時決定，肯定是有人提了意見。

如果沒人提意見，程式就可以簡化。既然有人提了，就不得不進行資格考核。聽校長的意思是要考慮老師們學歷不高的情況，考核方式不能太難。

王校長問：“幾位同志想想具體的考核方式？這個任務能完成吧？”

“沒問題。”

王校長老成持重地點點頭：“辦公室讓給你們討論，我就不參與了，我充分信任各位同志的能力。遲點我再過來。”成功把任務甩出去的王校長心裡偷偷樂，踱著小步離開辦公室。

其中有位同志前幾年就是老師，為了隨軍辭掉工作來了這裡。

她率先說：“咱們這裡缺老師，肯定都是跟班上或者一個老師帶好幾個年級。所以我們可以出幾道算術題，將一到五年級的知識點都納入出題範圍，另外再加一項粉筆字板書考核。這樣語文和數學都考到了。”

她提出的考核辦法很常規，可惜不太適應實際情況。

另一個人有些不贊同，試探著提出：“其實，小學部的老師並不一定都念到了小學畢業，有些嫂子就唸到三年級，也被選上了。王校長說的要考慮小學部教師同志的能力，應該就是讓我們考慮到這部分人。”

當老師的同志沒想到缺人缺到這種程度，唸完三年級的人就被招來當小學老師，這真的能行嗎？

她沉默了一會兒。

“要不這樣吧，我們就考背語錄。”另一個人興致高昂地說，“新教材肯定有思想教育的內容。用背語錄的方式考核，既不難，又能保證有用。”

宋妍不太認同背語錄的方式，雖說校長暗示她們將考核標準定低一些，但是語錄幾乎人人會背，隨便叫一個家屬院的嬸子來參加考核都能透過，完全起不到作用。

她提出了一點改進：“要不這樣，把語錄裡面一些最有名句子的摘出來，空出個別字詞讓她們填空。這樣既能照顧到教師同志的水平，也能有區分度。”