“同學，借支鉛筆用用。”儘量簡短，就怕時間拖長了監考老師過來。

  可雲初這話才說出去，那邊監考老師的聲音飆過來。

  “那位同學”老師死死的盯著雲初，一副探究懷疑的樣子走過來，“你剛剛在做什麼？不想考了？我怎麼說的？考場內請肅靜！”

  監考老師有兩個，另一個在傳試卷，是個架著眼睛的斯文男人，他要顧著其他同學也不能過來。

  此時站她面前這位是個女教師，下頜略尖，太瘦，顴骨也很明顯，越發顯得她的尖酸刻薄。

  雲初自知理虧，說話儘量平和，可正要開口解釋，後面的男生就先一步開口了。

  “李老師，都是我的錯，是我要跟她換鉛筆。”說著，男生展示了手裡的四支鉛筆，並對比了一下，遞了其中兩支上前，“好了，同學，給你。”雲初笑著接過，用口型道了聲“謝謝”。

  老師狐疑的目光在兩人之間流轉，最後也沒看出什麼，倒是對那個男生笑了，跟對雲初的態度天差地別。

  “林軒羽，好好的考你的試，好好發揮，不要因為一些人影響自己。”

  一些人自然指的是雲初了。

  另外一個老師試卷發到這裡，聽到李老師的話，眉頭重重的擰了一下，想說什麼，又因為這裡是考場，便也剋制了。

  倒是看那個女生，眉眼低垂，有頭髮擋住了視線，她就率性的別到耳後，視線一直在盯著試卷，像是在瀏覽，李老師說的話，像是半點不曾在她心裡留下印記。

  戴眼鏡的老師不由得欣賞起這個女生來，他想起這個女生是誰了，六班的孩子，他雖然不教六班，但畢業班的老師都在同一個辦公室，互相之間對學生都有了解。

  聽得最多的就是，教六班的英語老師經常抱怨班上那幾個拖後腿的學生，其中就有云初。

  聽老師的抱怨，這是一個不學好的差生，不聽老師話，天天到學校混日子，作為老師，他們最頭疼的就是這類學生。

  可眼前的學生，跟傳言很是不符。

  他教學二十年，雖說不算閱人無數，但看學生的話一看一個準。

  差生呢都有一些共同點。

  而眼前的女孩，那些差生該有的，她都沒有，連校服都穿的整整齊齊。

  瀏覽完了，她就在答題卡上工工整整的寫上自己的名字，然後開始作答，戴眼鏡的老師觀察了下，就連答題，她都比別人快。

  而且看樣子不像是亂做的。

  就等待會兒交卷，看她卷子是什麼樣子了。

  老師如是想。

  雲初發現，她連寫字都快多了，前邊順序著做來，她沒有一題是空的。

  看了一下時間，也才去了四分之一的時間，那後面的作文，她有大把的時間來完成。

  考試之前，雲初在網上自己搜尋了歷年來的作文題目，就連各個省份的都有，還配了老師的講解，雲初一一過了一遍，而今天考的作文題目，就跟某省前年的高考題目類似，雲初幾乎不假思索的就落筆。

  戴眼鏡的監考老師總時不時的會把目光往雲初這方看過來。