已有的研究根據非標準相互作(NIS)用將中微子的質量生成模型分為了Ⅰ型和Ⅱ型。Ⅰ型指的是，產生中微子質量的圈圖內部至少含有一個標準模型粒子的情況。而相對應的Ⅱ型，則是完全不含標準模型粒子的情況。

其中有一項實驗引起了徐凌的注意——T2K。

透過實驗資料對此，這是幾項研究中成果算是比較好的了。

但它有一個讓人無法忽視的問題。

由於探測器不能區分電子和光子訊號，中性流光子產生過程和中性流π介子產生過程會對電子中微子的探測訊號造成很大幹擾，影響對NSI的準確測量。

光子訊號能夠影響NIS，那能否利用光子訊號的影響，窺一斑而知全豹呢？

一個富有想象力的想法從徐凌的腦海中浮現了出來。

或許能有所幫助。

……

兩天後，實驗室裡。

“胡鬧！你們就是這麼對待科學研究的嗎？”

張忠堯指著面前兩位學生的鼻子，破口大罵，“我讓你們自己去搜集資料，蒐集資料。你們沒有獨立的思考能力嗎？

兩個人給我看的東西是一模一樣的！

兩份資料是一樣的就算了，好幾份都是這樣！你們有獨立思考的過程嗎？對這個課題有自己的想法嗎？

太浮躁了！”

雖然知道張忠堯進入課題後就沒那麼隨和了，但徐凌還從未見過張忠堯這個樣子。

火冒三丈，吹鬍子瞪眼。

一時間，整個實驗室裡只有張忠堯的呵斥聲，沒一個人敢喘一口大氣。

默默在一邊觀察，徐凌發現，張忠堯呵斥的物件都是生面孔，是這學期開始剛剛進到課題組的。

都是本科生，甚至有剛剛結束一學期的大一學生。

“我知道你們很多人只是想到實驗室混一段實習經歷，但是你要混，你不能這麼明目張膽吧！

查閱一個資料都要敷衍我，你們怎麼做進一步的研究。個個年紀輕輕，卻這麼急功近利。

我們實驗室不歡迎這樣的人！”

張忠堯繼續說道。

聽到這話，徐凌徹底搞明白了。

混科研經歷？在現在這麼內卷的時代，是很正常的。有的混，算本事高。

沒人會說什麼。

但至少老師安排的任務得做，得混出價值。

你不能一文不值，還給實驗組添堵。

……

過了許久，張忠堯的神色終於緩和了一些，揹著手出了實驗室。

所有人這才鬆了一口氣。

和心有餘悸的其他人不同，徐凌去接了杯水，跟上了張忠堯。

“張老師，消消氣。”

徐凌輕聲說道，同時把水遞了過去。

喝著水，張忠堯還是有些不舒坦：“哎……現在這些年輕人啊——”

徐凌沒有接話，默默地站在張忠堯的身旁。

“哎，算了，不管他們了。你有從之前的研究裡發現什麼嗎？”

張忠堯沒再糾結這個問題，轉而問向徐凌。

徐凌也沒有含煳，詳細地說了自己關於光子訊號的猜測。

“不錯，值得一試。”

張忠堯點了點頭，慍色緩和了許多。

還是徐凌這孩子讓人省心啊！

張忠堯心裡想著。

而至於之前被呵斥的那些人，張忠堯沒有說直接趕出實驗室。但徐凌覺得他們之後應該能踏實一些。

……

雖然課題已經開始了，但理論模型的建立，實驗的初步設計都還沒有完成。

實驗室裡的所有人都緊鑼密鼓的忙碌著。

然而這一天，徐凌抽出了兩個小時時間，來到了學校的青年之家咖啡館赴余文凱的邀約。

余文凱信誓旦旦地說他的公司發展規劃已經做好了，希望徐凌能指點一二。由於實驗室太忙，徐凌本不打算去。但想到自己作出的承諾，還是來了。

“你喝什麼？拿鐵？美式？”

余文凱熱情地問道。

“來杯抹茶拿鐵吧。”

徐凌輕車熟路。

緊接著，兩人步入了正題。

“這就是目前的計劃書。”

余文凱拿出了一份檔案，擺在了徐凌面前。

《Armour網安發展計劃書》

armour？鎧甲嗎？

無一錯一首一發一內一容一在一6一9一書一吧一看！

名字還不錯。

徐凌一邊想著，一邊翻開了扉頁。

花了大概十五分鐘，徐凌才粗略地看完這份計劃書。

內容非常詳細，從公司基本資訊，到產品研發方向，到市場調研，到財務預測等等應有盡有。

但核心還是產品研發。

“這裡說到主攻側通道安全問題。什麼是側通道？”

徐凌疑惑地問道。

“側通道是指除了正規的通訊、資料互動等主通道之外，能被攻擊者利用來間接獲取資訊的通道。”

余文凱說得很專業。

“舉個例子呢？”

“有一道微軟公司九十年代的面試題，很形象地說明了什麼叫側通道。題目是這樣的：

房間裡有三盞燈，開關在門外。你需要透過控制開關，來確定哪一個開關對應著哪一個燈。

並且你只能進入房間一次。”

說完，余文凱有些期待地看向了徐凌。

只能進入一次，但有三個開關。

不管是開兩個，還是關兩個。都只能確定不同狀態的那一盞燈。

……

等等！

九十年代！

徐凌抓住了關鍵，那個時候的燈都是白熾燈，發光時會產生大量的焦耳熱。

先開兩盞，等待一會兒後，關閉其中一盞。

再進入房間，此時的三盞燈的狀態就都不相同了。

一盞亮的，兩盞不亮的。

但其中一盞不亮的還有餘溫。

“要用手去摸燈泡的溫度。”

徐凌給出了答案。

“哈哈，感受到沒有，這就是對側通道的利用。間接地獲取資訊。”

余文凱微微一笑。

側通道是理解了，但網路安全如何利用側通道呢？

徐凌還是有些疑惑。

對此，余文凱耐心地作出瞭解釋。

在密碼學硬體裝置（如智慧卡）執行加密運算時，裝置的運算時間、功耗變化、電磁輻射等情況就可能成為側通道。

而這也是余文凱作為一個物理學院的學生能和網路空間安全領域結合起來的原因。

“好，你打動我了。我願意遵守諾言，投資五十萬。”

思考片刻，徐凌表了態。

不用再去看什麼財務規劃和公司管理模式，這個研究方向就已經吸引了徐凌。

不僅僅是因為它足夠新穎，更是因為它意義重大。