有一種飯叫學校食堂飯

這是世界上最神奇的食物，你永遠猜不出帕金森的食堂阿姨能做出點什麼食物來

姬雲上國子監上學，免費的。

國子監中午竟然管飯，好神奇

還有葷有素你看看

曾經吃學校食堂飯吃到懷疑人生的姬雲吃這唐朝版的食堂飯，相比較感覺現在吃的那就是盛宴一般無二

唯一的遺憾就是:少

這倒是怨不得別人，自己飯量大

這本來飯就不夠吃，還得分點給毛頭。

一書童，人國子監才不管呢

這下午三點，下學了

顧不得跟哥們們套近乎，出了國子監，催促趕緊回去

馬伕王大山與王二毛他們在國子監外的大街上等半天了。一顆米麵都沒得著

回家姬雲一邊吃著飯，一邊埋怨錢進沒有打聽好國子監的行市

錢進本來為了家主吃中午飯發愁，也這才頭回知道，國子監管飯。

被數落一頓，冤不冤不說，既然這樣，以後家主去進學，那不用給他安排飯食了。

嗯！這個操作可以有

錢進已經被姬雲汙染了，決定坑自己家主

轉天姬雲上學去，錢進還唸叨:“這都好幾天了，平叛和種地的賞賜怎麼還沒下來，不是忘了咱家了吧?我可聽說了，那馬週一平民，都上國子監進學了”

馬周是當肉票給綁走的，現在這等於賞馬周國子監出身。有了這個出身，以後路就好走了許多。同門之義嘛，互相幫襯

姬雲無所謂，李二不天天惦記我就燒高香了

但是姬雲想太美了。李世民怎麼會不想他?

透過李承乾的描述，姬雲不跪五方五帝，李世民詳細查閱史書之後發現了原因

東方天帝為太昊屬木德主春稱青帝也就是伏羲

南方天帝為炎帝屬火德主夏稱赤帝神農

西方天帝為少昊屬金德主秋稱白帝。是黃帝的長子，嫘祖的兒子，據說是百鳥之王

北方天帝為顓頊屬水德主冬稱黑帝

中央天帝為黃帝屬土德主夏末秋初稱黃帝

中央天帝，黃帝姬軒轅是西方天帝少昊的爹，北方天帝少昊是黃帝的孫子。

按《國語》記載，少典氏娶有嬌氏之女，生下黃帝和炎帝

可這裡有個問題，黃帝與炎帝雖然是兄弟，但是他們是敵對關係。

先是兄弟倆板泉之戰爭霸主之位，炎帝戰敗臣服。

黃帝成為人王之後，炎帝的嫡系部下蚩尤作亂，黃帝平亂，幾經苦戰得勝，曰涿鹿之戰

再然後，神農後人水神共工與顓頊爭帝，大打出手

炎黃兩兄弟相愛相殺，炎黃子孫也相愛相殺

如今都是稱唿自己為炎黃子孫。但是隻有黃帝真正的後人才會不跪世仇神農

皇帝祭天法力無邊，李二是完全懂姬雲唸叨的含義了。

太混蛋了！噁心，再加上這幾天太忙，有大計劃。李二這幾天不想見姬雲，他也想搞點坑給姬雲跳上一跳

宮外，姬雲在家門口整整衣衫，大手一揮:走你

今個去得早，到了課堂這，有時間與相熟的聊會子

可程處默牛見虎他們武將家的這幫熊孩子沒心思聊天。昨天的雉兔同籠還沒解出來

李綱要求必須自己解

找別人解了，李綱問怎麼解，為什麼這麼解，這怎麼回答?

這不現在有時間，趕緊圍著問問姬雲怎麼解

雉兔同籠，一共有頭30，腳88。各有多少?

姬雲拿出昨天記錄有這題的紙，用方程式直接就解了題

兔14，雉16

可問題是別人看的是幾行鬼畫符

李泰是李世民兒子中最聰慧的，別看他也就虛歲10歲而已，要真論看書的本事，李承幹跟他差的遠。饒是天賦異稟的他，這會兒也懵逼“這，這什麼呀?”

“2x+4(頭-x)=總腳數”

“那，雲哥，那個一撇一捺是個叉?”

“昂，不行嗎?”那個叉叉叫埃克斯，姬雲可不想解釋埃克斯是什麼玩意，乾脆就叫叉得了

李泰撓撓頭，一堆人看著他呢“行是行，那個，這是什麼意思呢?”

“假如雞x只，則兔有(總數-x)只，因為每隻兔有4只腳，每隻雞有2只腳。因此有雞腳2x只，兔腳4(總數-x)只”

一屋子人全懂了個屁，就直愣愣盯著姬雲看:什麼是雞x兔x

這情形，姬雲知道剛才自己講了個寂寞

好吧好吧！換換

又寫下:4x+2(30-x)=88

“這下呢，兔子是x”姬雲左右點點，嘴裡唸叨幾句後，“喔！就這樣，x是14，那30-x是16。計算後得出兔14，雞16。錯不了”

姬雲是心算的。可李恪不明所以，小心問“那個，雲哥呀，剛才這個何為4x-2x?”

我叉你老母！它就得這麼算， 何為?

這就怒了，姬雲斜著眼兒看李恪“你到底懂沒懂?”

李恪沒懂，但姬雲的表情他懂了，秒回“懂了懂了”

“真懂了?”

“差不多懂了，那個4×還不太懂”

“看著”姬雲在紙上寫4×ד這個就是4×的意思。看明白了?”

“看明白了”李恪是眼睛看明白了，腦子可沒明白

“嗯嗯！這還差不多，你們呢?學會了嗎?以後這種題，通通這樣算”

姬雲這一說，圍著的這幫人連忙小雞叨米“學廢了，學廢了”

到底誰是×?

尉遲寶林就沒開竅“雲弟呀！這個比那題還看不懂哇！救救哥哥吧，不然今個要挨板子了”

李綱的鐵尺板子專門製造大豬蹄子。不害怕那是假的

人家會，為何你沒學會?回家還得挨一頓打。因為家裡嫌丟人。

“怎麼會呢?這很簡單吶”

雞兔同籠是出自《孫子算經》中卷下第31題。

《九章算術》的敘述方式以歸納為主，先給出若干例題，在給出解法，不同於西方以演繹為主的敘述方式，中國後來的數學著作也都是採用敘述方式為主

姬雲是後世人，學數學有個讓人蛋疼的現象，就是學了高階的之後，用基礎的方法去算題，反而會進入誤區，解不出來

最直觀的一種現象就是成年人看幼兒園的算學題，找不出規律。因為題都沒看懂是啥意思

姬雲進入了邏輯誤區，哪裡錯了嗎?