書境
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她說完,拿著那疊試卷便離開了教室。
前桌的女生叫謝冉,轉過頭來,問她們:“你們之前是哪個班的啊。”
“我是三班的。”
“六班。”
“三班班主任我認識,之前代過我們一個星期的語文課。”謝冉由此打開了話匣。
又問她們來到新教室的感覺怎麼樣。
“感覺氛圍挺好的。”
剛才顏泠收作業時跟那幾個同學的對話她們都聽到了,是很輕鬆的聊天狀態。
原來學霸做暑假作業也會煩惱。
也是在前一晚才急急忙忙做完的。
“你們說的這種人是少部分。”謝冉戳破事實,“在我們班,沒有內卷,只有更卷。”
“比如我們班長,就剛才來收作業的那個女生,以她的性格,大概在放暑假的第二天就做完了作業。”
“後面的假期,我猜她不是在家看書就是泡圖書館吧。”
聽她這麼說,兩個女生終於感覺到來自特尖班的壓力。
顏泠把收好的試卷拿去教師辦公室後,跟班主任說了下班上兩個新來的女生的情況。
郭麗經她提醒,才想起這回事,翻找著自己桌上的東西,抽出之前還有剩餘的試卷。
事情發展跟顏泠想的一樣。
試卷明天上課會評講,給她們一晚上的時間做完。
顏泠:“好的。”
她正要轉身離開,有人從門口進來,是理科班的塗老師,塗豐。
身後還跟著一個穿著校服的男生。
顏泠抬眸,一張俊臉映入眼簾。
黑色碎髮下,是一雙漂亮的眼眸,又黑又亮的,深邃,又吸人眼球。
是他。
陳濯清。
今天已經是第二次看到他了。
他好像也看到了她,目光對上她的那一刻,微愣了下,但又很快挪開視線。
陳濯清聽見顏泠喊了一聲“塗老師好”。
塗豐朝她笑了下,笑容和藹。
然而轉頭面向陳濯清時,馬上變臉:“站在那裡幹什麼,給我過來。”
顏泠聽出了這是要訓人的前兆。
果不其然,塗豐喝了一口杯中泡好的茶後,才開始問他為什麼沒交暑假作業。
“忘帶了。”
男生的聲音有著不同於這個年紀的磁沉,低低的,很好聽。
塗豐一副早就看穿的樣子:“到底是忘帶了,還是沒做。”
陳濯清:“忘帶了,也沒做。”
塗豐:“……”
“你倒是誠實,沒有撒謊說做了沒帶過來。”
陳濯清:“您教得好。”
語氣聽起來挺誠懇的。
但說話就是有種氣死人不償命的本事。
或許是察覺到女生一直看著這邊的目光,陳濯清偏過臉,有點不自在。
不想在此情此景下被她看到這樣的自己,開學第一天就捱罵。
再次開口時,他的語氣已經有所緩和:“真的不見了,沒有故意不做。”
這是實話。
塗豐見他態度還算端正,重新給他找了幾張空白的試卷,“別再弄不見了,明天一定要交過來。”
陳濯清:“不用明天,我等會做,下節課就交給您。”
塗豐一時語塞。
這孩子腦子好他是知道的。
試卷也不是很難,以他的能力,確實可以很快就做完交上來,不用等到明天。
但他好像不知道“謙虛”二字怎麼寫。
塗豐沒眼看,朝他擺擺手:“回去吧回去吧。”
顏泠聽到兩人對話結束,這才意識到自己已經在原地站著看了很久,連忙走人。
—
顏泠把拿回來的試卷交給了新來的兩個女生,並把郭麗的話轉達,說明天之前要做完。
早讀課後的第一節 課就是語文,按照慣例,是要評講上學期期末的試卷。
郭麗站在講臺上,說道:“上學期我們班的顏泠還是語文年級第一,考了145分。
她用了一個“還”字,語氣裡難掩驕傲。
“她的作文是滿分,寫得非常不錯,大家有空可以借她的試卷來看看。”
然而一下課,郭麗就忘記自己上課時說的話,問顏泠借了下她的試卷,說要拿去理科班講。
“老郭這學期還要教理科班的嗎?”
“你沒聽說嗎,理科一班那個語文老師還沒休完產假,級長讓老郭幫忙代他們班一個月的語文課。”
“還有這事?難怪了,老郭不僅要在文科班曬我們班長的成績,還特意拿去理科班曬。”
“畢竟我們班長是她的得意弟子。”
果不其然,理科一班的人在聽到顏泠語文考了145分後,聽取“哇”聲一片。
郭麗滿意極了,還把顏泠的試卷留給他們傳閱,美名其曰讓大家“學習一下”。
陳濯清坐在最後一排,一直留意著那張試卷,經過一早上的時間,在下午的第一節 課終於傳到了他的那一桌。
他同桌林家明看完後,正要給旁邊的人,想起坐在座位上的人是陳濯清,於是手又收了回來。
林家明知道陳濯清的性格,沒有看別人試卷的興趣。
正準備還給別人,一隻手伸了過來,骨節分明,瘦長白皙。
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