書境
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緒燈鳴在心裡計算了一下,覺得現在白羽花草應該已經成熟,就往白鬍子南瓜的住所那邊跑了一趟。
在距離目的地還有一條街的距離時,緒燈鳴就聽到了嘈雜的議論聲。
昨天夜裡出現了意外,森林中的怪物毫無徵兆地襲擊了白鬍子南瓜的家,將它的房子撞得七零八落,甚至連白鬍子南瓜自己,都喪生於野獸的攻擊之下。
緒燈鳴不是很驚訝地揚了下眉,她遠遠站在房子外面,仔細觀察著所有細節。
房子遭受破壞最嚴重的部分正是緒燈鳴灑下白羽花種子的地方,左右兩邊的情況差不多。
所以跟土壤水源無關,跟種子加藥劑有關。
緒燈鳴向副本提交了自己的發現——
【白羽花種子加生長藥劑或者扭曲藥劑,會吸引森林中怪物的注意。】
【……】
副本沒有給出反應。緒燈鳴認為自己的猜測是正確的,不過上述各種安全生活小竅門雖然也屬於發現,但跟規則沒關係,全部得歸納到學習經驗的範疇當中。
第239章
緒燈鳴對比了下之前的經歷, 覺得自己的[宣告]雖然只解鎖到十級,但使用效果卻極其出色。
白鬍子南瓜毫無反抗之力地走進了撥線女為它安排的命運當中。
這或許是因為,被宣告者的確深入參與了結局的前置事件——陰謀是白鬍子南瓜親手釋放的, 撥線女只是調整了陰謀的具體方向。
外形怪異的NPC仰面躺倒在花園當中, 像是一堆腐爛的南瓜醬, 從身體內流出的血液已經變得冰冷,浸透了它的長袍跟鬍鬚。
居住在附近的鎮民很想進到白鬍子南瓜的家中薅一點羊毛,可惜已經有人通知了督察隊,它們得讓對方先搜刮過第一遍。
混入人群中的緒燈鳴在白鬍子南瓜的花園附近熘達了幾圈,憑藉著[無存之印]的效果,從草叢裡揀了一些扭曲的白色“雜碎”。
那是扭曲藥劑所培育出的白羽花,可能因為自身造型太過崎嶇,所以沒被怪物跟過往的鎮民注意到。
緒燈鳴還不清楚那些造型奇怪的白羽花是否還能有原來的效果,她的主要目的其實是消滅證據。
——雖然督察隊成員的責任心大多數情況下都不怎樣樣, 可白鬍子南瓜在鎮子中住了那麼久, 又想利用白羽花種子坑害緒燈鳴, 它肯定了解小鎮中的居住禁忌,萬一案發現場的白羽花草被發現,難說會不會有哪位督察員忽然想要刷一下KPI。
確認租金跟安全隱患都已經被徹底解決後,還得上課的緒燈鳴出發前往學校。
街道的盡頭, 緒燈鳴遠遠看見“夢想”學校的大門時, 她忽然提交了一個觀點——
【在破森小鎮中,學校裡的老師有辦法判斷某瓶藥劑是誰煉製的,這個訊息在學生群體裡並沒有廣泛流傳, 很多知曉的人也會下意識地保守秘密。】
經過數秒的沉默後,副本給出了回應——
【經檢測,使用者發現重要規則×1】
緒燈鳴露出了一個無聲的微笑。
她的猜測是正確的, 這果然是一條重要規則。
截止到目前,緒燈鳴又有了三次技能解鎖機會。
由於五點多就從家出發,就算中途去房東家裡清理了一下案發現場的痕跡,緒燈鳴到學校的時候依舊很早,進門時,教室內只有兩名學生。
它們聽見腳步聲停在門口,不約而同地抬起頭,原本放鬆的神情在看見來人是“小X”時,驟然變得緊繃起來。
懷疑、警惕、提防、殺意、恐懼……各種情緒在兩位學生的眼裡流動,它們雙手放在桌子上,一副想拿點什麼保護自己的模樣,時不時還看一眼彼此,唯恐另一人因為缺乏注視而慘遭擊殺。
緒燈鳴忽然抬起眼,揚眉:“你們看我幹什麼?”
其中一位學生呆呆開口:“……什麼?”
緒燈鳴:“我是在問,你們看我幹什麼,既然都來得那麼早,去看書啊。”
——光聽緒燈鳴的話,只能說她跟彩蛋[三好學生]的適配度相當高。
另一位學生忽然冷笑了一聲:“我們為什麼看你,難道你不清楚嗎?”
它感覺到害怕,卻也想趁機試探“小X”的態度。
緒燈鳴:“不用擔心。”她說著,語氣很是漫不經心,“要是我真想做什麼,你們擔心也沒用。”
學生:“……最近你的進步很大。”
緒燈鳴一本正經:“因為我一直都非常努力,量變終於產生了質變。”
她說話的時候,還不忘維護了下“小X”的人設。
學生抽了抽嘴角:“……那麼,希望你早日透過考試,進入初級班。”
它的語氣裡除了對緒燈鳴的祝福,剩下九成都是對於送走班級公敵的期待。
緒燈鳴笑了笑,坐回到自己的位置上,將需要的器具跟筆記本都拿了出來,然後埋頭學習,全程都只是坐在自己的位置上調整藥劑配方,一副心無旁騖的模樣。
她不去注意旁人,但旁人卻會注意她,那兩位同學即使在收到提醒後,也時不時會向緒燈鳴投去目光,它們的恐懼有一部分是真心的,不過更多隻是掩飾——兩位學生的命運之線中時不時就會閃爍出針對“小X”的殺意。
時間轉瞬到了六點五十,貓頭鷹老師的身影出現在教室外,它邁著沉重的腳步走在上班的道路上,期間只往教室中麻木地看了一眼,就繼續向辦公室的方向前進。
緒燈鳴則立刻處理掉正在煉製的藥劑,並飛快抄起坩堝塞進系統揹包內,然後大步走出教室:“老師!”
貓頭鷹老師很不情願地回過頭:“你有事?”
它說話的語氣非常緩慢,字與字之間還有停頓,彷彿是在暗示緒燈鳴,最好別給它增添額外工作。
緒燈鳴假裝什麼也沒有察覺,道:“我有一個問題。”
已經對“小X”性格有了一定了解的貓頭鷹老師語氣裡多了絲明顯的疲憊:“……你說。”
緒燈鳴看著面前的巨型禽類,一字一句道:“我想知道,對於學生來說,灰色交易是什麼樣的行為?會受到很嚴重的懲罰嗎?”
“……”
在緒燈鳴的副本經歷中,最能稱得上灰色交易的,顯然是進來第一天,向骷髏一號兜售藥劑的行為。
與骷髏一號的交易讓緒燈鳴收穫了金錢,幫助她趕上了學習進度,而且沒能給老師留下被清退的把柄。
不過與骷髏的交易至少在明面上是不被允許的,緒燈鳴已經知道這一點,她現在好奇的是,交易被發現後的處罰力度。
貓頭鷹老師慢吞吞地轉過腦袋,望著緒燈鳴的眼力閃動著奇異的光芒。
探究、興奮、欣賞、遺憾、惡意、懷念……
雖然只是副本中的NPC,可貓頭鷹老師此刻的情緒卻非常複雜,緒燈鳴甚至覺得,對方的情緒複雜程度甚至超過了自己。
副本由神明誕生,裡面的假象未必沒有靈魂。
貓頭鷹老師緩緩道:“當然會受到很嚴重的懲罰,你絕對不會希望經歷的。按照規則,學徒級別的藥劑師根本不能對外販賣自己煉製的藥劑……”
在貓頭鷹老師敘說的同一時間,緒燈鳴也在向副本提交自己的發現——
【在破森小鎮中,學徒級別的藥劑師不能販賣自己製作的藥劑,初級及以上藥劑師才可以在小鎮中心進行跟藥劑相關的交易。】
緒燈鳴沒提懲罰的具體內容,她想將自己的猜測拆成兩段分別提交,而且她覺得貓頭鷹老師也不會明確提及,至少不會現在提。
她描述的比貓頭鷹老師快了一點,雖然只快了五秒鐘,依舊算是累計了一次發現次數。
【經檢測,使用者發現普通規則×1。】
貓頭鷹老師補充了一句:“在校外進行類似的行為,會直接交由督察隊處理,要是在校內進行交易的話,校方會進行處理。”
它果然省略了具體的懲罰內容。
緒燈鳴一面確認著自己的發現,一面向貓頭鷹道謝:“謝謝老師,我基本明白了。”
貓頭鷹老師饒有興致地看著“小X”,試圖從對方身上找到恐懼或者憂慮。
但是沒有,“小X”的態度似乎比之前更加從容自然,眉宇間更多了一股篤定的意味。
就好像,她已經基本明白自己後面會走上一條什麼樣的道路了。
貓頭鷹老師:“你其實是很有天賦的學生。”它忽然開口,聲音與上課時相比,多出了一種虛假的柔和,“所以老師對你期待也比旁人更多。
“你一定不要讓老師失望。”
緒燈鳴站定,笑笑:“我對老師也有很深的期待,而且我也知道,老師必然不會讓我失望。”
結束詢問後,緒燈鳴便返回教室,重新支好了自己的坩堝,繼續方才的藥劑研究。
現在她的等級已經到了“9級98%”,距離成為初級藥劑師只差臨門一腳。
緒燈鳴緩緩攪動著坩堝中的藥水,將一塊越有拇指大小枯雪草根拍碎了,均勻地放進坩堝中,等待著藥劑成型。
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