乘風涼颼颼地嘲諷：“所以你那不叫研究地圖，你那頂多叫認路。”

隊長張口欲言，一口氣灌進肺裡，又狠狠憋了回去。

這應該是一個技術工。他安慰自己。

人類尊重知識，是進步的開始，他要學會接受自己的不足。

青年生硬地扯出一個笑容，輕聲細語道：“請講。”

乘風滿意點了點頭，迎著一雙雙求知的目光，給予他們智慧的指導。

“狙擊手原本是準備伏擊的，當你們也決定悄悄潛入過去，從背後進行偷襲的時候，兩邊都是暗處的人。誰先被發現，誰的節奏就容易被打亂。

“可是論選點、論偽裝、論經驗，你們都比不過他。當他突然間進行反殺，沒有合作經驗的戰友，不僅無法互相配合，還會因為自亂陣腳而彼此影響、掣肘。”

刨除掉內鬼的影響，事實就是這樣。

乘風認為自己只在裡面佔了很小很小的一點作用。

“你應該先明確，你想要進行圍攻的目的是什麼？是在認識到了雙方較大實力差距的情況下，為了分散對方的注意力，同時利用火線優勢，讓對方無從招架。”

隊長苦思冥想一陣，附和道：“沒毛病啊，我也是這麼想的。”

只是聲音沒有剛才那麼大了。

“我方人多，人多勢眾，原本分散注意力是一件很簡單的事情。可是你拉跨了戰線，即便大家距離很近，行軍速度卻參差不一，導致三支隊伍完全沒有做到支援配合。”

乘風用手比了個圈。

“一個那麼大的網，他隨便從哪個洞都可以鑽出去。你織的。”

乘風明明在講正事，可不知道為什麼，總有種微妙的感覺在。

一幫高大青年用餘光窺覷著隊長的臉色，猜測他會不會自尊心受挫，奮起反抗。

而那隊長土狗似地蹲坐在地，低垂著頭，認真順著乘風的思路轉了幾圈，完全沒注意到她話外的內涵。

“不對吧？”青年愁眉苦臉道，“你根本不知道狙擊手具體的位置，想四面同時包抄總得有個圓心吧？我們只有12……之前是有18個人，那也不可能織得出天羅地網。”

乘風豎起一根手指，搖了搖，同時又點了點頭。

眾人：“……”

這位朋友，是表達功能出問題了嗎？

乘風緩了口氣，才道：“你說的是事實。所以我們要先根據地形走勢和對方的攻擊意圖，確定一個大致範圍。”

她直接用手指，大膽地在草圖上畫了個圈，語氣堅定地道：“他現在在這兒。”

乘風現在也不知道嚴慎轉移去了哪裡，對方從來不主動提供自己的資訊，她也不打算詢問。

說到關鍵處，乘風深吸一口氣。眾人都以為她要蓄什麼大招，結果她只是嘆息了聲：“好久沒說過這麼多話了，好累啊。”

眾人：“……”

怎滴？你的老式發聲器會燒還是怎麼的？

乘風喉嚨有些幹，她舔了舔嘴唇，接著道：“圈定範圍之後，下一步要做的，是精準排查而不是貿然進攻。”

她抬起手，順著遠處的路面畫了個弧線。

“這一帶地勢平緩，沒有高低落錯的樓層，適合狙擊的位置非常少。往內部走，可能會遇到遊擊的小隊。說實話，我更傾向於，他會繼續清掃邊線。

“那麼，有足夠的撤離空間、有相對隱蔽的環境、方便觀察四周的情況，儘量滿足這些條件的最近的位置，就在這個圓圈裡。”

眾人似懂非懂地點頭。

聽起來很有道理，反正他們也反駁不了，那就是對的。

乘風努力將重要細節都講清楚，這樣才可以獲取隊友的信任。

臨時拉湊的塑膠小隊，如果沒有絕對的實力壓制，很難領導眾人。而且，她還需要有人能夠衝鋒上陣。

不給他們足夠的安全感，誰都不敢走在最前面。

“如果還像上次一樣迂迴偷襲，你們比不過他，等於是將自己的主動轉交到對方手上。我的意見是，先分隊。”乘風站起來，揮揮手道，“射擊水平比較好的站左邊，偵查水平比較好的站右邊。跑得快的高舉手。”

她話音落下，會議室裡立即響起了幾道含蓄的掌聲，整個氛圍都變得輕快愉悅起來。

演習的重頭戲，這才剛剛拉開序幕。

“還知道按照考生的特長進行分隊。”

教官的眼中滿是欣賞，還湧出些感動，對這次一地雞毛的招生計劃又燃起了強烈的希望。

“以後這種測試演習，就應該派指揮系的學生去。這幫糙漢單兵，光知道把人按在摩擦，別的什麼都不懂！”

幾個單兵系的老師默默扭過頭。

為什麼這刀子還能插到他們身上？學生變成這個樣子，你教官難道就沒有責任嗎？！

乘風說：“最簡單可行的計劃是，十二人分成兩隊，跑得快的學生先繞到目標身後。再分成三三兩列，彼此間隔一百米，前後同時且隱蔽地朝目標範圍進行推進。前排隊員定時在通訊器中播報語音。誰先斷線，說明他死了，那就可以精準定位出狙擊手的座標。”

眾人原本還很亢奮，聽到這裡表情忽地凝重，視線遊離，飄來飄去，又不敢直視身邊人的眼睛。

平頭青年為難道：“啊？那走最前面的這幾個人不是最危險嗎？這是用送人頭來定座標吧？”