確定了這一點後，他壓低腳步朝著高二（一）班的教室走去。

不一會兒，他就來到了高二（一）班教室門外。

教室門鎖了。

林異盯著門鎖看了一會兒。

根據臺詞性質算下來，孫婧雯在白天時的臺詞有兩句。

第一句是點數並且匯報缺少的人數。

第二句是記得鎖門。

報鄉中學是鄉鎮學校，教室的門鎖都是那種掛鎖。

要想鎖門，要先用鑰匙開啟掛鎖，隨後將教室門上的鐵片和門框上的鎖釦重疊在一起，最後用掛鎖鎖住。

捲入者並沒有高二（一）班教室門鑰匙。

林異第一天是在教室裡待到最後的，他看見學生NPC比捲入者更先離開教室，說明鑰匙並不在他們身上。

所以能鎖住教室門的鑰匙在哪裡？

只剩下的那個一直沒出現過的學生NPC，也就是孫婧雯手裡。

林異抿著唇，透過袖子口凝視著門鎖。

這麼說，孫婧雯其實從一開始就在告訴他們，缺少的學生就在教室裡。

很矛盾。

孫婧雯既然想讓捲入者知道她的存在，一開始卻又致力於告訴捲入者們班上少了一個人。

就好像一個嘴裡說著‘我很低調’的人，卻一直在做著高調的事。

林異一邊思考著這個矛盾一邊將之前磨出來的枝條拿出來，去開啟鎖。

他也沒再刻意壓低唿吸聲，鎖是在教室外面，孫婧雯還在教室裡的話是沒辦法鎖門的。

他應該是來晚了，鎖著的教室門表明孫婧雯大機率已經清理了貓詛儀式的現場，並且已經離開。

不過既然來都來了，林異還是打算去教室看看，看看教室裡有沒有被遺落的沒有被處理到的痕跡。

開鎖後，林異慢慢推門。

有了傍晚那一次推門和孫婧雯撞上，這次林異長了教訓，他沒有立刻進去，而是站在教室門口朝裡望去。

教室裡靜悄悄的並沒有人。

確定孫婧雯不在教室裡後，林異這才走進教室。

他的目光很有目的性地朝著地上看去。

地上很乾淨，別說五芒星陣，就是連一點血跡都看不見。

不過林異還是發現了盲點。

林異走到一處位置後停下，隨後低頭看著腳邊的地。

報鄉中學是城鎮學校，地上沒有鋪就瓷磚而是水泥地面，他腳邊的這一塊水泥地面顏色更深些，仔細聽還有清脆的‘噼啪’聲。

林異便確定這塊地面就是孫婧雯畫五芒星陣的地方。

水泥地內部是多孔的，潑到地面的水會往裡滲透，繼而孔中的空氣就會被迅速排出，然後產生氣流的聲音。

冷水和熱水的水分子能力活動不同，分子間吸引力不同，所以冷水倒在水泥地面會發出比較清脆的‘噼啪’聲，熱水則會發出沉悶的‘撲撲’聲。②

而清理血跡只能用冷水浸泡後強洗。

這裡被冷水沖洗過。

林異就在這片地面處蹲身下來，一點點用手在地面上摸索著。

沒一會兒，他找到了要找的東西。

貓毛。

拿到眼底前看，手指上沾到的貓毛確實是黑色的。

林異便肯定孫婧雯用的詛咒確實是貓詛。

隨後林異站起身，他走到傍晚時自己和孫婧雯對視的那個位置，隨後目光在前方睃巡。

他在找被孫婧雯獻祭的那隻貓的藏放地點。

能讓貓看見他的臉，但看不見孫婧雯的臉的地點。

目光中是講桌，講桌後是黑板，黑板正上方懸掛著一個方型的櫃子。

不出意外的話，櫃子裡是一臺電視機，基本用途是讓學生看《新聞聯播》。

林異的目光鎖定在了櫃子上面。

他走近了些，隨後仰頭去看。

應該是時間老舊又或者是櫃子廉價，兩面櫃門看著是合在一起閉合的，但實際失去磁性的兩面櫃面根本沒有對準，中間有一條兩到三指寬的縫隙。

如果把貓詛裡的那隻奄奄一息的貓放在裡面，貓確實能透過這條縫隙看到林異，而看不見就站在櫃子下面的孫婧雯。

林異走過去伸手拉開櫃門，他仰頭朝裡面看了看。

教室裡沒有開燈，漆黑一片，櫃子裡也是黑洞洞的，並沒有存放電視機，看起來像是一個空的櫃子。

但林異不敢保證櫃子裡是空的，貓是黑色的，就像第一天晚上他光是聽見貓叫而無法在黑夜裡看見貓一樣，黑貓會和黑暗融合在一起。

櫃子懸掛的高度剛好在林異頭頂，他離得近了視線難以達到櫃子的高度，於是只能抬高手臂，把手放進櫃子裡一點點摸索。

貓死了才會讓貓詛生效，204寢室窗戶外面的貓多半隻是冤魂了。

林異想碰碰運氣，看看孫婧雯會不會把那隻貓的屍體扔在裡面。

他需要找到貓的屍體，去驗證孫婧雯會不會把貓的眼睛挖出來。如果是，孫婧雯挖了貓的眼睛，而嗅氣味的貓剛好沒有眼睛的巧合，才能讓林異確定‘孫婧雯用貓完成貓詛來詛咒別人，而被詛咒的人再用貓完成傳伺來反擊’的主線輪廓是有可能的。

雖然在這裡找到貓屍體的可能性很小。

林異一點點摸索著，摸著摸著，林異動作突兀地暫停了。

他有些不可置信，是真的挺不可置信。