放在現代那就是熊孩子的熊家長。

胤祈被罰的最狠的一次就是當時和胤祺那個事兒，這回更是直接傳紙條傳到了八弟手上。

雖然嚴綺雲在康熙面前說話確實有些用處，胤祈又是她們倆的孩子，若是她真心要求情問題應該也不大，但是嚴綺雲不是很想管這個事情。

她可不是那種溺愛孩子的家長，孩子做錯事情，適當的代價總是要付出的，而且她也有點想知道胤祈到底寫了點什麼“有意思”的。

撈一撈？

撈不了一點！

康熙展開紙條看了一眼，上頭的字還挺規整，雖然年紀小且拿筆時間也不長，但是胤祈的一手字進展不錯。

和他同齡的八阿哥那一手字和胤祈比起來簡直雲泥之別。

但這不是重點，重點是這紙條上的內容。

康熙看完後，露出一個冷笑，把紙條往右邊隨手一遞，嚴綺雲便心領神會的接了過去。

【八弟，你說怎麼總有那麼多遍的書要念，明明都已經背下來了，一百八十遍還一遍也不能少，還要晃著腦袋念，腦子都要搖勻了，誰想的缺德主意？】

【念得人犯困，我都睡著了還把我叫醒，真無聊，來聊聊天吧，反正你也背出來了。】

“你倒是會挑人，知道挑一個學習進度和你差不多的禍害？”康熙沒好氣的說道。

其他阿哥這會兒都跪在地上，沒敢接話，主要是就算想求情他們也不知道從哪兒求啊，他們連胤祈紙條上寫了什麼都不知道。

還別說，確實讓人很是好奇啊！

好在康熙也沒打算讓他們一直跪著，雖然生氣但還是把他們叫起來了。

胤祈也拍拍屁股準備起來的時候，康熙忍不住瞪了他一眼，道：“誰讓你起來了，給我繼續跪著！”

沒辦法，胤祈只好又苦著個臉跪了回去。

嚴綺雲那邊看完紙條後，倒是有點可憐自家娃了，可惜……這紙條和胤祈指著他阿瑪的鼻子罵有什麼區別。

這缺德主意就是康熙提出來的，雖然嚴綺雲也覺得缺德就是。

但是你別留下證據啊，你寫出來還讓你這個小氣阿瑪看見了，不整治你整治誰？

有一些老師教的東西實在是死板無趣的很，偏生因為康熙對皇子老師的高標準嚴要求，以至於課外延伸的一些趣聞之類的更是不怎麼敢講。

要是胤祈一直都是這麼上課的，可能上著上著也就適應了。

可是別忘了他是誰給啟蒙的，他可是從會走路開始，嚴綺雲就透過繪本之類有趣的方式給啟蒙了的。

上慣了嚴綺雲那種模式的課，再來這一百多遍搖頭晃腦的文言文，誰聽了不犯困啊！

即便是嚴綺雲自己有時候圍觀的時候都忍不住別過頭去打哈欠呢。

不過嚴綺雲仍然不覺得胤祈上課穿紙條就真的沒錯，即便是康熙不罰他，放了學嚴綺雲也要說他的。

玩歸玩，鬧歸鬧，別拿學習開玩笑。

“你倒是說說看，勤學的事兒怎麼就缺德了？”康熙很直接的說道，用詞甚至可以說是誅心。

若是真把這件事情給定性了，在讀書人中，胤祈的名聲可就要差起來了，這年頭手裡握著筆桿子的群體，輕易那是招惹不得的。

即便是嚴綺雲聽了，都忍不住沉了臉色。

康熙果然還是那個康熙，口不擇言起來哪管對別人有什麼影響，哪怕他實際上並不是故意為了誅心。

胤祈是個膽子大的，加上康熙平時對他也算是寬和，倒是不怕他，見狀也有些不服氣的答道：“死記硬背的事情怎麼能叫勤學呢，背書最快的是把內容理解了才能一直記住，即便是幾百遍讀了背下來了，過些時日肯定又忘了。”

這一點他太有發言權了，誰讓他帶著學渣背過書呢。

那真的是記了前面忘後面，讀多少遍都沒用，直到後面胤祈特意請教了老師，把那一篇自己掰碎了理解了教給了五哥，才有了後面的進度。

當然，這會兒在這麼多人面前，胤祈自覺仗義，可不能翻五哥舊帳，所以沒把這個事情拿出來說，只拿自己的學習進度舉了例子。

他學的時候一般都是先理解，再去背內容，後續再去這個基礎上衍生理解會更好掌握。

就這一點，嚴綺雲沒少教他梳理學習方法。

四書五經的內容上嚴綺雲能教的有限，但是學習方法這種事情她可不含煳，畢竟是領先幾百年的卷王秘籍。

加上胤祈也聰明，學起來本身就快，這才導致明明是很緊迫的學習任務，他總是顯得遊刃有餘的樣子。

也就有這麼多的精力搞事情。

康熙聽了他的話深受觸動……那是不可能的。

他只覺得這個崽一如既往的刺頭，總是有些新鮮花樣，活潑但是不夠乖巧，格外讓人操心。

毫無疑問，胤祈最終還是被罰了，不僅往後唸書的時候會有老師專門盯著他看他是不是在摸魚，並且每次正在背的課文他還得抄寫五遍。

主打一個既然你說我缺德，那我就缺德到底。

這懲罰一出，胤祈便儼然成了個小苦瓜，心裡苦不說，這臉上的表情也皺成了苦瓜表面，但是其實他心裡還挺不服氣的。

但是康熙已經一副得勝的模樣囂張離去，他總不能追上去和他爹吵吧！