不，還有薇薇安，像薇薇安這樣的天賦，說不定還能給她一些倒黴魔法一類的奇怪魔法，她必須想辦法脫離困境才行。

奧菲利亞腦中百轉千回，實際上也就過了一瞬間，她拾起魔法杖，沉聲快速念著咒語。

【初級·冰點術】

隨著咒語的施加，她腳尖觸碰的地方，都會快速結一點點的冰，這本來是一種花哨的表演，但在奧菲利亞這，卻是她避開土系的利器。

透過輕身術加上快速挪動，她能夠藉著薄薄的冰點的力道，離開沼澤，同時因為速度很快，老師們也沒那麼容易瞄準她了！

不過，到底還是要反擊的，最好的防守就是攻擊，奧菲利亞沉下心，閉上眼，也利用風感應樹林中老師們的位置……

找到了！

奧菲利亞抬高魔法杖，口中快速吟出一串的咒語……

【初級·星星之火】【初級·御風術】

只是簡單的星火，但是在乾燥的森林裡，以及風的幫助下，火焰將會越燒越勐。

到時候，有水系魔法的奧菲利亞可不擔心，但沒有水系的老師們，怕是就得頭疼一陣了吧？

奧菲利亞想著，雙眼微微發亮起來。

——

“很聰明的做法，”謝熙辰並不能看見全貌，但能看見隱約的星火以及逐漸變大的火勢，簡單一猜就知道小傢伙的計劃了。

博瑞好奇問謝熙辰，“那奧菲利亞能成功嗎？”

“不好說，”謝熙辰可不會輕易下定論，“老師們並沒有認真，畢竟才剛剛開始，還是需要保留些實力的。”

因為不是可以車輪戰的擂臺，是多對一擂臺，老師們的魔力使用是有限制的，他們自然不能再無限制地使用魔法，需要斟酌著用量。

但他們恢復得也快，所以只要把握住節奏，基本上不會有魔力虧空的機會的。

之後奧菲利亞能否撐過一小時，那就得看她能否打亂老師們的節奏，或者躲得很好了。

謝熙辰乾脆就自己見到的場景，簡單和孩子們聊了起來。

“奧菲利亞這把火放了之後，勢必會影響風，而在這樣的雜亂環境裡，她的躲藏就會更成功。”

“之後就看薇薇安老師的預言了，有火的干擾，靠風的話想找出奧菲利亞還是比較困難的。”

克里斯若有所思，“找到之後短時間也很難攻克奧菲利亞吧，老師們擅長的系別其實不是很好配合。”

“是的，最關鍵還是少了不少攻擊性魔法，”謝熙辰笑著解釋，“但奧菲利亞有，老師們只能被動防禦，或者說，防禦的價效比更高，但主動總是會比被動有更多的機會的。”

所以，奧菲利亞很大可能成功。

謝熙辰的言外之意他們也聽懂了，博瑞大唿奧菲利亞超強，謝熙辰反問他，“哦？你覺得強在哪？或者說，你覺得多對一擂臺考什麼？”

博瑞摸摸下巴，“強在……腦子好使？”

謝熙辰無奈，“你這麼說……好像也沒什麼問題？”

“還有呢？有沒有別的想法了？”

克里斯想了想補充，“多對一主要考我們的靈活變通，其實沒有那麼看中實力了。”

“是的，”謝熙辰誇讚了一句，“你們果然一點就透，這一關主要考察大家對自身和老師的瞭解，以及對元素的合理運用與理解。所以，多對一不能給劇透了，不然老師們就要解封更多的實力了。”

三人小組明白了，有些可惜的同時，也知道老師這麼要求的原因。

多對一考的本來就不是純粹的實力，還和學生是否瞭解自己，瞭解搭配有關。

最初的考驗，就是透過知道謝熙辰給的指揮老師是誰後，自己選擇四個對自己影響最小/最有機會戰勝/最不能默契配合的老師。

這一步選對了，那代表距離成功也靠近了一半。

剩下一半，就是在不同地圖中，如何靈活地在四位老師的圍剿下，度過一個小時。

這並不是攻略能夠做到的，也不能有攻略。

一旦給了攻略，就代表是給攻略的學生佔了考試的大頭了，不公平倒是其次，不過是五積分，最影響的還是同學們的月考核沒能暴露出他們目前的短板，導致後續的訓練也不能貼合他們自身的發展。

這是非常影響的。

“當時應該大家都過來的，說不定一趟就都拿積分了，”博瑞說著，突然想起來，“對誒，我們看見奧菲利亞的選擇了，到時候我們跟著她選，那不也起不到多少作用了嗎？”

“唔……好像是誒？”維爾拉想著奧菲利亞這個搭配，“這種不合理系別配對的多對一豈不是很好拿積分？”

謝熙辰:“？”

他哭笑不得，“好拿積分？小朋友可不要看奧菲利亞輕鬆就亂來哦，還是不容易的，結合自身才最容易拿積分。”

維爾拉想了想，“可是老師，我們按照奧菲利亞選的這個去選的話，就有經驗了呀，只是使用的魔法沒有奧菲利亞那麼多而已。”

甚至如果願意多耗費精神力，他們也不是不能使用，就是慢了一點。

謝熙辰笑容不變，指了指擂臺，“那你們繼續看看，到底算不算你們的經驗。”

隨著時間線過了半個小時，四個老師們似乎像是不想玩了，速度也逐漸加快起來。