“神靈墜落，魔族氾濫，人類王國支離破碎的分佈在被異族佔據的大陸上，無論是貴族還是平民的生命都無法保障，連公主都隨時會被巨龍或者魔族掠走，所有人被迫拿起武器保護自己，和魔族異族戰鬥。”

“那也是學園之城最為輝煌的時代，我們培養學員，調停紛爭，探索世界，幾乎主導了當時整個世界的程序。”

這也是理想中的勇者鬥惡龍的西幻世界。

一定要穿越的話，自己為什麼不是在那個時代呢？

安格爾暗中感嘆道。

在他看來，第二紀元簡直就像是正統西幻RPG遊戲一樣。

雅妮女士作為本土人士，卻完全不那麼認為：

“當然，我們所說的‘復興’並不是重複那個朝不保夕的時代本身；”

“如果學園之城的衰弱可以換取民眾的安全和幸福的話，那麼我們就這樣消失也無所謂，也正是出於這樣的理由，我們在前兩次紀元結束的關鍵選擇中，都牢牢站在了塞西里亞大人的身後，用行動支援了他的選擇；”

“正巧，這次也是塞西里亞呢！”雅妮女士中間插了一句，並對著黑袍笑了笑。

在座的大多數人都當作是學園之城對安格爾的示好，沒有放在心上，只有歌者若有所思的看了一眼首座上的黑袍。

雅妮女士接著道：“只是學園之城並沒有到真正卸下歷史責任的時刻；”

“雖然新的時代已經來臨，民眾看似得到了和平和安寧，但還有很多問題沒有真正解決，比如說：魔族是什麼？魔氣是什麼？它們為什麼可以侵蝕人類的身體？人類為什麼會魔化？有沒有不會被魔族的侵蝕的完全純淨之地？它位於這個世界嗎？還是在這個世界之外？那麼這個世界之外又是什麼？”

“我們不能因為一時的寧靜就沉溺於和平的假象中，而必須居安思危，所以，我所認為的‘復興’是拿回學園之城校訓中的‘學習，探索，前進’精神；”

“我們對第二紀元課程表的復原也不是簡單的復原，而是更深層次的對過去探索精神的復原！”

於是在座的人們“啪啪啪”的鼓起掌來。

雖然在座的除了萊布尼斯以外，其他人都跟學園之城毫無關係，但聽到這裡，都覺得不鼓掌似乎對不起這席講話似的。

連安格爾都覺得雅妮女士不愧是大教育家，用這個演說去煳弄外人足夠了。

“理論在這裡了，我們現在看看實際問題，”安格爾慢悠悠的說道，“現在諸位都拿到了第二紀元的課表，大家注意到它和現在的課程表有什麼區別嗎？”

“它不像是個課程表。”二筆說道。

奈爾當即用胳膊肘捅了捅他。

但安格爾點了點頭：“沒錯，它不像是課程表。”

安格爾側過身體，在恩麗絲的幫助下，將一邊的白板拉了過來，在上面寫道：

“從這個課程表可以看出，第二紀元學生的一天是這樣的：晨練——理論課——午餐——實操課——晚餐——休息（實操課），一天中理論課時間很少，大多數時候都在學習怎麼戰鬥，一年中還有兩次長達一個月的外出探險時間，考試也是以戰鬥為主，基本上實行了半軍事化管理……”

“啊，我喜歡這個課程。”羅伊公爵道。

在座的其他人則不以為然，尤其是符文師和數學家，他們覺得自己就是爛死在法師塔，也不想要這麼多外出的課程。

安格爾本人其實也是這樣。

但這並不妨礙他去折騰其他人。

尤其是學園之城現在一群人被洗腦的情況，安格爾一點都不介意怎麼將對方折騰到筋疲力盡，完全做不了其他事情。

當然，表面上繼續要大義凜然。

“要復興過去，首先必須復興這種戰鬥精神，”安格爾配合著雅妮女士之前的說法，在“戰鬥”上畫了一個巨大的的圈圈：“當然，在大多數魔族已經被趕到了深淵，外族也簽下了和平協議的現在，我們沒必要做到過去那麼誇張，只要稍微的憶苦思甜就行了。”

“簡單來說，其實就是軍訓嘛！”安格爾小聲的吐槽道。

“安格爾先生？”雅妮女士道。

“不，沒什麼。”安格爾搖了搖手。

“也就是說，這是學園之城的改革活動吧？”羅伊公爵倒是耳尖的聽見了“軍訓”的字眼，他覺得終於明白了安格爾請自己過來的意思，“你的意思是，是讓我派出軍隊，對學生們進行軍事訓練嗎？”

雅妮女士的眉毛頓時跳了跳。

學園之城作為中立之城，是無法接受東境這個“幫助”的。

只是雅妮女士按捺住了開口的意願，只看向安格爾，想要看他怎麼說。

其實羅伊公爵也不太情願——從政治角度來說，這次幫忙會讓王都產生猜忌，成本太高——但看在安格爾的面子上，他願意支付這次成本。

不過安格爾並沒有這個意思。

“我倒是想要那麼做呢！”用“立正”“正步走”將刺客們操到無法動彈不是挺有趣的？安格爾說道，“但這樣老師們無法參加吧！”還會漏掉真正的刺客。

雅妮女士聞言想說什麼，但安格爾繼續道：“而且軍隊的做法其實並不合適這個位面，因為就算有深淵在，我們也無法知道魔族會從哪個角落裡冒出來。”