書境
第139頁
元璟:“???”
“原本我是想查的,但是等著等著我就睡著了。第二天一早起來一開門,就看見我們學校的校長帶著我的成績樂呵呵地出現在我的臥室門口。”
“快嚇死我了。”
三個圈圈一齊停止轉悠。
成績出來了。
元和撫著心口。
心跳快得如戰前擂鼓。
【作者有話要說】
對不起。
第122章 不是第一
“請確認您的考生號為XX…XX, 確認請按1,如果XX…XX不是您的考生號,請……”
一段不疾不徐的播報聲後, 孔湘趁著消音的間隙不緊不慢地按下“1”鍵。
原因無他,歷史經驗證明,中考成績查詢熱線的服務要想賺你十元錢, 你絕討不了五塊錢的便宜。
又是一段不厭其煩的資訊確認, 在按部就班地聽過姓名, 性別, 考區等資訊後,字正腔圓的播報聲終於為孔湘奉上了她翹首以盼的答案。
“您的語文成績為146分,全市排名:1;您的數學成績為150分, 全市排名:1;您的英語……”
解析挺直脊背, 認真又專注地聽著從平板那頭傳來的播報聲。
而孔湘,在一百四十六分的語文成績出來之後,耳朵裡就好像塞了充水的海綿,再也聽不見任何聲音。
她呆滯地望向不動如山的解析。
結束通話通話後, 被解析的中考成績引起的好奇心不停地在李嫿胸腔裡蹦躂。
於是,他也開啟了電腦, 為推動查詢業務的繁忙和查詢系統的崩潰貢獻出自己的一份綿薄力量。
但是李嫿作為一個話嘮, 是不可能安安分分地在椅子上呆上幾分鍾的。
所以, 理所當然地, 他拉上了另一個好兄弟下水。
荀子言對李嫿和元和飛蛾撲火的行為表示十分不屑。
“明知網路忙, 偏往網中去。我真是為你們的無知感到可悲。”
“那您露一手不設限的思維活動給我瞧瞧?”好奇心比天大的李嫿半真半假地咬上了鉤, 使出一套激將法。
荀子言難得的沒有隔岸觀火, 他去書房溜達了一圈, 從母親手裡順來一部手機, 撥通了中考成績查詢熱線的電話號碼。
“還有查詢熱線?欸,為什麼學校很少宣傳這種查詢方式?打電話不比開電腦方便嗎?”李嫿滿頭霧水。
“因為通話一分鍾,花費兩元錢。”
查詢熱線好不容易接通,又是一陣暈頭轉向,絮絮叨叨,堪比老太婆的裹腳布一樣又臭又長的資訊確認。
李嫿聽得頭暈,看了看電腦桌面上還在不停旋轉的小圓圈,把手機往桌上一拋,兩手交叉放在腦後伸了一個懶腰,調侃道:“這得有兩三分鍾了吧,還沒說到正題上,這些話費要是找元和報銷,他得多心痛啊!”
荀子言風輕雲淡地說:“我媽是老師,她的電話費向來是由學校報銷,不花錢。”
這才是你一臉淡然的原因嗎?
果然羊毛不出在羊身上,就是不心疼啊!
沒過多久,荀子言臉上風輕雲淡的面具開始大幅度皸裂,李嫿也被迫式地收起吊兒郎當的作派。
“一百四十六啊!語文!活的146啊!”
“一百五!荀子,你聽到了嗎?一百五!滿分!數學!解析的數學!”在電話播報到解析的語文排名時,李嫿的電腦桌面上的小圓圈也終於被重新整理了出來。
他睜大了雙眼瞧著,一動不動,突然爆發出巨大的呼喝聲。然後,他左手扶著右手的手腕,移動著滑鼠游標視死如歸地點下頁面上的“重新整理”標志。
欸,沒變。
李嫿眯縫著眼得出結論。
再刷一下。
還是沒變。
“荀子,別打電話了,快掛掉,聽我說!”
李嫿深吸一口氣,平時本就練的十分利落的嘴皮子這會子更是溜得快要飛起,一連串的數字下來絲毫不帶歇氣和停頓。
“語文146市第一/數學150市第一/英語149市第一/總分445/全市排名1-31000/物理100等級A/化學100等級A/政治96等級A/歷史99等級A!”
……
“語文146數學150英語149……”
元和的語調絲毫沒有起伏,仿若一個毫無感情的機器。
元璟的視線在全科成績上一掃而過,將所有的分數都瞭然於心後,不解地望向反應平平的元和。
“元和?”
元和仍在低聲重複著解析的中考成績:“……英語149總分445……”
怎麼回事?又不是範進中舉,難不成還樂傻了?
元璟又看了看電腦頁面上的幾個數字,除了語文稍稍超常發揮,其他科目也沒有多出格啊,依舊在可接受的範圍內。
“偏……偏科?”
孔湘懷疑自己,懷疑人生,卻不敢懷疑板上釘釘的中考成績。
誰讓,解析考的是全市第一呢,這個名次的成績,一定是再三經過確認的。
於是,她把目光投向當事人,磕磕絆絆地問出自己的疑惑。
解析稍加思索,認真地檢視了一番自己,篤定地搖頭:“沒有偏科。”
那你還問了我許多提高語文成績的技巧!
若不是惦念著自己也曾是中考的語文市狀元,對解析的指點也算不得關公門前耍大刀,孔狸花貓險些炸毛。
“是哥哥偏科。”
哦?
聽完解析的簡述後,孔湘的腦海中漸漸勾勒出一個積極自信有毅力的少年形象。
只不過,若是連歷史地的考試都接近滿分的話,單單一科語文偏科,就不僅僅只是學科素養和能力不足的問題吧?
孔湘斟酌道:“你不擔心你哥哥不願意嘗試這些方法嗎?”
“嗯,畢竟高中生時間有限,想來你平時也有這方面的收集習慣,也許你哥哥沒有很多經歷去逐一試用它們。”
“如你所說,你哥哥的偏科又有些嚴重。這種情況下,貿然嘗試許多學習方法,如果又沒有很快得到好的結果,是很容易打擊學習的自信心的,還容易產生厭煩心理。”
解析點頭,表示讚同:“所以,每擇取和學到一類學習方法,我就會在自己的學習生活中進行嘗試。”
“我想,”解析沉吟道,“如果這些方法在我身上有成效,也許可以幫助到哥哥。”
“我走在哥哥前面,牽著哥哥一步一步摸索著石頭過河的話,哥哥應該就不會感到孤單了吧。”
解析歪歪頭,不是很確定,但是眼中光彩斐然,一點也沒有自棄的意思。
啊,怎麼回事,已經洗完澡好幾個小時,為什麼眼尾還會出現潮氣?
孔湘沒出息地揉了揉鼻子,又用手遮住眼簾。
她隔著手指間的縫隙望向那雙微微發亮的眸子,忽然覺得,有這樣的朋友可以互相陪伴著趟過高考這條大河 ,就什麼也不怕了。
“你怎麼了?”
“沒什麼,忽然想起雜志上的一句文案,有些煽情,情緒一時控制不住。”
孔湘抬起頭,朝解析笑了笑,聲音溫柔:“所愛隔山海,山海皆可平。”
“帶有奇幻色彩的誇大修辭?”解·雖然語文考了146·但仍然是鋼鐵直女一枚·析誠懇發言。
“欸?”
孔湘立刻從感動的泥潭裡把自己拔了出來。
“……”
她突然十分好奇解析的頭腦構造。
解析不明所以,也歪著頭與趴在床上歪頭看她的孔湘對視。
孔湘突然噗呲一聲笑出來。
解·永遠不知道笑點何在·析:???
“再奇幻也沒有你的語文成績奇幻呀!”
“語文考試能考到145以上的,就我見過的,屈指可數。”
“你好厲害,怎麼做到的?”
取經物件轉眼間互換地位。
解析在腦海裡整理出學習要點,然後一絲不苟地將它們傳授給孔湘。
嗯——,怎麼還有涉及到課外文言文的內容!初中的語文考綱不是隻出課內的文言文嗎?
難道……
解析給出肯定的答覆:“這些就是我在日常的學習生活中嘗試的語文學習技巧。”
怪不得,用高中語文的學習方法去學初中語文,果然很有中考市狀元的學習風範。
“有效果嗎?”
“這是我第一次語文考試上145。”解析回憶起之前幾次在聚才中學的語文考試無一不是在137-144之間晃悠的成績,又想到這次卓有成效的試驗結果,一時心情又明媚了幾分,語氣歡快地像一隻第一次下水就十分樂意在河裡可勁撲騰的小絨鴨。
孔湘看著眼中光芒越來越盛的解析:“……”
只是無心插柳柳成蔭嗎?
孔·前三屆中考市語文狀元得主·最高得分145分選手·湘:打擾了。
但是,解析的哥哥,有這樣一個妹妹,會很幸福吧。
幸福的哥哥在看清成績之後的那一瞬間卡了殼,好不容易回轉回來,又是後知後覺,又是迫不及待地跑到二樓和解析分享這個喜訊。
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