李嫿手軟腳抖，眼冒金星，後背開始一陣一陣地出虛汗。

“什麼事啊？”荀子言看得一樂，把自己的椅子往李嫿身後推去，靠在課桌邊上，好整以暇地問。

李嫿坐在椅子上喘氣。

“是……是解析的事。”

“現在年段裡有人傳看見解析給老師送禮，還說……說解析是馬屁精。”

“我知道真相不是這樣的，但是人言可畏……”前桌看向李嫿，“我知道你們和元和關繫好，你們要不要先和元和通通氣？”

和元和通氣？

李嫿差點一口氣沒喘上來。

【作者有話要說】

更新了碼字軟體，結果同步功能無法使用。

折騰了一小時，發晚了，抱歉。

看文愉快。

第143章 安全感

李嫿最終還是沒有拿這件事去叨擾元和。

距離宿舍熄燈還有好一會兒， 李嫿卻是早早地躺在床上。他兩手交叉放在腹部，閉上眼睛，呼吸平緩， 神色安詳。

“荀子，你困了嗎？”

回應他的是陽臺唰唰的流水聲。

“我給你講個故事吧，幫你過渡一下睡意。”李嫿自言自語道。

“元和這幾日睡眠不足， 都這麼晚了， 我怎麼能去打擾他休息呢， 你說是吧？”

“我在第三節晚自習找了個時間出去上廁所， 特意繞了一圈，結果三樓一溜過去，全部的班級都鴉雀無聲。”

“這說明什麼？說明都是我的前桌太過大驚小怪。現在的高中生覺悟都很良好， 怎麼會以訛傳訛呢？”

“再者， 老師並沒有因為我們給他們慶祝了節日就對我們網開一面，學校的作業這麼多，也沒有那麼多吃飽了閑著沒事乾的人。”

“……”

“既然你問心無愧，你還找這麼多理由幹什麼？”洗漱完的荀子言走進宿舍， 順便把陽臺門拉上半扇。

“都說了我是在給你講故事。”

“呵。”等待手機開機的功夫，荀子言把疊好的被子一掀， “你別把蚊子給我招來。”

“蚊子會講寓言故事嗎？”李嫿冷哼一聲， 下一瞬險些被撲面扔來的手機砸一個眼冒金星。

“什麼意思？”李嫿急忙把手中的燙手山芋拋回對床。

“想說就說， 不就一句話的功夫嗎？”荀子言循循善誘道， “伸頭一刀， 縮頭也是一刀， 你說是吧？”

一聲尖銳的哨響劃破烏黑的天際， 在男生宿舍樓裡回蕩。

下一瞬， 宿舍頓時陷入黑暗。

李嫿當機立斷， 把被子往頭上一蒙，甕聲甕氣道：“我睡著了。”

第二天一早，李嫿頂著兩個淺淡的黑眼圈起床。

“我夢見我被人用麻袋暴揍，而且那個麻袋和元和家後院拿來裝草的麻袋一模一樣。”從食堂走去教學樓的路上，李嫿憂心忡忡。

“你完全不需要有這種顧慮。”荀子言大手一揮，“我昨晚已經和元和說了。”

李嫿又驚又喜。

在李嫿眼中金光萬丈普度眾生的荀子言接著說道：“我用你的社交號告訴他的。”

李嫿沒帶智慧手機來學校，但之前為了和解析聯絡，李嫿在荀子言的手機上登陸了他自己的私人社交帳號，在解析與他同班之後也忘了注銷。

這個帳號一直保留在荀子言的手機裡，給了昨晚的荀子言一番可趁之機。

私以為逃過一劫的李嫿：“……”

於是，接下來的時光裡，無論上課下課，李嫿都對元和與解析的動向報以巨大的興趣。

也許是他的猜測亦有幾分道理，一上午的時間裡，班裡沒人對解析表露出什麼不合時宜的注意，而元和似乎對荀子言的通風報信一無所覺，一切一如既往。

直到中午放學後，背著書包的解析來到元和的座位旁，元和牽著解析空空如也的手，把一籃子的午飯遞給了他。

“我和解析中午回家吃。”元和這樣說著，腳下的方向卻朝教師辦公室一轉。

不明所以的李嫿看向荀子言：“這是怎麼了？”

在元和以“給心靈放個假”的扯淡理由從班主任的手中拿到兩張為期兩天的請假條之後，解析也晃著元和的手問道：“哥哥，怎麼了？”

“哥哥也想問，你怎麼了？”元和握緊解析的手，使解析旋了個身，然後在解析的面前蹲下，面對面平視。

“一上午過去了，前兩節課和後兩節課的效率完全無法比擬。”元和指的是上午三四兩節課解析一本都未完成的教科書筆記。

正午的陽光炙熱、明亮，源源不斷的熱意從元和乾燥又溫暖的掌心傳遞到解析的手中。

撲通撲通跳的心臟被烘烤地暖洋洋的。

“太吵了。”解析的聲調低的像個做錯事的小孩，頭也緩緩地垂了下去。

“他們太吵了，我不喜歡。”

第二節課之後的大課間，被免去跑操的解析獨自呆在教室裡，然後在出門去飲水機處給元和兌溫鹽水時遭到了堵截。

沒有一星半點的肢體接觸，聞訊前來圍觀的人群隔去了解析的前路。

周圍一圈皆是肆無忌憚的打量和竊竊私語。

探究、眾說紛紜，曲解、自說自話……

解析的一舉一動都在旁人的目光中無限放大，有了許多的含義。

“有什麼好傲氣的，切，不過是一個開後門的插班生。”

“腰板挺的那麼直，是真硬氣還是假硬氣啊~”

“虛偽，明明聽見我們說話了，卻還是一副無動於衷的樣子。”

“……”

紛亂裡還參雜著一些小聲嘟囔的指桑罵槐，言語的惡意從這些身處在青春期的少男少女口中盡情釋放。

解析皺起眉頭，隻覺得吵鬧。

她一口一口慢慢啜著帶著蜜香的甜水，目光散漫，沒有支點。

待到第三聲悠長的鈴聲餘響在樓層旁別著的大喇叭裡消失殆盡，這些阻礙交通的學生終於陸陸續續地加快腳程，還了走廊一個清靜。

解析快步走回教室。

這是她第一次遭受到群體的壓力，不僅僅是因為人數的多寡，還有身高與體格的差距。

幼小者沒有許多可以依賴的安全感，而那時，當解析被眾多匯聚起的微小惡意攻擊時，她最大的安全感來源者不在她的身邊。

解析感到了一絲恐懼。

哪怕她不瞭解前因後果，哪怕她根本不認識這些人。

哪怕，這些才是讓她感到害怕的地方。

為了驅散心中的不安定感，她花了一些時間在心中誦念經文。

“讀佛經有用嗎？”

解析點頭，突然說了一句風馬牛不相及的話：“其實我不信佛的。”

“舅爺說，人的心常因裝的事物太少，所以容易心生痴怨。佛理無窮，多讀一些沒有壞處。而且，我年紀還小，不必現在就分出什麼是是非對錯。”

“自然浩瀚，對未知心懷敬畏，是一件需要終身覺知的功課。”

“我還在學習。”

“我會學的很好的。”

元和靜靜地聽著，沉默不語。

他知道解析在讓他寬心。

他的蓮花出淤泥而不染，依然中通外直，亭亭玉立。

元和拉著解析往腳踏車棚走去。

“餓嗎？”

當家長想要揭過一件事時，他們的開場白總是如此樸實無華。

漸漸擁有了豐富的生活經驗的解析深諳此道：“嗯。”

“哥哥把午飯送出去了，那我們中午吃什麼？”

“家裡還有半鍋魚湯，我們不做魚凍了，把它從冰箱裡拿出來化開，下龍須面吃怎麼樣？”

解析已經餓了。

小孩子的生物鍾極好養成，不過幾日時間，解析的肚子已經習慣了在中午一放學就進食。

一顆毛茸茸的頭在元和的後背上蹭了，觸感柔軟。

回到家中，解析迫不及待地往廚房奔去。

元和攔住她：“哥哥來煮就好，你去樓上收拾行李，我們待會要出門。”

“要幫哥哥一起收嗎？哥哥需要帶一些什麼東西？”

“我們去哪裡？那裡未來幾天的天氣怎麼樣？”

“去多久？兩天一夜？兩天兩夜？”

“我們要乘坐什麼交通工具？哥哥訂票了嗎？幾點的？”

“……”

元和沒有在解析臉上看到一般小孩子聽到出去玩時的雀躍之情，相反，他迎來了一從接一從事無巨細的詢問和盤點。

元和：“……”

“你先隨便收一點。”

解析對元和的敷衍很不滿意：“哥哥難道還要保密嗎？”

“在不熟悉或陌生的地方，極其容易出意外。哪怕未雨綢繆，事先做好了萬全的準備，也還是會有很大的機率會碰上不便之處。哥哥不說清楚，我怎麼收拾呢？”

元·沒想保密·只是一時興起·還沒確定地點·沒查詢交通線路·沒訂票·沒訂住宿地·自己也說不清楚·和啞口無言。