吃完這頓豐盛的早餐，元和自告奮勇收拾碗筷洗碗。沒錯，為了省錢，他連洗碗機都沒買。

解析把沒吃完的小菜用保鮮膜蓋好放進冰箱，早上的雜糧粥分量把握的正好沒有剩餘，所以元和的洗碗真的只是洗碗外加洗一個砂鍋，餐桌都是解析擦的，就連被元和用濕抹布擦過的洗碗池和流離檯面解析都拿著乾清潔布又擦了一遍。

摸著一絲水珠也無的乾燥檯面，元和長歎一口氣，星座學這麼準嗎？九月生的女孩子，唉。

一眨眼的功夫，解析全副武裝，手裡提著一大堆清潔工具又出現在樓梯間喊哥哥。

元和高聲應著，走到客廳時哀怨地看了一眼平滑的牆面，那裡本該有一些娛樂的電子裝置，現在空空如也。

“妹妹，你要休息嗎？想看電視嗎？”

“不要，不想。”

“哦。”

“我們快點去打掃吧！”

“哦。”

小孩子的精力旺盛，如斯恐怖。

【作者有話要說】

運氣說，你沒說清楚讓誰來。

第26章 不是人

“媽媽， 我想要這個。”

“不行哦寶寶，媽媽的錢不夠。”

“為什麼不夠？”

“因為錢和寶寶早上的肚子一起離家出走了。”

扎著羊角辮的小女孩委屈地說：“可是我真的吃不下了。”

“寶寶，你告訴媽媽， 那你現在想買的東西是什麼？”

“嗯——”小女孩拉著媽媽的手跺著腳不好意思張口。

“嗯？是什麼？”

“是，是果凍。”

“呀！寶寶的肚子都離家出走了，怎麼還能吃果凍呢？”

“媽媽， 媽媽， 我回家一定乖乖的， 我最喜歡媽媽了， 媽媽對我最好了。買嘛，就買一個，媽媽——”

年輕的媽媽被小女孩爐火純青的纏人功夫磨的沒辦法：“真的乖乖的？”

小女孩直起四根手指做發誓狀：“我保證。”

“去吧去吧。”

小女孩歡呼一聲， 蹦蹦跳跳地跑去挑選。母親跟在後面不住的喊：“你慢一點， 小心摔倒。”

臨近開學，周圍全是帶孩子來買東西的家長，隊伍大排長龍。

解析一個人孤零零地扶著一輛購物車站在隊伍中，眼睛看著不遠處溫情脈脈的母女。

元和拿著一個兔子形狀的削筆刀疾步走來看到這一幕， 嘴角發苦，自嘲地笑了笑。

“走吧。”元和把削筆刀扔進滿滿的購物車， 從解析手中接過車扶手。

中午是元和煮的飯菜。

他在外行走多年， 不知不覺就學會了烹飪， 食材天然， 操作方便快捷， 從不放超過五種的佐料， 除熬粥煲湯外不煮烹飪時長超過十五分鍾的菜餚。

當然了， 他熬的粥煲的湯都是一開始就把食材佐料全放進去然後不聞不問直到起鍋時再添一點鮮味的那種。

是元和煮的飯菜， 也是元和洗的碗。

家裡沒有一人做飯一人洗碗的規矩， 解析還太小了。

元和今天很快收拾好廚房，然後端著一杯水上樓。

解析照例拿著乾布再擦一遍檯面，不知怎麼回事，今天流離臺上濺出的水似乎比往常多，解析又換了一條乾布才把檯面全部擦乾。

睡午覺的時間到了，解析打了一個哈欠，抱著自己的水壺上樓。

元和的臥室房門大開，他不在裡面。

解析走到書房，果不其然，元和坐在圈椅裡趴在書桌上，臉朝一側躺在交疊的胳膊上，眼皮合著，他睡著了。

看著元和的睡顏，解析的眼皮也不知不覺耷拉下來，趴在桌子上睡著了。

元和難得地睡了一個午覺，睡意沉沉，心中的一點鬱結消失地無影無蹤，神清氣爽。

手臂發麻，懶腰伸到一半覺得不對勁，手肘好像碰到什麼，視線一轉看到一旁搖搖欲墜的解析，大驚失色，急忙把她摟在懷裡。

解析迷迷糊糊地睜開眼，元和抬頭看一眼牆上的掛鍾，時間還早，沒到解析平時睡醒的時候。

於是把她抱起來讓她坐在自己的腿上，一手環著她，一手輕輕地拍她的後背，輕聲哄著她。

解析似乎已經被吵醒了，眼睛半睜半閉靠著元和的胸膛，眉頭蹙起，一會兒睜眼一會兒閉眼，又發了一會兒呆，自己把自己折騰醒了。

元和抱著她，手臂一伸把桌上的水壺拿到手裡試著溫度，感覺不是太涼，還有一些恆溫，開啟蓋子把靠近吸管的一邊放到解析嘴邊。

解析迷迷瞪瞪的還沒清醒，鼻頭上滿是細汗。

她抱著水壺一小口一小口喝水，元和抱著她走到後窗把幾個窗戶全部開啟，讓微風吹進屋裡趕走炎熱，然後再抱著她回到椅子上坐下。

“怎麼站著睡著了？”

“還在適應高度。”

不是桌椅太高，也不是自己太矮，兩者都沒有不好，只是現在還不能適應。這是解析的說話方式，不評判任何事物。

往常元和總是一笑而過，此時此刻卻有些不依不饒地想要探究。

也許是因為今天在超市的注視，也許是因為即將開學，也許，是因為父母。

開學的時候只有我陪你去，會傷心嗎？

家庭作業裡沒有父母的存在，會委屈嗎？

和別人不一樣，會害怕嗎？

……

有很多話堆積在元和的心口，有很多次機會可以噴湧而出淹沒解析，但是元和一直壓製著，哪怕是其中一個問題說出口，都將是一個殘忍。

可是躲避解決不了問題，解析要去學校了。學校是一個小社會，而不僅僅是她所認為的學習知識的地方，那裡有美好，天真，友情，尊重，攀比，爭搶，嬉笑，嘲諷，漠視，孤立……

話少的解析，不會鬧脾氣的解析，聰明的解析，寫的一手好字的解析，不擅交際的解析，和同齡人沒有相同興趣喜好的解析，沒有父母的解析，在學校會收獲什麼？

人總歸是動物，越是沒有啟蒙開化的幼兒，身上越有野性。

一旦有什麼事觸發到自身情緒，他們立刻本性畢露，藏是藏不住的。

好起來天真無暇，惡起來也是意想不到，施暴的孩子長大了忘記從前種種，陰影卻會在受害者的一生中如影隨形。

解析的未來，一個不可控的未來，會怎麼樣呢？

最終，元和只是問：“你想他們嗎？”

“誰？”

“從前陪伴你的人。”猶豫許久，元和還是說不出父母二字。

他目光沉沉，因著內心蔓延的一點沒來由的殘忍和恐慌甚至躲避著解析的眼睛，那雙清澈的，彷彿對世事洞若觀火的眼睛。

“從前陪伴我的。”

解析沉思片刻，然後從元和腿上下來，坐到元和對面的那把圈椅上說：“我住在廟裡的禪房時，有時會去聽方丈講經。有一天講眾生皆有如來智慧德相，方丈用因緣解釋說‘初生在世界上的人是不圓滿的，因為這個世界本身就是不圓滿的，不圓滿的人投生到不圓滿的世界，這是因緣。圓滿的人，投生的是佛的世界。’再說我出生的時候，醫院開的是出生證明，也沒有給我開事事如意證啊！”

元和沒有被逗笑，神情肅穆，聲線低沉又平穩地說：“是這樣嗎？據說如來佛祖原是古印度的王子釋迦摩尼，因有感於人世諸多苦惱所以舍棄王族身份出家修行，後來在菩提樹下大徹大悟開啟佛教。如果這是真的，那佛祖託生的世界不也是這個世界嗎？”

“哥哥。”解析伸出手放在書桌上，元和不明所以，順著她的意願也伸出手放在桌上。

解析捏著他的手指在他的手心寫字，一撇，一豎，橫折……

一個佛字。

解析寫完，拉著元和的手，認真地看著他手心裡縱橫交錯的掌紋輕聲說：“從前陪伴我的人都走了，有些往事我也記不清了。那些人和事漸漸在記憶裡淡忘，我也離開了寺廟的佛像，但是我的腳知道我走過哪裡，我的心識記得什麼陪伴過我，我擁有過，它們便不會消失，哪怕是一個不是人的人。”

元和用視線描繪著解析彷彿水墨畫勾勒出的濃淡相宜的眉眼，靜靜思索：佛字拆開是一個人和一個弗，弗是‘不是’的意思，合起來便是‘不是人’。即使和眾生託生在一樣不圓滿的世界，眾生還是眾生，佛卻能成佛，因眾生是人，佛不是。

他山之石，可以攻玉。他的問題不攻自破。

解析抬頭看著元和低聲說道：“我從不怕自己一個人，你不用擔心。”

元和語氣艱澀：“我也不怕。”

“那你為什麼每天晚上站在我床邊看我睡覺？”

“我——，你沒睡著？”

“睡著了，又被你嚇醒了。”

元和不知如何對解析和盤托出他的顧慮，又不想她誤會自己的哥哥是個變態，隻好說：“我夢遊。”

解析摸著元和的脈搏，只見元和面不改色，臉不紅心不跳，若不是他眼睫低垂，絲毫看不出是在說謊。