書境
舉個例子
林老師的視線落在了一個低著頭的小女孩身上。
是露露。
娜娜最好的朋友-
也許已經不是了……
……
兩次……
兩次都對自己最好朋友的情況無動於衷。
第一次，就算不小心……
結果就是露露推了娜娜。
娜娜跌坐在地。
屁股受傷。
第二次……
親眼看到自己的好朋友暈倒了……
也什麼反應都沒有嗎？
真的……
兩個孩子間的友誼……
就這麼斷了嗎？
……
林老師第一次見到一段友情的結束。
還是因為一件在她看來真的非常微不足道的小事情……
她真的……
覺得很遺憾。
非常的遺憾。
她都習慣了這兩個孩子焦不離孟、孟不離焦的模樣……
以後再也看不到了嗎？
……
不會的……
林老師微微搖頭。
希望這兩個孩子後面能有契機恢復彼此之間的好朋友的關係。
……
露露始終低著頭。
像是完全沒有感受到林老師落在她身上的視線。
……
林老師微微搖頭。
猶豫了幾秒，林老師還是決定向坐在教室角落裡的李老師走去。
她有很多問題想問李老師，也有很多的話……
想跟李老師說說。
……
“李老師。”
林老師在李老師的身邊坐下。
她又掃視了一圈教室裡的孩子。
說說笑笑。
天真爛漫。
她看向王喆。
……
跟露露不一樣，王喆立刻感受到了她的視線，並且回看了過來。
對她咧開嘴角露出了張揚的笑容。
林老師微微一愣。
然後習慣性的對孩子回了笑容。
待王喆收回視線，重新跟小夥伴聊天，林老師才似是反應過來的微微抿了抿嘴唇。
……
“李老師。”
林老師看向李老師。
……
李老師放下自己的書本，抬起頭。
……
林老師莫名有些緊張起來。
“你……”
老師深吸一口氣，“關於娜娜的事……”
“你跟他們說了嗎？”
……
李老師點點頭。
“說了。”
……
李老師從醫務室回到教室。
教室裡鬧哄哄的。
孩子們嬉笑打鬧，沒有任何的異常。
好像……
不久前，教室裡並未有一個孩子暈倒在地。
……
李老師皺了皺眉頭。
“啪啪。”
李老師走到講臺，然後拍了拍手。
“小朋友們。”
“都回到自己的位置上坐好。”
……
孩子們瞬間四散開來，乖乖的回到了自己的位置上坐好。
兩隻手闆闆正正的放在書桌上。
一副很是乖巧的模樣。
……
“小朋友們。”
李老師的視線掃過下面每一張孩子的臉。
“娜娜經過田醫生的檢查，並無大礙。”
“不用擔心。”
……
教室裡一片沉默。
幾秒後，大家互相看了起來。
面上的神色多種多樣。
卻唯獨沒有……
欣喜。
哦。
有的。
李老師的視線落在露露的臉上。
……
露露露出鬆了一口氣的表情。
神色間透出一絲欣喜。
……
似是察覺到李老師的視線，露露立即低下了頭。
……
看不到露露的臉了，李老師收回了視線。
“小朋友們。”
李老師放緩語速，“關於娜娜的事情，我們好好的聊聊。”
“好嗎？”
……
孩子們都是一愣。
有幾個孩子面面相覷。
……
“好啊。”
王喆舉手，“李老師，你要聊什麼？”
“宋娜娜不是沒事嗎？”
這是李老師剛才說的。
李老師不會這麼快就忘記了自己說過的話吧？
……
“……她是沒事了。”
短暫的愣怔後，李老師點點頭。
“但她也的確暈倒了。”
“她為什麼暈倒了？”
“你們知道嗎？”
……
“不知道。”
王喆大聲道。
……
李老師的太陽穴狠狠跳了跳。
“王喆。”
她沉聲道，“老師之前教你的對同學友善的話你都忘記了嗎？”
……
“沒有忘記。”
王喆搖頭。
“我對同學很友善啊。”
王喆有幾分無辜。
“是不是？”
他看向其他同學。
……
“是。”
班上的孩子紛紛點頭。
王喆身為孩子王的人氣可不是蓋的。
……
“我還記得老師說的撒謊是壞孩子的話。”
王喆繼續道。
“撒謊是不對的。”
“看到不對的行為就要指出來。”
“要糾正不對的行為。”
“我記得…….”
“這也是老師說的啊。”
王喆有些委屈，“我記錯了嗎？”
……
李老師：……
她竟然真的有些被這個孩子問住了。
這孩子說的所有話都沒有問題。
但是……
李老師狠狠皺了皺眉。
“你不要跟我扯到別的地方去。”
“宋娜娜到底有沒有說謊還沒有定論……”
李老師不拐彎抹角了。
不然，她真的要被這個孩子繞進去了。
現在的孩子……
真的……
一個個機靈得很。
……
“她說謊了。”
王喆立即大聲反駁。
……
“你怎麼知道？”
李老師就不明白了。
王喆這孩子怎麼就是不肯放過宋娜娜？
“她對你說了嗎？”
……
王喆語塞。
幾秒後，他開口辯解，“她對她爸爸媽媽說了。”
“我都聽到了。”
“我也看到了。”
“什麼黑影？”
“壓根沒有。”
……
王喆的表達略微有些混亂，但李老師聽懂了。
她微微點頭。
“是啊。”
“你也說了。”
“宋娜娜是跟她爸爸媽媽說的。”
“要是她說謊的話，自有她的爸爸媽媽教育她。”
“哪裡需要你們在班裡對她指責？”
……
王喆一愣。
他開口想說什麼，被李老師打斷了。
“……就算宋娜娜真的說謊了，要道歉的物件也是她的爸爸媽媽。”
有這些孩子什麼事呢？
一個個這麼義憤填膺的？
好像被宋娜娜騙的是他們一樣。
“而不是你們。”
……
孩子們都愣住了。
……
李老師深深嘆了一口氣。
“就好像……”
“舉個例子。”
“王喆把露露推到了。”
“那王喆要道歉的物件就是露露。”
“而不是邊上看到露露摔倒的其他小朋友。”
“即使她們都為露露抱不平……”
“王喆也不需要對她們道歉。”
“是不是？”
“因為……”
李老師的視線略過每一張孩子的臉，最後落在王喆的臉上。
“即使王喆的行為是不對的，但王喆沒有傷害到她們。”
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