小紅等了她一會，兩人一齊去盥洗室刷牙洗臉。

緒燈鳴像真正的小孩子那樣發出了感慨：“我們為什麼一定要上學？”

小紅：“以前也有學生問過類似的問題，老師給的答案是為了幫助學生更好的成長。”

緒燈鳴想了想，實話實說道：“除了人稱代詞之外，我沒有從中感受到什麼真實成分。”

只能說NPC在行為立意上挺下功夫的，至於實際操作當然是另一回事。

兩人走進盥洗室時，小蒼等人恰巧離開。

煙火氣很好地驅散了昨日的詭異感，打理完個人內務後，老師已經來了，開始組織學生排隊去食堂吃早餐。

站在小紅身後時，緒燈鳴看著周圍正跟自己室友聊天的同學們，莫名覺得自己像是忽略了什麼，又隱約覺得似有危險在靠近，她警覺地轉過頭，眼角的餘光捕捉到了一位灰眼睛的小朋友。

被看見時，瞿鬱離還保持著向外伸出手的姿勢，片刻後才放下手，似乎很遺憾緒燈鳴及時反應了過來。

瞿鬱離微微偏過頭，一臉無事發生的模樣——反正是緒燈鳴說要他提醒她的。

緒燈鳴：“……對了，還有你。”她問，“昨晚休息得怎麼樣。”

瞿鬱離避開同學的視線：“做夢了，睡不沉。”

緒燈鳴：“你時常做夢嗎？”

瞿鬱離：“不多。”

緒燈鳴覺得對方話裡帶了點欲言又止，懷疑是昨晚自己嚇到了對方。

……不是沒有可能。

瞿鬱離的目光飛快從緒燈鳴身上掃過，沒說自己在夢裡也見到了對方。

夢境很亂，像是萬花筒，不同的碎片拼湊在了一起，展現出怪誕繚亂的形態。

瞿鬱離上一秒還在跟對方打架，頭頂傳來銳利的唿嘯聲，緒燈鳴自上方飛撲而下，手中銀白的長鞭已經快要捲住自己，下一秒，之前激烈的戰鬥氛圍全然消失，伴隨著悠揚的音樂聲，瞿鬱離有些疏離地坐在圓桌邊，正在耐心地剝一隻橘子。

夢境中的光線很昏暗，空氣裡還瀰漫著酸甜的氣味。

緒燈鳴並非是現在的兒童形態，她穿著深色的制服，身形挺拔修長，路過圓桌時，還衝瞿鬱離微微一笑。

她停在了圓桌邊。

瞿鬱離曾儲存過一些微不足道的秘密，比如曾買到過非常好吃的橘子，他將秘密找出來，放在剛剝出來的果肉上，一塊遞給了面前的人。

第286章

再度跟室友三號接上頭後， 緒燈鳴漸漸覺得自己大腦內的混亂感有所降低。

一個詞語浮現於緒燈鳴的腦海中。

——錨點。

哪怕什麼也不錯，瞿鬱離只要存在於此，就會持續提醒緒燈鳴幼兒園的異常。

在後續的排隊過程中， 緒燈鳴也一直留意新室友的一舉一動。

瞿鬱離的確一直處於NPC的盲區當中， 幼兒園老師或許能看見他， 卻不會注意他。

緒燈鳴嘗試模仿，她也能做到降低自己的存在感，卻不會像對方一樣自然。

仔細對比的話，瞿鬱離更像是天生的，而緒燈鳴則是後天訓練出的。

而且緒燈鳴的行為在熟悉她的人面前甚至會起到反效果，比如小紅就覺得緒燈鳴有些奇怪：“怎麼一直不說話。”

緒燈鳴張口就是瞎話：“我想測試一下不同人設與幼兒園之間的匹配度，今天的我是沉默寡言的我。”

小紅滿臉頭痛地皺起了眉。

她覺得緒燈鳴有時候說話風格略顯幼稚，也不知道是不是被環境給影響了……

緒燈鳴的視線又落到了瞿鬱離身上。

對方距離自己以及小紅並不遠，可剛剛說話時， 小紅卻一次都沒往這邊看。

想到這裡， 緒燈鳴主動向瞿鬱離邁去一步。

很好， 現在小紅不止是無視瞿鬱離，也順帶著將緒燈鳴一塊當做了空氣。

緒燈鳴的目中泛起一點笑意：“別人好像聽不見我們說話。”

瞿鬱離：“理論上可以聽見，只是別人都不會注意。”

緒燈鳴：“所以只要我與你靠得足夠近，做什麼都不會有人察覺？”

瞿鬱離用“哪有這種好事”的目光看了緒燈鳴兩眼， 搖頭：“要是主動做出超越限度的行為， 會打破自身被忽略的常態。”

緒燈鳴臉上露出可惜的神色。

瞿鬱離不是很想知道對方究竟在遺憾些什麼。

緒燈鳴覺得應該適當冒險。

眼下的生活非但不算危險，簡直可以說是安全到了過分的地步，緒燈鳴並未因此感到安心， 反而生出一股難掩的焦躁。

她覺得空氣中漂浮著無形的壓力，所有生靈都被籠罩於其中，在不知不覺的情況下越陷越深，

緒燈鳴：“你說，我們原本都是什麼人，又為什麼會出現在這裡？”

她的聲音非常低，周圍只有瞿鬱離清楚聽見。

在正常情況下，無論是自身的身份，還是自己的目的，都是不需要思考就能有答案的簡單問題。

所以緒燈鳴才始終沒有留意過，自己究竟是從哪一刻開始，完全忘掉了那些至關重要的資訊。

幼兒園老師走在隊伍最前方，她先帶著學生們吃過早飯，然後到室外散步消食了半個小時，這才宣佈了今天上午的第一項活動。

“馬上我們就要玩積木了。”幼兒園老師笑眯眯道，“大家喜歡積木嗎？”

“……”

畢竟不是真正的小孩子，面對老師的問題，學生們要麼沉默，要麼謹慎地選擇了“還行”。

NPC唇角的弧度並未因為學生們的不配合而產生變化，形態標準得就像是被刻意繪製上去的一樣。

“每個班級都能發現喜歡積木的小朋友。”圓臉老師道，“表現好的小朋友可以得到糖果。”

緒燈鳴：“……我以前應該挺愛吃甜的。”然後道，“沒想到有人能一句話就讓我想要暫時戒糖。”

小紅回憶了一下早飯時室友的好胃口，懷疑“小明”的戒糖決心只能持續到下一頓點心開始之前。

緒燈鳴又轉過頭，問瞿鬱離：“你以前玩積木遊戲的頻率怎麼樣？”

瞿鬱離：“經常。”

緒燈鳴微微眯了下眼睛。

積木聽上去跟手工課屬於同一型別。

小紅用手肘搗了下緒燈鳴，低聲：“你發現了嗎，今天班裡的人變少了。”

緒燈鳴點頭：“發現了。”

昨天那些在課堂上順利得到獎勵的小朋友，都已經不在隊伍當中。

有些學生經過一天的洗禮後，已經完全忽略了班內的異常，也有些同學跟小紅與緒燈鳴一樣，用驚疑不定的目光打量著周圍的人。

隊伍前面，小綠主動湊到圓臉老師身邊，道：“昨天的小羽他們呢，今天怎麼沒看見呀？”

NPC低下頭時，小綠還仰著頭，一臉天真無邪：“我想跟他們一起做遊戲。”

不遠處，小蒼不自覺將指節捏得噼啪作響，可能是被小綠的能屈能伸給yue到了，很想找機會毆打一下。

聽見“小羽”的名字時，圓臉老師露出一抹吃驚的神色，然後才理所當然道：“他們當然是畢業了呀。

“小朋友需要上幼兒園，但小朋友不會一直待在幼兒園當中。”老師回答，神色是難得的溫和，“等你們成為合格的好孩子之後，就可以從各個班級中畢業。”

“畢業”兩個字猶如一縷電光，自緒燈鳴的腦海中閃過。

她看向小紅，後者同樣露出恍然驚悟的神色。

隊伍因此微微騷動————因為方才那段對話，大部分人都迅速get了副本的通關方法。

在幼兒園中，畢業意味著通關，他們只要能在課堂上拿到獎勵，就能從副本中離開。

而沒堂課老師都會選出兩到三人獲得獎勵，透過這個途徑通關的機率並不低。

許多原本以摸魚為己任的小朋友都露出躍躍欲試的神色，顯然是有了打算。

老師將學生們帶去活動室，任憑眾人自由發揮，猜到通關方法的小朋友顯得比昨日更加積極，在沒有指導書的情況下，分別將積木堆出了城池、堡壘、人像等形態。

緒燈鳴懷疑，那些學生根本就是匠師類的能力者。

小紅盯著緒燈鳴堆起來的……一根杆，道：“就不打算爭取一下？”

緒燈鳴搖頭：“太捲了，我等風聲過去再說。”

積木遊戲結束後，NPC只從班級中選出了一名學生，為對方頒發獎勵。

接下來是音樂課。

身兼數職的圓臉老師站在講臺上，語氣裡洋溢著喜悅：“音樂能洗滌人的心靈，讓大家獲得心靈上的愉悅與平靜，今天我們需要學習一首歌曲《未來頌》的演唱方法。”

臺下的參與者們幾乎是立刻明白了這堂課的獎勵方向——說到淨化心靈，那麼當然是薪者。

與其他型別的能力者相比，薪者數量相對較少，而且地位重要。