緒燈鳴腦海中閃過一抹思緒，她隱約記得，有什麼地方一定要配備薪者類的覺醒者，那是哪裡來著？

老師為班級學生準備了列印好的樂譜，此刻正在挨個發放，一位叫做小項的小朋友主動站了起來，道：“老師，我很擅長唱歌，我一定會好好表現得。”

小項加重了“擅長”兩個字的語氣。

能力者不想被賦予錯誤的特質，所以只能在自身力量對應的那節課上拿到獎勵然後通關，小項這樣說，算是在間接表面身份。

薪者的數量少，而且大多十分重要，且有很大一部分都隸屬於官方機構，現在得局勢又沒到你死我活的地步，加上一節課的獲獎人數多半不止一個，目前還沒人想要跟小項起衝突。

圓臉老師沒有察覺小項的言下之意，她笑著摸了摸小朋友的腦袋，道：“老師很期待你的表現。”

學唱歌的過程對於緒燈鳴而言完全能稱得上一句艱辛，她從小就缺乏藝術方面的天賦，即使同學們懷抱著憐憫心給予了幫助，被老師聽到後，也得到了“是唱，不是朗讀”的評語。

小紅黑著臉坐在緒燈鳴旁邊。

緒燈鳴：“……開心點，起碼對於想拿獎勵的人來說，你們減少一位競爭物件。”

小紅：“老師說有可能會讓我們小組合唱。”

緒燈鳴沉默一瞬，道：“今天的課程應該不止一節，或者你想辦法換個座位？”

小紅：“你就沒考慮過靠自己拿到優秀嗎？”

緒燈鳴：“考慮過，但不管是偷偷改成績還是想辦法遮蔽老師的聽力，都存在著操作上的困難。”

小紅：“……”

她怎麼就被分配到了這位同學旁邊？

小紅的目光在小項身上一掃而過，低聲：“其實我唱歌也很好。”

緒燈鳴仔細看著小紅，片刻後微笑：“怪不得你的狀態一直十分穩定。”

時間飛快流逝，還有五分鐘，樂課就要結束。

在最後，圓臉老師果然選擇了小組模式進行考核，等輪到緒燈鳴這一組時，小紅慢慢站了起來，她微微抿著唇，顯得有些緊張。

她其實並不指望緒燈鳴有什麼特別優秀的表現，對方只要能夠不把自己的調子給帶走，就已經十分難得。

緒燈鳴留意到了同伴的心情，隨後衝對方笑了一笑，低聲：“不用太擔心。”

圓臉老師站在講臺上，做出了指揮的手勢，還帶唱了第一句：“新的生活就像春雨——”

小紅開口：“雨絲潤澤著大地，用心靈譜寫未來的詞句……”

她的歌唱天賦的確不錯，音色清澈動聽，曲調婉轉悠揚，能讓人心靈變得平靜。

一首歌結束，講臺上的圓臉老師唇邊的笑容已經消失了，她盯著緒燈鳴，陰森森道：“剛剛演唱的時候，你為什麼沒有發出聲音？”

考核的整個過程中，緒燈鳴都僅僅是在對口型。

水平較低是一回事，不參加考核是另一回事。

緒燈鳴：“……”

都集體演唱了，NPC為什麼還能精準定位到誰是那個充數的濫竽？

小紅看著她，倒是理解了那句“不用太擔心”的含義。

面對著老師的殺意，緒燈鳴倒是依舊淡定，她早就發現，老師的懲罰欲不會立刻超過對學生的教導跟保護欲，即使違反規則，參與者也有一段時間進行自辯。

原本假扮一個真正的小孩子假裝被嚇哭是一種思路，可惜耍賴的方式昨天已經被用掉了，也不曉得幼兒園是否對NPC進行過行為邏輯方面的更新，緒燈鳴只考慮了一瞬，就開口：“我……有……發……出……聲……音……”

圓臉老師：“……”

其他學生：“…………”

氣聲，加上嘶啞的嗓音，要不是小紅之前聽緒燈鳴練習了一整節課的歌唱，幾乎都要懷疑對方的嗓子的的確確出了毛病。

她不知道，對於緒燈鳴而言，讓聲音聽起來足夠喑啞屬於生存必須，只是在以前，後者都是在需要假裝生病的時候才使用此類技能。

圓臉老師的神色瞬間緩和下來，還關心了幾句：“是不舒服嗎？”

緒燈鳴：“我……沒……事……”

她說話的時候，還不忘故意咳嗽兩聲。

圓臉老師誇獎：“不舒服還堅持上課，你真是一個懂事體貼的好孩子，老師為你驕傲。”

小紅聞言，十分痛苦地扭過了臉。

——演技，都是演技。

第287章

照顧學生模式被啟用， 老師友好地體諒了喉嚨不適的小朋友，讓緒燈鳴安全落座。

不過因為緒燈鳴在考核時確實沒有發出聲音，NPC只能給她及格分， 至於小組的其它成員， 倒是可以按照方才的表現獲得成績。

緒燈鳴坐下來後， 衝著小紅微微致意，似乎在說，“你看，我沒有影響小組其餘成員的成績”。

小紅覺得緒燈鳴一直在冒險。

就像剛剛的考核，緒燈鳴明顯有更穩妥的處理方式，卻還是選擇當著NPC的面摸魚，她應該是在測試幼兒園的底線。

剩下的考核沒有出現任何波瀾——雖然最後按捺住了殺意，可剛剛一瞬間NPC流露出的負面情緒，還是很好地震懾了教室內的參與者。

打完分後， NPC選擇了三個學生上臺接受獎勵， 其中包括小項， 但不包括小紅。

緒燈鳴：“我以為你也會在裡面。”

小紅：“你之前說得對，同學們太捲了，我的水平還是差了點。”

緒燈鳴：“可我覺得你比上面三個人唱的都好聽，只是運氣不好。”

小紅頓了一下， 抬頭凝視著緒燈鳴， 片刻後道：“看來確實跟運氣無關，我是靠實力排到三名之後的。”

緒燈鳴笑：“你下次攻擊我的音樂鑑賞能力時，可以換個不那麼直白的方法。”

音樂課之後， NPC又給參與者們安排了衛生課，不過今天學習的不是急救，而是感冒時該如何處理。

在NPC的教導下， 緒燈鳴很快就掌握了“報告老師”以及“讓患者多喝熱水”的重要訣竅。

老師：“有沒有哪位同學不太舒服，可以試著讓大家來照顧你。”

話音落下，班內的學生們立刻立刻挺起胸膛，爭先恐後地展示著自己最良好的精神風貌。

還有人想到了緒燈鳴在音樂課上的表現，對老師道：“小明不太……”

緒燈鳴打斷：“已經痊癒了。”

同學：“……你痊癒的速度是不是有點過於迅速？”

緒燈鳴：“一切多虧了老師的教導。”

參與者們並不相信，幸而NPC很好忽悠。

既然無人需要被照顧，圓臉老師也就遺憾地跳過了這個環節，給學生們發下了相關材料，讓眾人閱讀。

緒燈鳴正低著頭翻看老師發下來的教材時，忽覺背後微痛。

她沒有回頭，只是往後稍微仰了仰，對瞿鬱離道：“找我有事？”

每次與瞿鬱離說話時，緒燈鳴就有種正被無形簾幔所籠罩的錯覺，彷彿一瞬間被從現實世界中剝離。

瞿鬱離：“提醒你。”

兩人已經有段時間沒有接觸了，他正在履行昨夜與對方的約定。

緒燈鳴：“我還沒有忘記。”

瞿鬱離很平靜：“如果你沒有開始忘記，方才就不會躲不開拍你的那一下。”

對方的聲音有一點像是小提琴，帶著緒燈鳴的心情，一點點滑入了夜色。

緒燈鳴想，遺忘其實是一個很漫長的過程，在她的記憶資料庫內，有關瞿鬱離的資訊卻已經變得淺淡了，她雖然還沒遺忘對方，卻已經開始忽略對方。

“你說的也有道理。”

緒燈鳴回應了瞿鬱離，與此同時，她抬起頭，目光從講臺上的老師身上劃過。

圓臉老師依舊滿面笑容，神態間卻顯出一種僵硬的死板。

治療課結束後，緒燈鳴的成績依舊不算好，不過從及格上升到了中下游水平，避開了NPC的批評。

小紅：“你有什麼喜歡的課程嗎？”

緒燈鳴目光微動，一本正經道：“如果可以選擇，我更喜歡不上課。”

小紅的視線在緒燈鳴身上轉過，搖頭：“我不信。”她道，“你看上去反而是那種會很用心吸收知識的人。”

緒燈鳴：“那你呢，更喜歡什麼課？”

小紅沉吟片刻，謹慎道：“我覺得大部分安排的課程都有自己的價值。”

下一節是自然課。

自然課的內容跟知識顯著相關，哪怕這節課同樣是由圓臉NPC教授，仍然讓緒燈鳴覺得非常有趣，忍不住就投入到了其中，課程結束時，甚至還差一點就拿到了獎勵。

老師將圖冊合攏，緒燈鳴發現了一件事，雖然剛剛講授的內容都跟哺乳動物相關，可出現在圖冊封面上的卻是蝴蝶。

各種階段的蝴蝶，各種型別的蝴蝶，從蟲卵、到幼蟲，到繭，再到成蟲。

或許是角度的原因，緒燈鳴總覺得圖冊上的蝴蝶翅膀正在輕輕翕動。