所以，現在，就發生了這樣一幕。

“我知道你們是什麼了。你們都是我的負面情緒，或者說，是原來這個世界姜瞧的負面情緒。”

負面情緒是可以誕生詭異的，這也是人類異化的因由。

姜瞧本身也不是沒有情緒，而是因為身體特殊，情緒無法被傳達、感知，也就無法被異化。

可是這個世界的鏡子很特殊，或者說，姜瞧進副本的鏡子很特殊，它可以照出姜瞧內心的陰暗面，並形成詭異留在映象中。

為什麼姜瞧說這是原來的“姜瞧”的呢？

因為說真的，姜瞧自己對於過去沒什麼憤懣的情緒了。她是真心覺得自己夠幸運的，比她不幸的人多了去了。

而且那些給她找不痛快的人，姜瞧能千百倍還回去，又何必因此感到憤懣？

她見過了更廣闊的世界，決定拿回選擇自己人生的自由。

走不出來的，是原來的“姜瞧”，因為這個世界裡，沒有人朝她伸出手。

她不懂得反抗、不懂得宣洩。

小孩子可以用大哭、大笑傳達自己的心情，可是小姜瞧不會，沒有人教她該如何應對這些。她小心翼翼地觀察著別人，然後在沉默中扭曲自己的情感。

她產生的負面情緒夠多，才在各個鏡面世界形成了足夠多的詭異。

知道這些詭異佔據她的身體幹什麼，知道她們是什麼之後，這個副本的目的，或者說是惡意，自然也昭然若揭：她們要讓姜瞧被所有人背棄，同時，逼她選擇背棄所有人。

她們要異化她。

原來，副本的目的，也早就在她進副本時就已經闡明：這是一個“無人愛她”的世界，她將註定與這個世界為敵。

但幸運的是，這些映象只是情緒的異化，不能完全算是她本人，不然的話，真要跟無數個她鬥智鬥勇，姜瞧頭都要大了。

她們不知道姜瞧早就準備好讓出自己的身體一段時間，而聞程的及時趕到，更是讓姜瞧有了搶回自己身體的機會。

她們不知道姜瞧的計劃，沒反應過來，眼睜睜地看著姜瞧化作一抹流光，進了聞程手中的鏡面世界中，然後飛快與“姜瞧”交換了身體。

被丟下的鏡中人目瞪口呆：為什麼還有這樣的操作？化成流光是什麼鬼？

這當然也是姜瞧探索出來的“快速移動”法。既然鏡面中是以意識體的形態出現，那麼在與規則不衝突的情況下，她變成什麼樣子，都可以受自己意識操控。

既然這樣，那她當然不能傻乎乎地用腿跑咯。

姜瞧本來就是思路開闊、不走的尋常路的人，成為了意識體，更是讓她放飛起了自我。

她很清楚在鏡中移動迅速的重要性。鏡中人的戰鬥力不強，但萬一被這些詭異絆住手腳，脫離身體超過十分鐘，那就玩完了。

“姜瞧”想要摔掉小鏡子，但被聞程牢牢握住了手。

“她”眼裡閃過了一抹狠色，直接要去掐聞程的咽喉：既然這樣，那就去死吧！死了，更不會有人站在她這邊！

然而下一秒，交換完成，“她”也就沒有了摔鏡子的時機，抓向聞程的手，也落在了他的肩膀上，像是幫他彈灰。

距離失去身體十分鐘，只剩下十秒。好在，姜瞧卡點卡得完美。

第81章 🔒我的治癒系童年5

當然，別看姜瞧好像把一切都算計到了的樣子，該有的麻煩她一樣沒少：鏡中詭異給她留下的爛攤子，她還需要收拾。

這也是沒辦法的事情，既然要冒險，必然得做一定的犧牲。

幼兒園反而是交換身體最安全的地方了，因為老師看到不對，絕對會第一時間上前制止——否則那個男孩也不會只是身上那點傷。

回到自己的身體中後，姜瞧更加肯定了自己的猜測：這個副本在試圖扭曲她的心智。

為什麼這麼說？

因為姜瞧發現自己的身體力量變強了，她現在的力量可能堪比兩個壯漢，同時有種精力充沛的感覺。

這種感覺跟她吞噬之後的感覺類似，但她確認過，她的天賦仍然不能使用。

這不是天賦，但與天賦異曲同工：她透過報復別人、或是傷害別人獲得力量。

——這就是她們認為她可以與世界為敵的資本。

她們想要異化她，但光靠姜瞧被欺負是不夠的，她們還要給她力量。

但這絕對不是什麼善意的力量，這種力量天然將姜瞧與其他人分割開來：去仇恨、去敵視那些人吧，因為他們就是你的力量源泉。

如果姜瞧想要用這種力量保護自己，那就必然要去傷害別人；當她去傷害別人，就有更多人敵視她。

這是一個惡性迴圈，一旦開始，就很難走出來了。

她們給姜瞧提供了兩個選擇：被世界遺棄（副本失敗，永遠留在副本中）；屠戮世界（副本成功，以異化者的身份回到原世界）。

怎麼想，這兩個選擇都是要讓她死的意思啊！

姜瞧暫時先不去考慮這些，回到自己的身體後，她無視了映象中那張扭曲的臉，將鏡子丟進書包裡，她首先要解決的，是眼前的問題。

小孩的氣質轉變得太明顯，讓人忍不住側目。

男孩父親大喊道：“大家都看到了吧？她剛才要去掐聞程的喉嚨！這小姑娘力氣大得不正常！下手還黑！”