她想起了原書中的劇情。

似乎，蘇巍昂後期就是被曝出無故毆打班主任的傳聞，被媒體冠上了“暴力”“血腥”“兇殘”等名詞，名聲一落千丈。

經過這麼長時間的瞭解，沈憐南已經可以百分百確認，自己這傻兒子是不可能無故毆打老師的。

這位班主任現在……打的是哪門子電話？

沈憐南放下劇本，深深擰起了眉頭，用鄭重的語氣問：“是我兒子發生什麼事了嗎？”

聽見沈女士有些緊張兮兮的聲音傳來，蘇巍昂的心情突然奔放起來。

沈女士是不是在緊張他？

沈女士是很在乎他的吧？

他抬起頭，用期待的目光繼續注視著班主任的手機。

而班主任，完全不能理解這位壞學生嘴角洩露出的笑意。

他頓了頓，故意把事態說得更嚴重了些：

“是這樣的，巍昂媽媽。蘇巍昂現在的態度很有問題，他自己不讀書就算了，還帶壞班級風氣，這給我們老師的工作增添了很多困難。”

歪曲事實的要不要這麼明顯？

所有人齊齊翻了個白眼。

這位班主任平時就愛擺譜，還偏心好學生，挺不受人歡迎的。

就在大家不忿的時候，電話那頭的沈憐南淡淡地“哦”了一聲。

隨即她用很嚴肅的態度說：“老師，請問他具體是怎麼帶壞風氣的？”

班主任以為她是想了解得更加詳細，方便教訓這個“繼子”。

於是，他朝蘇巍昂耀武揚威地笑了笑：“他上課時間帶頭去打籃球，不僅浪費了自己的時間，還破壞了班級的學習氛圍。”

明明是同學們邀請蘇巍昂去打籃球的，班主任問也不問，直接說成“帶頭打籃球”。

沈憐南果然很生氣：“什麼？上課時間？太不像話了！”

班上的同學早知道蘇巍昂有個後媽，聽見後媽不分青紅皂白的附和班主任，都同情地看了眼蘇巍昂。

有些性子烈的，差點兒就想站起來替蘇巍昂鳴冤了。

結果，他們就聽沈憐南繼續問：“老師，請問他是在什麼課帶同學去打籃球的？”

聽見這話的蘇巍昂翹起唇角，好像有點兒明白沈女士的意思了。

班主任稍作遲疑，回答道：“體育課。”

他很快描補：“不過體育課的時間也很寶貴，怎麼能浪費在打籃球上？”

“這樣啊……”

沈憐南沒附和也沒反駁，只是不鹹不淡地吐出這麼三個字。

班主任煞有介事，剛想當著這位後媽、以及全班同學的面，再教訓蘇巍昂幾句。

一低頭，就見到了蘇巍昂瞥過來的，“自求多福”的眼神。

他不解其意，剛想說點兒什麼，手機那頭的聲音就猝然尖利起來：

“你這班主任有問題吧，這點破事給我打什麼電話？體育課不用來運動，難道用來上數學？上語文？”

“就算你是為了學生成績著想，但當初考教資的時候，‘教育是面向全體學生，促進學生全面發展’這句話給吞肚子裡去了？‘全面發展’什麼意思？學習成績要好，身體素質也得跟上才行！”

班主任被兜頭罵了一通，拿著手機懵逼當場。

尤其是，他還特意開啟了外放，就為了在這位後媽叱責蘇巍昂的時候，在全班面前下蘇巍昂的面子。

結果……被下面子的，變成了他？

蘇巍昂勾起唇角，水筆在指尖上歡樂地旋轉，心底剛剛升起的那絲燥意，又被沈女士給撫平了。

感覺沈女士罵人也動聽。

被罵的班主任卻沒這麼好的心情了，他氣得反駁：“當前大環境就是這樣，學生就得爭分奪秒往死裡學才能出人頭地！”

沈憐南沒跟他爭這理論，而是冷哼一聲：“那這麼說，你這班主任也不夠格嘍。”

被她迅速倒打一耙的班主任：“什、什麼意思？”

“你所謂的‘風氣’打個籃球就被帶壞了，那隻能說明你管理不到位。”

“況且，我也不認為學生們有什麼問題，這只是高壓手段下短暫的自我放鬆而已。利用體育課打個籃球，我覺得合理。”

班主任無力反駁。

短暫的通話結束，他耳朵裡都是嗡嗡聲——

被沈憐南給懟的。

眼看著班級裡幾十雙眼睛都在盯著自己，班主任覺得沒了面子。

他強行“哼”了一聲，在大家面前說了堆狗屁不通的大道理，隨即趕緊走出了班級。

看著他的背影消失在走廊盡頭，有個剛剛和蘇巍昂一起打球的男生拍桌：

“巍昂，你後媽好颯！”

蘇巍昂的心情很好，筆在指尖轉得飛快，卻仍然故作淡定地說：“她確實很好。”

等回到了家裡，這位酷哥的形象就繃不住了。

他一個揚手把書包丟在沙發上，嘴裡屁顛屁顛喊著“沈女士”，四處找對方的身影。

管家看著他這副模樣，笑著搖搖頭，給他指明沈憐南所在的方向。

蘇淮已經回來了，正在解自己的領帶。

他眼睜睜看著兒子像是小馬駒，直接無視了自己的存在，歡快跑向沈憐南的身旁。

辛苦工作，還被兒子當成透明人的他，忽然感到了一絲蕭索。

沈憐南還在和那劇本死磕，見到傻兒子過來，率先放下劇本。