書境
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什麼事有意思呢?
是成立臨時政府的流程。
首先你得確認你區政府已經無人生還。
然後你和一幫有能力的人原地成立政府。
到這一步算結束了嗎?不不不,最有意思的是下一步——
你要得到科技新區臨時政府姜澄的承認,你這個政府才算成立成功了。
整個S市上上下下都統一地認為,姜澄承認了的臨時政府才是真正的臨時政府。
是因為姜澄掌握著電視臺的控制權嗎?
肯定有這個因素在裡面,但不止是因為這個。
姜澄帶著科技新區的人已經活成了S市居民心裡的“正統”。
必須得有姜澄這顆人形玉璽蓋章,你才能躋身正統政府的行列。
否則你就是野路子,地方武裝,頂多算是土皇帝,不被大家承認。
瑤湖區那麼遠一個遠郊區都巴巴地開兩個小時的車進城來跟姜澄見這一面,接受姜澄的蓋章承認,授予資格。
明明區政府和區政府之間應該是平級架構。
鄭軍偉這個前國企總經理覺得非常有意思。
他也見過很多有能力的年輕下屬。
但在這種大型組織架構下,有能力的年輕人被允許成為銷冠或者高階技術,但沒那麼容易走上高層。
因為在組織架構下,能力只是一方面因素,而論資排輩也是影響非常大的因素。
姜澄太年輕了。
鄭軍偉第一次看到她就是這個感覺,太年輕了。
皮膚看起來太無暇太有彈性。
皺紋才是資歷證書。
但一接觸他就感覺到了她的鋒銳。
壓都壓不住。
在這種亂世的情形下,就該她出頭。
正應了那句時勢造英雄。
科技新區。
吉祥嘉園不停地接收難民,包括營救出來的,和自己來投奔的,終於被填滿了。
新的難民開始往御景祥園派送。
御景祥園的木系超能力者被收編,御景祥園開始納入科技新區的管理體系。
因為有吉祥嘉園的成功案例在先,御景祥園的收編很順利。
御景祥園的人甚至很高興被收編。
“總覺得這樣才踏實。”他們說。
9月15日,市區有朝青區區政府成立。郊區有云山區區政府成立。
9月16日,光秀區的十四中學,學生代表給姜澄打來了電話,聲音裡透著沮喪。
“姜阿姨,我們想去投奔科技新區,行嗎?”
第168章
在孩子們天真的想成立光秀區臨時政府的時候, 老師阻止說會有其他有能力的大人來做這件事的。
老師是真的這麼以為的。
結果老師錯了,到現在光秀區也沒能有人能站出來組織成立一個臨時政府。
究其原因, 讓人啼笑皆非——竟然是因為光秀區跟科技新區接壤,離得太近了。
這使得從一開始,光秀區就是科技新區的戰隊人員援救最頻繁、援救的倖存者人數最多的區域。
好幾大股倖存者都被接走了。剩下的一小股一小股的,形不成有效勢力。
反而十四中算是一股勢力。
但學生崽們太單純太天真了。
姜澄聲音都冷了:“出了什麼事?”
學生說:“沒出什麼大事,就是……”
就是一件件一樁樁都委屈,都難受,都不開心。
都跟想的不一樣。
姜澄鄭重預警過的事反而沒發生。
因為姜澄離開之後, 四個學生代表就商量了一下, 把男生女生們分別召集起來開了個會。
男生這邊的主題是保護好女生特別是小學妹們。
女生這邊的主題小心所有的“叔叔”。不能一個人跟任何“叔叔”單獨相處。
這裡沒有小學生, 初中生其實已經懂一些事了。學校也有過一些教育。
孩子們的問題是無法把“犯罪者”和眼前的“叔叔”聯絡到一起去。
譬如孩子們知道社會上會有流氓。
但是認知中不存在“我們辛苦救回來的人會對我耍流氓”。
兩件事無法合併重疊。
認知差這個東西處處存在,特別是對小孩來說。
所有的小孩其實都從小知道我是爸爸和媽媽生出來的。
但相當多小孩都似乎到了一定的年齡某一天突然醒悟過來:我日, 原來爸爸和媽媽要發生X關係才能生出我來!原來爸爸和媽媽有X生活!
姜澄的預警就是給孩子們打破這個認知差。
確實有一個初一的小女生後來報告說有一天有個叔叔說讓她幫忙去找一下被褥, 說被褥找不到了。
小女生很困惑被褥怎麼會找不到,大家不都是一起睡在教室嗎?
阿姨們跟阿姨們一個教室, 叔叔們跟叔叔們一個教室。
小女生差點就跟這個叔叔去了,剛拔腳,勐地想起來高年級學姐們給開的會,於是說:“我叫幾個人一起去。”
那個叔叔就說:“不用了不用, 我想起來在哪了。”
他就走了。
小女生報告給了高三學姐們,就是那四個學生代表裡的兩個女生。
女生們找到另兩個男生, 四個人一碰頭,覺得有問題。
可是讓小學妹去指認是哪個叔叔,小學妹又認不出來了。
大叔們都長得差不多,頭髮油油的,鬍子拉碴的, 皺了吧唧的西服。
一眼掃過去一大堆都是這樣的,小學妹有點臉盲了。
最後沒找出這個人對質,但學姐們又給學妹們開了一次會,提醒了大家。
所以沒有發生什麼惡劣事件。
但是,一天天的每天都很糟心。
有要求換教室的。說朝北的教室太陰了,要換到朝南的教室。
朝南教室的人當然不肯。
這事其實特別簡單,因為學校教室挺多的,大家是從一樓開始住宿的,一樓住滿了才二樓,二樓住滿了才三樓。
再往上還有空教室呢,往樓上去一層不就行了嗎?
就不肯去,因為教學樓並沒有電梯,往上搬,每天就要多爬樓。
三四十歲的人說自己年紀大了爬不動,非要讓住一樓的學生把朝南的教室讓出來。說學生們年紀輕輕多爬樓沒問題,又說學生們太自私把最好的一樓教室都給佔了。
學生們也很生氣。什麼叫把最好的佔了,這本來就是他們的學校啊,鬧喪屍了他們困在學校裡才會睡教室啊。
學生們不同意換。
哪知道出去救援回來,已經被換了。
一群大人已經搬到樓下來了,還把學生們的被褥給堆到樓道里了。甚至懶得幫學生們往上搬。
學生們太生氣了,忍不住跟這些大人吵起來了。
可大人們太會說話了:“我們以為你們是好人呢,會幫助別人會照顧別人的,你們太讓人失望了。怎麼就不會照顧年紀大的人呢?老師是怎麼教你們的?”
學生們就被架在那了。
跟火烤似的。
當然想當好人,可怎麼當好人這麼不開心。
老師和家長也出來和稀泥。
學生們只能忍一口氣,抱著被褥去樓上朝北的教室睡去了。
又有食堂阿姨來告狀,說有人浪費糧食,吃剩的半個饅頭直接扔了。
隨著救來的人和投奔來的難民越來越多,阿姨們每天精打細算的計算飯食的用量,生怕有一點浪費。
看到別人一剩剩半個饅頭,心疼死了。上前去說,反而被罵了。
阿姨委屈。
學校裡還有一片菜地,是食堂阿姨和保安大叔很早以前就弄的。校長覺得有農趣,還能讓孩子們認識蔬菜,就允許保留了。
鬧喪屍之後就成了新鮮蔬菜的來源。但是太小,只能是點綴、改善,沒法供應這麼多人。
結果難民來了,發現了這片菜地之後,上去就掰西紅柿、扭黃瓜、拔蘿蔔。
這些都是可以生吃的蔬菜。
摘就摘吧,一群城裡人一點不知道愛惜,把藤扯斷了,把地踩壞了。
氣得阿姨掉眼淚。
學生在電話裡跟姜澄說:“就是特別……力不從心的感覺。”
透著一股疲倦感。
“學校好像已經不是我們的學校了。”
“他們根本不聽我們的,不肯幫忙幹活,都是我們在幹活。只有幾個大人來幫忙。後來也不來了。
“還有幾個人說我們是小孩,不讓我們管事了。”
“他們非要管倉庫。我們說不行。有個人居然火系,我們都不知道。來了也好幾天了,從來沒說過自己是超能力者,也沒有幫過忙。突然就一個火球,把蕭雲姝的辮子給燒了。蕭雲姝都氣哭了。”
姜澄問:“倉庫交給他們了嗎?”
學生說:“沒有。我們沒交。但是我們外出的時候,他們會硬闖倉庫隨便拿東西。”
“留守的都是學弟學妹和沒有超能力的人,老師也攔不住。”
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