可現在就完全不慌了，畢竟這時候大家越猜測，就說明距離公開的時間不遠了。

她想著，又看了眼新發的《三字經》下的評論，大多數讀者的留言都是通俗易懂，記憶深刻，可想而至《三字經》的內容確實很簡單易懂。

《三字經》還是她從自己的資料庫裡搜出來的，但並不是完整的三字經，只是擷取了前面的一部分而已。

主要是現代的《三字經》，後面還有各個朝代補充的內容，以他們現在的計劃，她當然可以將《三字經》發出去，但現代版《三字經》最後涉及了到近現代的內容，並不適合出現在這個世界。

……

“‘你們這裡，也有學生？此處怕是連村塾都沒有吧？’

徐家所在的村落並不算偏僻，但也不算太好，之所以不算偏僻，是因為徐家在的村落離縣城不遠，又說不太好，是因為這個村子從未有人考中過秀才，甚至連童生都沒有。

徐絮開始用功之後，徐祖父不止一次在外頭誇她，也引得村裡宗族之人，都信她的天賦，於是便到了如今的境地。

一群偶爾路過的童生，可能未來極具前途，自然被熱情滿滿的宗族之人留下來，然後順便提到了天賦極高的徐絮。

‘既然我們到了此處，便考考你，小孩，你可讀過論語？’

徐絮被族人推著，到了正前頭，聽著這話，緩緩點頭：‘讀過一些。’

面前幾人對視一眼，皆笑了起來，先前說話的人看向徐絮，繼續說話：‘好，那便考你些簡單的，也不提別人，就說宰予。’

說著，對方特意頓了頓，笑著詢問：‘你可知宰予是何人？’

徐絮抬頭，看著對方得意的模樣，默默把‘我老師’三個字嚥了下去，心裡想著問誰不好，偏偏問宰予，她現在對孔子別的學生可能不熟，但對宰予，真的熟的不得了。

想歸想，她面上不動聲色，緩緩點頭：‘知道。’

‘好，’對方撫掌，開口便說，‘[宰予問：仁者，雖告之曰：‘井有仁焉。’其從之也？]，不叫你解，你只需說出下句即可。’

徐絮抬眸，淡定回復：‘[子曰：何為其然也？君子可逝也，不可陷也；可欺也，不可罔也。]’

……

對方是童生，別的不說，基礎知識肯定是有的。

但可能是因為顧著徐絮還是個小孩，開始的時候並沒有問太多深奧的問題。

但說著說著，雙方就開始因為宰予的‘三年之喪，期已久矣！’吵了起來。

徐絮最近的老師是宰予，所以她看待一些事，總會站在老師的角度，也就是宰予的角度看，而現在大多儒生，都是以孔子的角度看待問題，雙方意見不同，自然有所爭執。

但最終，還是目前正好是宰予學生的徐絮略勝一籌。

畢竟，徐絮現在不是一個人在戰鬥，作為最近深受宰予影響的人，她脫口而出的話，基本來自於宰予。

而這些童生，只是學到了少許孔子的思想而已，沒能融會貫通，自然說不過。

最後的最後，這幾位童生就被氣走了。

徐絮：……是不是玩不起？”

評論區：

“哈哈哈哈哈哈！”

第214章 初階考試

“牛哇， 這個角度有點意思，感覺已經不止是金手指開大，還帶了好多外掛。”

“我真的看笑了哈哈哈， 雖然你的角度是孔子的角度， 我是孔子學生的角度， 但你的能力不夠，所以就算只是學生的角度，就足夠把你懟跑。”

“按照文裡的說法，宰予應該也是很厲害的，只不過孔子更厲害而已，按照地位來看， 孔子應該是站在頂端的人，宰予的能力也就比站在頂端的人差一點點， 現在女主就是宰予的學生， 能不強麼。”

“代入我們歷史上的一些人物就比較容易理解了，可惜蘑菇大大每次寫文必定是另一個世界觀，就需要換算一下才行。”

“這個設定真的好玩。”

“好看。”

……

帖子：蘑菇新文出現的那兩段內容， 有沒有人看懂啊？之前出現《三字經》的時候我還看懂了， 這次居然沒看懂， 懷疑人生中。

主樓：感想如題。

1L：宰予那段嗎？

2L：說實話，我也看不懂。

3L：跟樓主的感想一樣，需要有人來給我解釋一番。

4L：有點難。

5L：帖子也沒有人頂，真的沒人回答嗎？

6L：那什麼……我只顧著看得爽了， 完全沒注意文裡女主說了什麼， 之前《三字經》的時候， 因為能看懂， 倒是多看了幾眼。

7L：只顧看劇情+1， 反正知道女主很強就行了，至於女主到底強在哪裡，對話到底說了什麼，好像似乎也沒有那麼重要，畢竟那來回的對話，也就是蘑菇大大寫的世界觀裡的古文而已，就算看不懂也不影響看劇情。

8L：我也看不懂。

……

29L：看的出來，這個話題不怎麼受關注了，這麼久，也就這麼點回帖。

30L：主要是不知道該怎麼回，畢竟是看不懂的內容。

31L：蘑菇大大發出來了，這段對話的解釋。

32L：去看了眼，這個解釋可以，這樣的解釋，被放在《論語》還挺不錯。

33L：這個《論語》有點意思哎。