當然，這可是她願意做的。

  她一生想去追求的，因為李銜嬋覺得社會給了她太多的溫暖。

  因為她從小就生活在陽光裡。

  她喜歡這些，希望把自己的快樂播撒給別人。

  因為，她的快樂在心裡。

  當然，快樂無比就是她內心的世界，她希望別人也快樂。

  看著別人的高興，心裡自然就充滿了這些快樂感。

  她希望去擦乾別人臉上的淚水，把快樂傳染給別人，希望別人能高高興興的。

  看到別人的痛苦，心裡自然是不忍的。

  這是一個普通人最具備的心理。

  李銜嬋就這樣，希望能看到更多的陽光，把所有的陰暗的角落都照亮。

  這是一盞燈，這個燈照著一條很長的路，也許順著那條路就可以找到更多的光明。

  這是她對很多人的期望，因為她想這樣快樂帶給別人。

  因為，她快樂著。

  李銜嬋是一個比較幸運的人，從小到大生活在甜蜜裡。

  她一直是生活在幸福裡，幸福感讓她擁有著充實，所以，她就希望把這些回饋給社會，因為，看到有人經受挫折，有人比較勞碌，有人臉上掛著淚珠，就知道那些其實並沒有什麼，只要去努力想辦法解決，換個角度看問題，也許那些就會解決掉。

  她願意去做心靈上的努力者，為別人帶來快樂，幫別人解決許多解決不了的問題。

  覺得這個世界應該有很多人去撐起那片天，把所有的陽光拋灑在他們的心裡。

  這就是快樂感，這就是她所喜歡的。

  她不知道什麼叫做在挫折面前哭泣，她確實為幸福而感覺著。

  李銜嬋的做法和喜滋滋的笑容贏得了職工的熱捧。

  他們在一些街頭巷尾紛紛的議論道：“真沒想到陳總管是一個這麼陽光的人，她的內心世界就這麼陽光，這麼有愛意，這是讓人料不到的，那就是在於她的內心世界，它肯定是在陽光下被撫慰著的。”

  “她總希望別人也快樂。”

  “對呀，心裡滿滿的肯定就不需要去記恨別人的，而且不需要吃著自己碗裡的飯，看著別人鍋裡的。”

  “這就對了，有很多人都會對自己的生活有著不滿，而且對自己的生活有著欠缺感，那就是他什麼都缺，缺的自己什麼都沒有了，才看著別人的東西，似乎別人的東西都是好的，他的東西都是差勁的，肯定他什麼都缺。”

  “那是，別人覺得幸福的生活，在他那裡就什麼也不幸福了，他總是有著陰暗的世界，所以還是讓孩子快樂的長大為好，給孩子一個安心的溫暖的世界，給他們愛，他們才有戰勝困難的力量。”

  這是陳總管是經常說的，這話倒沒錯，所以，她辦的那些學校都是盡職盡責的，我們應該把孩子帶過去跟那些輔導老師交流一下。

  怎麼給孩子更多的關愛，怎麼讓孩子快樂的成長才是最關鍵的。

  “那才能讓孩子走一條正確的路，讓他們明辨是非，知道黑與白，知道生活怎麼繼續下去，怎樣去迎接屬於他們的未來，那才是最關鍵，所以，給他們以正確的生活方法給他們正確的生活方式，那才能讓他們有著正確的人生。”

  “那是對的，所以，你別看是這小孩子的教育，沒那麼簡單。”

  李銜嬋聽到這些話很滿意的微笑。

  “這就是我們想得到的，生活本來就很簡單，有些人就把它搞得複復雜雜的，他們想翻翻天覆雨，想把自己的生活鼓搗到巔峰上，把自己拉到低谷裡，這樣折騰著，也許他們自己幸福，別人可是苦了，尤其是家人。”

  “所以，我們就需要給孩子以最平凡的生活，讓他們快樂，並且告訴他們，怎樣成為一個了不起的平凡之人，這樣他們才真正的知道什麼叫做踏實的生活。”

  李銜嬋更是高興對眾人說道：“我們其實活得很幸福，不需要去了解那些過多的陰暗的世界，我們本來就在陽光下，那些陰暗的世界，早有人該去幫他們解決了。”

  “對了，我們應該努力我們的。”

  陸青翾和周淑倩都這樣說道。

  他們其實跟所有的人一樣都熱愛著周圍的世界，而且他們的世界也是單純而快樂的，無需去考慮那些呃陰暗而隱晦的世界。

  只要自己在遇到困難的時候想著去解決，在遇到的隱晦世界時保護好自己，這就對了。

  咱們的世界其實大多數是在陽光下的，何必要去跟那些人理論呢？保護好自己，迎接陽光，就是對的。