遊盈又心存不忍：“但你們陳學長說會留在本校讀研。你們想見到他還是有可能的。”

蔫草一樣的小幹事們才又像澆了水般喜笑顏開起來，煥發新的生機。

*

陳文港對他現在的生活狀態是滿意的，至少平心靜氣。

哪怕之前霍念生說要送懷錶，又故意吊著他似的，這一個多月都沒和他聯絡。

自從那七百萬砸出去，自從空中花園得到那個不是答案的答案，陳文港反而不急了。

相較於前世，時間還沒到。如果霍念生還沒準備好愛他，他可以等。

他已經等了十年之久，多一個月，兩個月，半年，都不是不能接受。

金城是陳文港的地盤，他前後加起來在這片土地上生活了幾十年，他熟悉它身上的一草一木。只要霍念生安然無恙地待在這地盤上，他的心裡就是踏實的。

這天陳文港來學生活動中心，離得還遠，便見一小撮學弟學妹在樓門口逗一隻大狗。

看到那條德牧，他一時愣神，有個學妹立刻說：“學長，不用怕，小黑不咬人的。”

另一個學弟嘿嘿笑：“看起來帥吧？其實它特別鬧騰，就是隻披著德牧皮的哈士奇。”

陳文港走到近前，問：“這是誰的？”

原來是住在附近的教職工家屬養的狗，有時候牽了繩到校園來遛。

這條叫“小黑”的大狼狗，空有一副大型犬的體格，性格與世無爭，據說有著被鄉下大白鵝嚇得掙開鐵鏈滿村狂竄的戰績，且十分親熱黏人，熟悉它的學生把它視為校園吉祥物。

陳文港徵得狗主人的同意，上前摸了摸它的腦袋。

那條德牧哈赤哈赤地揚起腦袋頂他的手。

陳文港蹲在它面前，撫摸它，用沒有人聽見的音量小聲喊了一聲“哈雷”。

它睜著無辜的眼睛，把下巴擱在他手心裡，兩隻尖尖的耳朵轉了轉。

理所當然地沒有任何反應。

陳文港笑著撓了撓它的下巴。

小黑舒坦地眯起眼，被撓得爽了，卻被他突然震動的手機攪了好事。

陳文港把擼狗的位置讓給其他學生，撥開人群，到一邊講電話。

“文港，好久不見。”霍念生用慣有的輕佻語調逗他，“還記得我是誰麼？”

碧空如洗，忽有明晃晃的陽光照到眼上。

陳文港抬頭仰望，原來是對面建築的窗戶把光反射過來，照到他的臉。

他被晃得心思散漫，微笑還掛在臉上，聲音裡已不自覺摻雜了一點懷念的意味。

他輕輕把手機貼在耳邊：“念生。”

這一聲叫得繾綣，那邊卻沒有回應，像突然斷了訊號。

只有螢幕上通話時間還在一分一秒跳動。

半晌，霍念生方輕聲笑道：“剛剛有一下，我覺得好像前世就認識你。”

這回輪到陳文港說不出話。

霍念生說：“是真的，很熟悉。”

第24章

霍念生走過來時， 看到的是這樣一副景象——陳文港站在名人雕塑下，被一群年輕學生圍著，言笑晏晏， 有條黑棕的德牧圍著他們團團轉，胸背的繩子牽在一箇中年女人手裡。

那些學弟學妹其實也在觀察霍念生， 悄悄問陳文港他這朋友是做什麼的。

一刻鐘前霍念生突兀來電，問陳文港在不在學校。

“在。”陳文港問， “你找我？”

“我在你們大學門口。”

“哪個門？我現在去找你。”

“不用了，你給我發個定位。”

霍念生這天穿的是一套蘇格蘭小格呢夾克西裝，沒有那麼正式， 但不失紳士風度， 成熟又隨意。因為天熱，他脫了外套， 搭在胳膊上， 襯衫袖子挽了半截， 自帶一種瀟灑幹練。

他的成熟和氣場都與學生這兩個字無緣，說是為人師表又顯得過於風流倜儻。

陳文港笑著推他們：“好了好了， 該幹正事了， 大家擼狗歸擼狗，別忘了開張。”

“噫——”學弟學妹們頓時起鬨， “學長你還藏著掖著，多半有問題。”

作為娛樂週刊上被八卦的常客，霍念生對眾所矚目的情況儼然習以為常。

他走過來， 毫不見外，跟眾人友好打了招唿。

時間的確差不多了， 學生們跑去活動教室值班， 狗也被主人帶去後面的小樹林玩。

陳文港才轉過來面向他， 任由霍念用眼睛生上上下下掃描自己。

他忽而笑了，沉聲靜氣：“還在想上輩子什麼時候認識過我？”

霍念生很遺憾：“記不住是我的損失。給我點時間，我再慢慢想想。”

“好。”陳文港莞爾，又問，“你今天過來是有事還是？”

“路過，想起寶秋說你最近經常在學校，就來問問試試。”霍念生靠在雕塑底座上，抱臂笑著跟他說話，“你最近是不是特別忙？我讓她約了你幾次，她都說你沒有時間。”

陳文港忙歸忙，霍念生所說的邀約，他卻一點兒都不知道。

轉念一想就明白過來——鄭寶秋提醒他防火防盜防霍念生，這還替他防著呢。

可真要想找人，難道霍念生沒他的聯絡方式？多半也不過是隨口一提。

這兩個人的臺他都沒有拆：“是有點忙。”

霍念生問：“具體在做什麼？”

人都到跟前了，陳文港帶他去學活中心參觀。

一進活動教室，還是剛剛那波學弟學妹，嘻嘻哈哈地說又見面了，眼神往兩人身上瞟。

教室裡空間分成兩個區域。

靠門口這邊擺了兩張桌子，牆上貼著“捐贈處”三個醒目大字。門上貼著花裡胡哨的宣傳海報，桌旁立著易拉寶，介紹活動詳情和捐贈流程。

入庫書籍密密麻麻地擺放在靠裡的區域，用磚頭和木板組成幾排簡易貨架，分門別類貼著“歷史類”“文學類”“通識類”等標籤，每個貨架中間均勻地留出小推車過道。

霍念生讚揚：“沒想到你們做得還真是像模像樣。”

他是對著在場學生說的，眼睛反而沒看陳文港。

他似乎很會拿捏這種腔調，既不正式過頭讓人覺得虛偽，也沒調侃過頭讓人覺得輕浮。

加之這位訪客看上去來頭匪淺，年輕的學生們很吃這一套，深受鼓舞。

有小幹事熱忱地介紹，又說：“其實開始還鬧過笑話呢，大家都沒經驗，想當然把所有的書貼牆擺，結果真的堆成了書牆，書牆又堆成書山，黑壓壓的人進不去，書也出不來。”

另一個比劃著：“後來還是學長帶著幾個男生連夜整理了一遍，重新規劃了空間，入庫和出庫的動線要沿著一個方向，貨架跟貨架之間要做出巷道。現在這樣是不是就好多了。”

霍念生聽得認真，手插在兜裡望著教室，似乎在想象那個壯觀又好笑的場景。

說話間有人敲活動教室的門，問能不能捐書，不過只有懷裡一本。

小幹事過去檢查，看了眼卻扭頭喊陳文港：

“學長，麻煩你來看——這本應該怎麼辦？”

陳文港聞聲走過去，她手中是本燙金天鵝絨封皮的《泰戈爾詩集精選》。

厚厚的一冊，裝幀考究，印刷和紙張都很精良，能看出被保管得不錯，簇新，除了扉頁被墨水汙染了一大片。可能是鋼筆漏了還是怎麼，黑色墨跡透過扉頁，又染到第一頁目錄上。

書的主人是工藝美術專業的學生，解釋：“我不是畢業生，這其實是我的設計作業。但一失手……唉，你們看到了，就成了這個樣子。不收也沒事，我就把它拿回去扔了。”

這種程度的汙染，不影響閱讀，只是十分遺憾，能看出原本投入了很多精力。

白璧有瑕似乎是著世間很少有人能坦然接受的遺憾。

越是美好的東西，那一丁點破碎就越讓人惱火。

物有瑕如此，人有瑕何嘗不是。

那學生撓頭：“真要扔吧，有點捨不得，自己留著，看到又鬧心，實在不行就算了。”