昨夜雖有齟齬，過了一夜，又換副新的心情。

何況晨起也覺躁動，陳文港摟著他的脖子任憑擺佈：“學校還有節早課。”

霍念生把下巴擱在他肩膀，手臂漸漸收緊：“不急……待會有司機送你。”

過了將近一個小時，動身下樓。

酒莊提供簡單的早餐，霍念生自己用的是另一位司機，已經吃完了飯，在門口看報等候。

陳文港吃相斯文，但動作不慢，匆匆解決了兩塊三明治，畢竟趕上課時間。

霍念生卻沒吃幾口，轉著叉子，全程幾乎都在看他。

陳文港起身接了兩杯黑咖啡，其中一杯順手打進兩顆奶油球，這是他自己的，他怕苦。黑的那杯是給霍念生的，陳文港記得他的習慣就是濃縮咖啡。

霍念生低頭嗅嗅，卻蹙起眉：“沒有方糖了？”

陳文港一怔：“有。”來不及多想，“我去給你拿？”

他又起身一趟，拿來了霍念生卻笑：“不用了，就是問問。我又沒說要加。”

陳文港明白過來，忽然噗嗤一笑，杓子一傾，硬把方糖落入他咖啡裡。

霍念生端杯抿了一口，多點糖少點糖都不會死人，他卻鮮少見對面的人露出這樣毫無陰翳的笑容。又想他其實該多笑笑，再調理一下，能魅惑眾生。

回城的路一路暢通，霍念生和司機將陳文港送到大學門口。

到目的地，陳文港下了車，霍念生卻也跟了下去，將他摟在懷裡抱了一下。

這個抱來得有些突兀，陳文港雖然享受卻也吃驚，他下意識回抱住了霍念生。

霍念生在他耳邊輕聲說：“Good day.”

上午是節大課，陳文港隱覺背後總有竊竊私語，還有道道眼神襲擊，回頭又無事發生。

課間，身後的同學忍俊不禁，終於來拍他肩膀：“帥哥，你一大早去哪拈花惹草了？”

陳文港一愣，同學再也忍不住，紛紛笑成一團，從他領後摘下了一朵白色的小花。

他捻著纖細翠綠的莖，終於反應過來，也無奈笑了，翻了翻筆記本，夾在紙頁深處。

但霍念生沒跟他約下次見面時間，沒告訴他自己要去哪，也不問他今天還有什麼安排。

好的時候天好地好，散了以後乾淨利落，毫不拖泥帶水。

下了課還有別的事，陳文港自己打車去另一個地方。

今天是馬文負責人叫他去開會。

馬文所在的慈善基金會全名“厚仁基金會”，與鄭氏基金會有固定慈善合作，陳文港因而高中時就與他相識。上次搞那個畢業季贈書活動，陳文港跟他的聯絡比前世更加密切。

馬文一直看好這個年輕人。

雖然相識已有幾年，陳文港以前給人的感覺內向沉默，總是默默做事，不善表達。

但人是會長大的，馬文也算見證了這一過程。他曾手把手教過青春期的陳文港很多東西，從他上學的時候照學校要求來參加義工實踐，一轉眼，如今已經臨近大學畢業。

尤其近幾次見面，馬文越發覺得陳文港改變良多，像突然之間有了個飛躍。

但並不是壞的方向，是在他身上體現出厚積薄發的成熟和穩重。

另外，這位大鬍子之前對戚同舟說的那番是也真心話——

所謂人才永遠緊俏，換而言之，說句大白話，缺人。

尤其慈善專案具有特殊性，缺的是有專業技能更要靠得住的人。

因此馬文心心念念把陳文港推到專案團隊裡。他相信沒有人比這個年輕人更合適。

厚仁基金會有成熟的慈善事業專案矩陣，近年來馬文的工作重點是病患孤兒醫療養護專案，尤其側重智力障礙、自閉症、唐氏綜合徵等心智障礙兒童的診療救助，以及相關醫療行業的支援專案，籌辦定點特殊學校是其中的一環。

他一個人精力有限，當然不可能兼顧所有方面。目前學校校長暫時由他擔任，但他要以五年、十年為單位有一個長期的規劃。如果有可能，陳文港是他心裡一個值得提拔的好苗子。

現在不讓他空降是因為他年輕，何況之後還有讀碩士的打算。馬文是支援他先繼續深造的，拿到更高的學歷當然是好事。頭幾年以兼職的身份加入團隊，做一些管理工作。這不是什麼很少見的情況，NGO組織的全職員工本就不多，不少組織都是志願者支撐起來的。

今天的討論會是為了細化一些管理章程，對老師和護工的招聘也提上了日程。

當陳文港以同事身份跟他相處的時候，馬文有時候會有錯覺，像已經跟他合作過多年，提出的很多想法和他不謀而合。大概就叫有緣吧。

開完會，馬文要介紹個專家委員會的新成員給陳文港認識，說是兒童心理學領域的顧問。

陳文港隨同他往會客室走，在那裡見到個乾瘦但精煉的中年人。

那張鋪著魚尾紋的臉甚至是個熟面孔，正低頭在書報欄前翻報紙。

馬文攀著陳文港的肩膀，為他們互相介紹：“這位是喬斯金喬先生……”

對方也一愣，溫和而不失嚴肅地衝陳文港開個玩笑：“同學，你的校牌呢？”

陳文港本能伸手一摸胸口，那人越發大笑起來。陳文港反應過來也不免笑了，這真是夠巧的，他反過來向馬文介紹：“這位是我們高中學校的學監。”到底對師長的敬畏是刻在骨子裡的，何況還是負責管紀律和儀表的，他連發問的語氣都尊敬幾分，“您最近怎麼樣？”

喬斯金倒沒架子，探身和他握手：“放心，我去年就已經辭職，你也早就畢業了，沒有理由再怕我了。我目前做全職傳道人，同時也在攻讀兒童心理學博士學位。”

有這層師生關係，氛圍輕鬆起來。

喬斯金很高興，他向馬文說：“我對文港還有印象，是個很聽話的學生，但上學的時候也會違紀。雖然該罰的我會罰他，不過那時候我就知道，他將來肯定會有作為的。”

陳文港回答得謙虛。他一般是不在意外人目光的，早鍛鍊得寵辱不驚，只是看到過去的老師手裡拿著登了他八卦的娛樂報紙，還是很難不生出幾分赧然——那是免費派發的地鐵廣告報，應該已經過期了，上面能一眼看到，印的還是霍念生送遊艇討陳姓公子歡心的舊聞。

喬斯金倒沒注意，跟他們聊著天，隨手把報紙放了回去。

第41章

從基金會出來天都黑了， 難得重逢，喬斯金家住不遠，邀請陳文港回家吃頓便飯。

喬斯金輪廓很深， 長相有典型的混血兒特徵，國籍其實是英國， 父親是英國人，身為中國人的母親姓喬， 因此取的中文名和他的英文名讀音類似。

陳文港他們以前上的是國際學校，印象深刻的場景之一就是每到週日，一群男孩子腦袋釣魚地在禮堂裡聽佈道， 這位學監在臺上洋洋灑灑， 振奮士氣。

但平心而論，人的確是個好人。

那時候這位學監就經常請學生分批分次到家裡做客， 關心每個人學習和生活情況， 可以當得起一句盡職盡責。尤其像陳文港這樣的高敏感學生， 在他那裡會被格外注意情緒狀態。

陳文港跟鄭玉成一起來過好幾次，這次再進門， 恍覺自己又回到學生時代。

師母已經在家做好了飯， 喬斯金給陳文港拿了拖鞋。他們家有兩個挺可愛的孩子，都讀小學， 哥哥高年級，妹妹低年級，被父母教得彬彬有禮， 跑出來跟客人打招唿。

喬斯金和太太還收養了一個有點殘疾的孩子，噙著大拇指， 遞給陳文港一本繪本。

陳文港蹲下， 把他的小手捉在手裡， 笑著逗他：“讓我看看，這是誰的圖畫書？”

孩子羞怯地笑了，只是唔唔地不太會說話，看得出發育有點遲緩。

前世陳文港參與過很多兒童救助專案，他其實跟各種各樣孩子打過交道，建立深厚感情的也有不少，但從沒想過像這樣自己收養一個。

他知道自己那個狀態不可能承擔好一個監護人的責任，也從沒想過去當一個父親。

他可以把照顧他們當成一個責任和事業來做，但組建一個家庭，這是完全不同的。