書境
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梁曼秋走到戴柯的床尾,坐下看著他的側臉,他抱臂的姿勢可以少幾分拒斥感。
“這也不行,那也不行,你到底想要怎樣嘛?”
是啊,他到底想要怎樣?
戴柯被問倒了。
脾氣發了一通,從頭到尾沒有提出核心需求。
戴柯乜斜瞥了一眼梁曼秋,“不準再跟他見面。”
梁曼秋想也不想,“太過分了。”
“哪裡過分。”
“為什麼要阻止我交朋友?”
戴柯不客氣,“你想交男朋友。”
梁曼秋只是生氣,沒有羞臊,“哥,你能不能好好講話?”
戴柯自覺失言,可不想歪打正著,稍稍收斂,“不準再和他去圖書館看書。”
“可以。”梁曼秋異常爽快。
戴柯不太相信,“能做到?”
“只要你陪我在家裡看書做作業。”原來她還有下文。
戴柯:“陪就陪。”
梁曼秋強調:“是真的看書寫作業哦,不能看課外書,不能發呆睡覺,不能玩遊戲。你能做到?”
約束看似簡單,學生基本守則而已,對戴柯可謂酷刑。
但這個年齡的男生向男人過度,極度好面子,哪肯承認自己不行。
男人絕對不能說自己不行。
戴柯斬釘截鐵,“誰說不能?”
“食言是小狗。”
梁曼秋朝他伸出尾指。
戴柯:“你才是細狗。”
“哥!”尾指往前遞了遞,“拉鉤!”
“不拉!幼稚!”戴柯撇開頭,準備轉身。
梁曼秋一把撈過他的手,輕輕掰出他的尾指,媽呀,快有她的食指那般長。小手勾住大手,搖了搖,富有節奏。
“拉鉤上吊一百年不許變。”
話畢,沒鬆開,緊緊盯著他。
戴柯也沒主動掙開,垂眼看著勾在一起的手,一大一小,一黑一白,一熱一冷,矛盾又協調。
問:“又幹什麼?”
梁曼秋:“你要重複這句話呀。”
戴柯一臉不屑。
梁曼秋:“重複。”
戴柯拖腔拉調,憑感覺搖起來,“拉鉤上吊一百年不許變。”
“這才是好哥哥。”
梁曼秋鬆開他,即刻下達任務,“現在我們一起寫作業去吧,在你房間還是我房間?”
第42章 他算哪根蔥。
戴柯五官扭曲,“現在就開始?”
梁曼秋輕輕盈盈,“嗯。”
戴柯看了一眼手錶,“現在晚上九點十五,離睡覺不到一個小時。”
梁曼秋:“背半個小時單詞,剩下十五分鐘洗漱,夠了吧?”
戴柯食指颳了下下巴,“你每天學習都安排得這麼緊張?”
同一屋簷下,一起生活兩年半,戴柯好像第一次關注到梁曼秋的作息,跟他如此迥異,有時差一樣。
梁曼秋點點頭,“週五多完成一點,週末可以輕鬆一點。”
簡直像老師才能說出來的話。
“快點,”梁曼秋輕聲催促,“你兩個星期沒去上學,一定落下不少功課,趕緊撿起來。”
戴柯:“有什麼區別?”
只是班級倒數第七和倒數第十的區別。
梁曼秋目光四處搜尋,分房之後,戴柯房間不再滿滿當當,書架的書少了起碼一半,數目一目瞭然,“你從學校帶回來的書呢?”
“沒帶。”
兩週前的週五,戴柯在男廁揍完高子波,逃也似的,騎車飛奔出校門,別說書,連裝了零錢的書包都沒帶。
梁曼秋斟酌一瞬,“哥,要不你跟我一起背初一下的吧。”
戴柯難以置信,“我還學初一的?”
梁曼秋:“中考也考初一的內容啊。”
戴柯無話可說。
“走啦。”梁曼秋隔著衣袖拔戴柯的胳膊,拔不動,幾乎要抱住來拽他。
有一瞬間,戴柯好像感覺到一股柔軟的碰撞,熟悉又誘人,渾身一僵,汗毛倒豎的警覺,他立刻抽了手起身。
“走啊,拉拉扯扯,成什麼體統。”
梁曼秋衝著他的背影努努嘴。
走了幾步,記起來,“哥,要搬一個椅子,我那邊只有一張。”
戴柯裝耳聾。
梁曼秋只好回頭抱了他的椅子。
戴柯想不起上一次在家學習是什麼時候,屁股沾凳,下意識抬膝頂桌,翹起椅子前腿。
小梁老師輕輕用記號筆敲了一下他的膝蓋,“腿放下來。”
“這都要管?”戴柯不情不願放下腿,拉近椅子,椅背也不靠了。
梁曼秋默默地掏出英語書,翻開Unit 3的課文,上面已經用記號筆劃出各個生詞,標註了讀音和中文意思。
然後,再找出MP3,逐個翻找錄音檔案,分了右耳耳機給戴柯。
戴柯接了,“不是背單詞麼,怎麼翻到課文部分?”
梁曼秋選中錄音檔案,塞好耳機,按下播放,“單詞放到具體語境,才能加深理解和記憶,你直接啃單詞表麼?”
啃空氣還差不多。
戴柯塞好耳機,左手拄著臉頰,盯著攤開在他們中間的英語書。
忽地靈光一閃,或說被電了一下。
皺眉,撩起眼皮,懶散地喂一聲,“你跟他也是這樣一起寫作業?”
錄音前奏開始,靠近他的耳朵堵著耳機,梁曼秋聽不太清他說話,“一會再說。”
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