定是有人拿了她過去的文卷模仿了她的字，趁方才殿前雜亂將這紙條塞進了她的袖袋……

沈書月：“老師，我的字已經改好，不寫成這樣了！”

“所以才故意拿從前的字來做夾帶是吧！”

沈書月被堵得無言以對。

老師本就對她有偏見，這紙和墨也是書院學子通用的，根本沒法證明寫字人的身份。

狗爬字比對字跡也是困難重重，畢竟她自己從前都是隨興而書。

眼見她無話可說，章世雍也不再多言，搖了搖頭狠狠一拂袖：“你現下便收拾包袱離開書院，不要汙了這清明之地！”

感應到周圍一圈鄙夷的目光，沈書月垂眼盯著自己的鞋面，暗暗抿緊了唇。

“還賴在這兒做什麼？！”

沈書月深吸一口氣，抬頭看向章世雍：“老師也知，凡夾帶之人必是記誦不能，倘若我已將這字條所涉文章全都背得滾瓜爛熟，是否也就沒有理由行此夾帶之舉呢？”

章世雍冷笑一聲：“倘或如此，自然不必，怎麼，你能背？”

沈書月拿起紙條呈給章世雍：“老師儘可抽問。”

章世雍只當她在垂死掙扎，便讓她死個明白，看了眼上頭的小抄，隨意抽了一篇：“《禮記·禮運》，‘大道之行也’，起。”

沈書月正色目視前方，誦道：“‘大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦，故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜寡孤獨廢疾者，皆有所養……’”

本是基本的篇目，聽著沈書月一氣背到最後，章世雍仍是不以為意，換了一篇：“《禮記·學記》，‘大學之法’，起。”

“‘大學之法：禁於未發之謂豫，當其可之謂時，不陵節而施之謂孫，相觀而善之謂摩。此四者，教之所由興也。發然後禁，則扞格而不勝；時過然後學，則勤苦而難成……’”

“《尚書·洪範》，五事，起。”

“‘五事：一曰貌，二曰言，三曰視，四曰聽，五曰思。貌曰恭，言曰從，視曰明，聽曰聰，思曰睿。恭作肅，從作乂，明作哲，聰作謀，睿作聖……’”

章世雍側目看了看沈書月，眼中有了些驚訝之意，將信將疑繼續點下去。

然而不管點到哪一篇，沈書月都能流利背出，甚至抽問文章墨義之時，也同樣對答如流。

直到小抄所涉篇目皆被問盡，章世雍徹底噎在了殿中。

饒是再不信，事實也擺在了面前。

眼前之人確實不需要舞弊，至少，不需要這張夾帶來舞弊。

章世雍猶疑著看了看手中的字條：“你既無需夾帶，那這字條是怎麼回事？”

沈書月：“自然是有人栽贓陷害於我。”

“誰？”章世雍狐疑的目光轉向四下的學生。

殿內的窸窣議論聲頓時一靜。

沈書月跟著望向周圍，看過那一張張或好奇左右張望，或滿面無辜的臉，抿了抿唇：“我不知道。”

章世雍收回目光，恨恨一指眼前人：“你這腦袋成天就想著如何偷懶耍滑了？防人之心乃是士人立身之本，自己都不知道被誰害的，這下指望誰……”

“我知道。”一道冷靜的男聲忽在殿中響起。

眾人齊刷刷扭頭，看向站起身來的裴光霽。

沈書月跟著詫異望了過去。

只見裴光霽從席間走出，端身立在過道，朝章世雍躬身一揖：“老師，學生知道是何人所為。”

章世雍眉心一跳：“誰？”

裴光霽餘光朝側後方一落，一頓過後道：“此事對峙查證還需一番工夫，恐要耽誤今日的月試，還請老師應允學生試後再行稟明。”

章世雍看了眼已在計時的線香，朝裴光霽和沈書月道：“也罷，既如此，試後你二人同我一道去見山長。”

*

兩個時辰後，鐘聲響起，禮殿內眾學子上交了考卷，甫一出殿，便一個個交頭接耳地議論起今日考場上的事。

沈書月和裴光霽一起跟著章世雍往山長齋走去，忍了一場月試，實是有些按捺不住，想問問裴光霽，到底是不是她心中所想的那人。

她當然不是真的毫無頭緒。

方才之所以說不知，是因自知以她在老師心目中的分量，無憑無據的指控非但換不來公道，還可能讓自己陷入更大的麻煩。

沈書月幾次想與裴光霽說小話，卻奈何老師就在前頭，她才出聲氣，便被轉過頭來的章世雍兇巴巴瞪了回去，只好一路憋到了山長齋。

書齋內，祝聞道已坐在上首書案後等候多時，見到兩人，先笑眯眯看向沈書月。

“考場上的事我都知道了，子越近來功課進益不少，今日言之有據，從容自辯也做得很好，這次月試考得怎麼樣，可有受此事幹擾？”

雖為一院之長，祝聞道的年紀反比書院裡的大儒們年輕上一輪許，儒雅清和的眉目，說起話來比旁的老師更多幾分親切。

沈書月這才敢流露出些不開心，行過禮後答了句：“還行吧……”

一旁章世雍眉毛鬍子豎起來：“山長問話，豈可如何敷衍作答！”

祝聞道笑著擺擺手示意無礙：“才出了這樣的事，孩子不高興也是應當的，放心，此事書院定會給你一個交代。”

說著轉向裴光霽，“亦之，你知道是誰人構陷的子越？”

裴光霽頷首一揖：“學生現下還不知道。”

“啊？”沈書月一愣。

章世雍也驚訝瞪起了眼：“亦之，你方才不是說……”

裴光霽揖著手繼續道：“雖然學生現下還不知道，但等老師批閱完今次月試的文卷，便知道了，此人構陷不成，又誤道自己露了馬腳，這半日在考場上必定心神難寧，老師只需看此番月試誰人大失平日之準，即知真相。”

【引用標註】

“大道之行也……矜寡孤獨廢疾者，皆有所養。”——《禮記·禮運》

“大學之法……時過然後學，則勤苦而難成。”——《禮記·學禮》

“五事：一曰貌，二曰言……聰作謀，睿作聖。”——《尚書·洪範》

隨機兩百個紅包[撒花]

第15章 得意忘形

15

淡金的夕陽漫過支窗，斜映在講堂內的一張張書案上。

已至散學時分，堂中卻無一人離席，一眾學子皆坐在各自書案前，不時與前後左右私語。

“這都好半天了，怎的還沒揪出人來？肚子都等餓了……”

“是啊，亦之和沈子越沒回來，老師也半日未曾現身，到底怎麼回事？”

在講堂裡忍著好奇溫了半天書，忍到這會兒，眾人著實都有些坐不住了。

可老師沒來宣佈散學，又沒人敢擅自離堂。

“這麼乾等也不是個事，不然誰去問問？”

“除了亦之，我們之中就數弘遠功課最好，最得老師青眼，要不弘遠，你代大家去問問？”

話音落定卻沒聽見回應，說話人疑惑地朝崔景恆看去：“弘遠？”

窗邊，崔景恆恍然一驚般，驀地抬起一雙怔忡的眼睛：“……什麼？”

“我們在說，要不你去問問，構陷沈子越舞弊的人究竟查出來沒有。”

崔景恆輕輕吞嚥了下，眼神遊移著，端起書卷低下頭去：“有什麼可問的……說不定根本就沒有這人，那就是沈子越自己的夾帶。”

“可亦之不是說，知道是誰做的嗎？”

“那便是查證之後發現弄錯了，否則怎會這麼久，”崔景恆冷眼看著書卷，“裴亦之也不見得總是對的吧。”

“有道理啊，本來我就想不通，在座誰的學問不比沈子越高，陷害他做什麼？”

“這麼說，該不是沈子越想在人前露一手功課的進益，自己故意鬧了這一出……”

“你們有這編排的本事，不如多著幾本書去。”

後排一道男聲涼涼響起，陸修鳴剜著眼看向幾人，“不過，能編排出這等荒誕之事的，著出來的書怕也只能拿去煳牆了吧！”

“你……！”被懟之人剛要還嘴，被一旁好友拉住。

有人來打圓場：“大家也只是猜測而已，不過弘遠說的確實有理，若非查證出了錯，怎會整整半日都沒結果呢？”

“是啊是啊！”四下紛紛響起附和之聲。

恰此時，一陣腳步聲從門外傳來，山長身邊的親隨趨步而至。

堂中眾人倏爾一靜，一個個緊張坐直了身。

只見親隨跨入堂中，目光睃巡了一圈，很快落定到一人身上，朝那頭叉手肅聲道：“崔郎君，山長有請。”

眾人一愣之下齊齊看向崔景恆。

崔景恆執卷的手攥了攥緊，緩緩抬起眼瞼，卻遲遲沒有起身。

親隨也未多言，只伸手朝外一引，比了個請的手勢。

親隨的態度便如同山長的態度，這無聲的一請看似和緩，實則已擺盡威嚴，更勝有聲。