林予君在螢幕前看到記名字那段時，整個人幾乎從沙發上彈起來，心中的吶喊幾乎要衝破喉嚨：她一定是特工！

這離譜的結論在他腦中瘋狂盤旋，越看江心影那副平靜報出所有人名字的模樣，就越覺得自己的推論鐵證如山。哪有人能在那種高強度、低社交密度的環境下，把十幾個只有職稱的陌生人記得分毫不差？還用什麼“以前工作要求”來輕描淡寫地帶過？這分明是經過嚴苛記憶訓練後的職業本能！

啊！這女人真的讓他中毒！每一個矛盾的特質，每一次出人意料的反應，都像最精密的鉤子，死死咬住他探究的慾望。他想見她！迫切地想再見到她，想當面拆解她那副看似透明實則深不可測的軀殼，想看看那雙平靜的眼睛背後，到底還藏著多少違背常理的“基本操作”。

接下來的節目內容，是兩組在各自門店的正式運營對決。過程有條不紊，兩組精英展現出的學習能力和應變能力都堪稱頂尖。而其中一個小插曲，更是讓林予君以及所有觀眾瞠目結舌。

節目組安排的托兒，在點單後故意刁難，要求江心影現場演唱蜜雪冰城的主題曲。所有人都以為，以江心影平日清冷疏離、甚至有些不好惹的氣質，要麼會冷淡拒絕，要麼會尷尬僵硬。

誰知，鏡頭裡的江心影聽完要求，先是微微一愣，隨即臉上竟綻放出一個無比燦爛、甚至帶著點孩子氣的笑容，眉眼彎彎，毫不猶豫地點頭：“好啊！”

然後，就在人來人往的奶茶店門口，她真的邊拍手打拍子邊唱起來，甚至隨著輕快的旋律，配合著做了幾個簡單又可愛的舞蹈動作。她的聲音清亮，笑容極具感染力，不僅把托兒看愣了，連周圍真正的路人都被吸引，紛紛駐足，臉上露出會心的微笑，甚至有人跟著輕輕哼唱。

一曲唱罷，氣氛熱烈。連一向冷靜自持的律師杜嘉薇都忍不住湊過來，壓低聲音驚訝地問：“江老師，您也太放得開了吧？我以為您會……”

“這有什麼？我常跳給我女兒看啊。” 那神情，就像一個最普通的母親，在分享一件與孩子相處的日常趣事。

彈幕瞬間被這句話點燃，瘋狂刷屏：

“江老師原地出道！！！”

“這是什麼反差萌！！我死了！！”

“女兒是全世界最幸福的崽！！”

“貓貓姐姐殺我！！可愛暴擊！！”

這場運營競賽的最終結果，是平手。節目也藉此傳達出一個清晰的結論：對於這些在各自領域攀登到頂峰的精英而言，學習一套標準化、流程化的服務工作，即便陌生，也並非難以逾越的挑戰。她們的智力、學習能力和執行力，足以在短時間內攻克這類沒有門檻的任務。

片尾的預告，則將懸念引向了下一個階段。畫外音沉穩地提示：“然而，總有些事情，即使是最頂尖的精英，也需要付出艱苦的努力，並且……有可能徒勞無功。”

緊接著，畫面快速閃過練習室裡手忙腳亂的身影、散落一地的鼓棒、以及嘉賓們或皺眉或疲憊的臉。最後，定格在一排閃著金屬冷光的架子鼓上。

下一個挑戰是——架子鼓！

預告片結束，林予君盯著螢幕上那排冰冷的樂器，又想到江心影唱跳時那張明媚生動的臉，只覺得腦子裡的問號和驚歎號快要裝不下了。這個女人……打鼓的時候，又會是什麼樣子？

他關掉影片，仰頭倒在沙發裡，腦子裡只剩下一個越來越清晰的念頭：他必須想辦法，再見她一次。

江心影在蜜雪冰城門口那段唱跳主題曲的影片，毫無意外地爆了。誰不喜歡看美女？更何況是一個氣質清冷、平時看起來高不可攀的美女，突然綻開毫無防備的燦爛笑容，用清亮的嗓音唱著接地氣的歌曲，配上簡單卻可愛到極致的舞蹈動作。那種極致的反差與渾然天成的感染力，瞬間擊中了無數人的心巴。

影片被瘋狂轉發，彈幕和評論區被“可愛”、“甜妹”、“媽媽問我為什麼跪著看手機”、“江老師出道吧！”刷屏。“#江心影蜜雪冰城唱跳#”的話題迅速攀上熱搜，連帶蜜雪冰城主題曲的播放量都跟著飆升了一波，堪稱最成功的一次跨界聯動。

然而，這波熱度帶來的反饋並不全是歡唿。

周深家裡，女兒周巧巧看完節目，尤其是看到那段唱跳影片後，把自己反鎖在房間裡，崩潰大哭，聲音隔著門板都能聽見：“我不要她教我！太丟臉了！我不要這樣的老師！同學們會笑死我的！！”

在她這個年齡段的認知裡，老師的形象應該是嚴肅、專業、有距離感的。而江心影在節目裡的唱跳，在她看來簡直“有失師道尊嚴”，和同學們私下追捧的網紅無異，讓她感到強烈的羞恥和抗拒。

周深站在門外，聽著女兒的哭聲，眉頭緊鎖。一邊是好不容易才爭取來的輔導機會，另一邊是女兒激烈的牴觸情緒。他知道，江心影那邊絕不會因為巧巧的哭鬧就降低要求或改變風格。這道坎，只能他們自己想辦法邁過去。

與此同時，江心影的週末家教課如常進行。但與以往不同的是，幾乎每個前來上課的學生，在課前或休息間隙，都忍不住雙眼發亮地提起那個影片。

“江老師！您唱得真好聽！跳得也好看！”

“江老師，能給我唱一個嗎？就一小段！”

“江老師，您是不是練過啊？節奏感超強！”

面對學生們或崇拜或期待的請求，江心影的反應非常直接。她既沒有害羞推辭，也沒有輕易答應。

她放下手中的筆，抬起清澈的眼睛，對著每一位提出請求的學生都是這樣回答的：“行啊。期末考，數學，一百三十分以上。考到了，我給你唱。現場，帶動作。”

用一次專屬的“演唱會”，換取一個明確且具挑戰性的分數目標。這對青春期的學生而言，簡直是無法抗拒的誘惑和動力催化劑。一對一的家教，讓她能精準地為每個學生定製這樣的獎勵機制。

晚上，結束了一天的忙碌，江心影剛在沙發裡找到個舒服的姿勢窩下，沈斯辰就蹭了過來。他手臂環過她的腰，下巴擱在她肩窩，唿吸熱熱地噴在她耳側，聲音裡帶著明顯的笑意和一絲故意為之的賴皮：“江老師，我也要聽現場版。蜜雪冰城甜蜜蜜，來一段？”

江心影正翻著本雜誌，聞言頭也沒抬，直接手肘往後輕輕頂了他一下，聲音平淡無波：“不行。”

沈斯辰不依不饒，收緊手臂，嘴唇幾乎貼著她耳廓：“為什麼？學生們都能點歌，我這金主，沒點特權？”

江心影終於偏過頭，瞥了他一眼，那眼神清清冷冷的，像月光下的湖水。她唇角微微勾起一個極淡的、帶著點警告意味的弧度，聲音壓低了，一字一句，清晰又曖昧地砸進他耳朵裡：“金主，今天晚上，你只能聽一種聲音。”她頓了頓，看著他驟然幽深起來的眼眸，慢條斯理地補充，“要麼是蜜雪冰城，要麼是……別的。你自己選。”

這暗示太明顯，沈斯辰喉結滾動了一下，看著她近在咫尺、帶著挑釁又無辜神情的臉，眼底的幽暗瞬間化為灼亮的火光。他低笑一聲，逼近了幾分，鼻尖幾乎蹭著她的，嗓音壓得又沉又啞，帶著十足的霸氣和理所當然：“江老師，”他刻意拖長了語調，氣息拂過她唇角，“小孩子才做選擇。”

下一秒，不等她反應，他直接低頭，用一個不由分說的深吻，宣告了他全都要的主權。