書境
第五部 第一章:寒假開始
週二下午兩點,汪荷初準時按響了門鈴。她一手牽著略顯緊張、揹著小書包的沈暉恩,一手拉著好奇張望的沈暉庭。
門開的那一刻,沈暉恩仰頭看著門內那個穿著素色長裙、髮髻用一根簡樸素簪鬆鬆綰住的江心影,小聲叫了句“江老師好”。江心影微微頷首,側身讓開。沈暉恩先一步邁進玄關,隨即脫口而出:“哇!老師家好大!”
聲音在挑高的空間中帶著童稚的迴響。汪荷初緊隨其後踏入,目光迅速掃過視野開闊的客廳——落地窗外是城市天際線,室內設計簡約卻質感非凡,一眼望去,開闊的空間感遠超普通平層。她不是沒見過世面,汪家的宅邸也堪稱豪華,但江心影以“家教老師”這個職業身份,居住在這樣的環境裡,依然讓她短暫地怔了一下。這種不匹配帶來的衝擊,比單純的奢華更令人印象深刻。
“打擾了,江老師。”汪荷初迅速調整表情,換上慣常的親切笑容,將手裡精緻包裝的生巧禮盒遞上,“一點小心意,謝謝您願意在假期裡給暉恩補課。”
江心影接過,聲音平靜:“暉恩媽媽客氣了。請進。”她領著母子三人穿過寬敞的客廳區域。沈暉庭指著遠處落地窗邊一個色彩鮮豔的兒童遊戲角:“車車!”
汪荷初順著看去,那裡鋪著厚實的地毯,散落著一些設計精良、質感上乘的木質玩具和繪本架,顯然是江心影女兒的活動區。整個大空間在成人的優雅與孩童的天真之間,達到了一種微妙的、用金錢和品味堆砌出來的平衡。
江心影將他們引至書房門口。這是一間獨立書房,此刻門敞開著,室內靠窗放置著一張寬大的實木書桌,一面牆是頂天立地的書架,清一色全部都是數學相關書籍。
“暉恩接下來兩個小時在這裡上課。”江心影示意沈暉恩將書包放在書桌旁一張配套的椅子上,“這裡比較安靜,不受打擾。”
汪荷初快速打量了環境,採光極好,氛圍沉靜,顯然是精心設計的工作學習空間,比她預想的任何環境都要優越。“這環境太好了,暉恩,要專心聽江老師講,知道嗎?”她拍拍兒子的肩。
沈暉恩用力點頭,眼神裡是對江心影教學能力的信賴,以及孩子對新鮮豪華空間的好奇。
江心影轉向汪荷初,語氣是慣常的、保持距離的周到:“您可以兩個小時後再來接暉恩。如果嫌麻煩,也可以在客廳休息等候。我會讓阿姨準備茶點和水果,您請自便。”
“不用不用,那太麻煩您和阿姨了。”汪荷初連忙擺手,笑容得體,“我正好帶暉庭去附近商場轉轉,買點東西。兩個小時後再來接暉恩,時間剛好。”她看了一眼已經自覺坐到書桌前,拿出文具和試卷的沈暉恩,又補充道,“暉恩就拜託您了。這孩子期末考成那樣,真是……麻煩您多費心。”
“職責所在。”江心影簡單回應,目光已轉向沈暉恩,“那麼,暉恩,我們先從你期末試卷的錯題開始分析。把數學卷子拿出來。”
她的聲音在進入教學狀態的瞬間,多了一絲的權威感。沈暉恩立刻正襟危坐,抽出試卷。
汪荷初見狀,不再多言,抱著小兒子輕聲告別,退出了書房。門扉無聲地掩上,隔絕出一方靜謐的空間。
下課回家的路上,沈暉恩顯得異常安靜,直到進了自家電梯,他才忽然抬起頭,眼神亮晶晶地看著母親,聲音裡帶著課後仍未散去的興奮與一種罕見的鄭重:“媽媽,我真的很喜歡江老師講課。”他頓了頓,小手無意識地攥著書包帶子,“今天講的分數應用題,江老師只用了一張圖,幾句話,我就全懂了。跟以前感覺完全不一樣。”
汪荷初看著兒子臉上許久未見的、屬於學懂了的明朗光彩,心頭一軟,柔聲問:“是嗎?那就好。”
沈暉恩用力點頭,隨即又流露出孩子氣的憂慮和期盼:“媽媽,你能不能……能不能跟江老師說說,開學以後也繼續教我?我保證,我以後一定好好努力,再也不粗心了!”
孩子的承諾帶著十分的赤誠。汪荷初蹲下身,平視著兒子的眼睛,抬手理了理他微亂的額髮。
“好,”她聽見自己溫和而謹慎地應道,沒有給出空泛的保證,“媽媽會盡力去問問江老師。”
“嗯!”沈暉恩用力點頭,小臉上綻開笑容,彷彿母親的一句“盡力”已是最大的希望。
晚上,陳瀚回家時,身後多了一位不速之客。
門鎖轉動的聲音響起時,江心影正坐在客廳沙發一角,她聞聲抬頭,便見陳瀚一邊換鞋,一邊側身對身後的人客氣道:“簡先生,請進。”
跟在陳瀚身後進來的,正是前兩週吃了閉門羹、又遭徹底無視的簡正行。他臉上帶著掩飾不住的疲憊和一絲被陳瀚半路“撿”上樓的拘謹與意外之喜。
江心影的目光掠過陳瀚,落在簡正行臉上,眉梢幾不可察地微挑了一下,訝然道:“你們老闆……還是在推行這個計劃?”她的語氣並非質問,更像是一種純粹的確認,帶著點“居然還沒放棄”的淡淡玩味。
簡正行被這突如其來的直接發問問得一怔,隨即大腦飛速運轉,試圖從這句平淡的話裡捕捉江心影的真實態度和沈斯辰可能未傳達的意圖。他謹慎地思考了兩秒,選擇了一個最安全、最符合流程的答案:“是的,江老師。專案已經正式啟動。雖然昨天的例會臨時取消了一次,但我並沒有接到任何關於專案暫停或變更的指示。”
江心影聞言,忽然輕輕笑了。那笑容很淡,像是夜風掠過湖面泛起的一絲漣漪,轉瞬便隱沒在她慣常的平靜之下,卻讓簡正行心頭莫名一跳。
“好。”她站起身來,身姿舒展,那件居家長裙的流暢線條隨著動作如水般滑動,“我今天正好有空。你想說什麼,”她看向簡正行,眼神平靜無波,卻帶著一種“如你所願”的應許,“今天我讓你全說完。”
她徑直轉身,走向書房:“這邊。”
簡正行幾乎不敢相信自己的耳朵,連忙壓下心頭的悸動,對陳瀚匆匆點頭致意,便快步跟上。
江心影開啟了書房所有燈光,明亮而冷白的光線均勻灑滿每個角落,她走到書桌後,在一張寬大舒適的扶手椅上坐下,並沒有招唿簡正行落座,只是抬了抬下巴,示意他可以開始了。
簡正行站在書桌前,目光不由自主地再次掃過這個空間。
人跟人之間的差別真大。
他心底再次無聲喟嘆,這不僅僅是指居住環境的物理差距,更是指生活狀態與精神世界的鴻溝。這個空間無聲地宣告著主人絕對的專注、秩序與不容打擾的專業領域。在這裡,任何浮誇的吹噓或空洞的藍圖都顯得格格不入。
他深吸一口氣,強迫自己將注意力從環境評估拉回到手中的方案上。開啟公文包,取出那份已經被他翻閱、標註過無數次的檔案。
“江老師,請允許我正式為您介紹,北極星專案的初步構想。”他的聲音在過於安靜的書房裡響起,帶著自己都未察覺的鄭重。真正的挑戰,此刻才剛剛開始。而唯一的聽眾,正坐在光影明暗交界處,神情淡漠,等待著他的表演。
簡正行深吸一口氣,摒棄了所有華麗的商業辭藻,以儘可能簡潔清晰的方式,向江心影闡述了北極星專案的核心構想:一個以頂尖專家個人IP為驅動、聚焦深度內容、服務於高淨值家庭的教育品牌。他提到了沈斯辰規劃的初期資源投入、技術平臺的設想,以及旨在將她從有限的一對一時間中解放出來、放大其專業影響力的商業模式。
整個介紹過程,江心影只是安靜地聽著,臉上沒有任何表情,既無贊同,也無反對,彷彿在評估一道與她無關的數學命題。
當簡正行的話音落下,書房內出現了短暫的、令人窒息的寂靜。
“好了,”江心影終於開口,聲音平靜無波,聽不出任何情緒,“我聽完了。”
她身體微微後靠,目光落在簡正行臉上,那是一個明確無誤的“你可以結束了的”訊號。
“還有別的事情嗎?”
這平淡的送客姿態,比直接的拒絕更讓簡正行感到恐慌。他忙活了這麼久,頂著巨大壓力,難道就只是為了來當個“方案朗讀機”?沈總要的進展和方法論萃取還毫無頭緒!
“江老師!還沒!還沒完!”簡正行急得聲音都變了調,幾乎帶了點哭腔。他手忙腳亂地從公文包內側掏出一個小小的錄音筆和一個厚厚的筆記本,像是抓住了救命稻草。
“方案只是框架!沈總……不,是專案組最核心的下一步,是需要對您的教學方法進行系統性的梳理和萃取!”他語速飛快,生怕再被中途打斷,“這需要您的深度參與!我們……我們能否現在就開始?就從您最近的具體案例開始?您用了什麼獨特的圖解或思維模型?您判斷學生理解瓶頸的關鍵指標是什麼?”
他一口氣丟擲了一連串精心準備的問題,眼神裡充滿了懇求與孤注一擲的執著。他必須拿到點乾貨,必須開啟這場專業訪談,否則他今天走出這扇門,依舊等於任務失敗。
江心影看著他手中舉起的錄音筆,又看了看他額角滲出的細汗和因為急切而有些蒼白的臉。她沒有立刻回答,只是那雙沉靜的眼眸深處,似乎掠過一絲極其細微的、瞭然的光芒。
空氣再次凝固。簡正行舉著錄音筆的手,微微有些發顫。
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